语文苏教版三年级上册14 东方之珠

14、东方之珠 教学设计 杜爱萍教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过对课文内容的朗读品味，感受香港的繁华、美丽。从而激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。3、通过学习，让学生对围绕中心句来展开叙述进行小练笔。教学重难点：1、诵读品味课文，感受香港的繁华与美丽。2、围绕中心句展开叙述进行小练笔。教学过程：课前互动：今天有这么多老师来听课，同学们看上去有点紧张。我们先来做个小游戏轻松轻松。同学们看大屏，都知道杜老师的大名叫什么？杜爱萍（请大声喊出我的名字）喊出名字来，我们之间就更像是亲密无间的朋友。想不想知道杜老师的小名叫什么？先暂时保密！我的小名我要先告诉给今天课堂表现最积极、最认真的朋友，让他再告诉给大家！下面，就让我们重新认识，做自我介绍，告诉给大家你的大名和小名，好不好！（开火车轮流介绍）以后我们在生活中，如果喊出小名来，感觉是不是特别亲热，彼此间的距离就更进了！人有小名，许多城市也有小名，我们把这种小名叫做这个城市的别称。每个城市的别称有的与她的历史文化有关，有的与她的地理环境有关，有的与她的盛产特产有关昆明的别称春城，因为昆明（ ），所以（ ）。广州的别称羊城，因为广州（ ），所以（ ）。济南的别称泉城，我们称济南为（ ），是因为（ ）。哈尔滨的别称冰城，我们称哈尔滨为（ ），是因为（ ）。潍坊的别称鸢都，我们称潍坊为（ ），是因为（ ）。重庆的别称山城，我们称重庆为（ ），是因为（ ）。昌宁的别称千年茶乡，因为昌宁（ ），所以（ ）。 一、激趣导入在我们祖国的南部有一座非常美丽的城市，她是我国通向世界的南大门，她就是有着不平凡历史的香港。香港也有一个非常动听的别称，叫东方之珠。（板书课题）有谁知道“珠”的意思？（珍珠、明珠、珠宝）对，香港就是闪耀在祖国东方的一颗明珠。你能把“香港”“东方之珠”连起来说一句话？出示句子“香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。”（齐读）香港的繁华、美丽也吸引了世界各地的游人到那里去旅游观光。出示第一自然段，齐读。师引读：香港有迷人的（ ），著名的（ ），繁华的（ ）。香港有迷人的沙滩，著名的公园，繁华的街市。香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。把这两句话合并为一句话。二、品味优美文段 （一）整体感知全文过渡：香港这么多的景点真让人觉得美不胜收，选择你最喜欢的一个景点把它多读几遍。1、生自由朗读课文 2、用感叹句式赞美你最喜欢的景点。（尽量引用段落中好词好句）如：浪平沙细、阳光和煦的浅水湾真迷人啊！ 举世闻名的海洋公园真令人流连忘返啊！ 热闹非凡的铜锣湾真繁华啊！ 摩天大厦鳞次栉比的铜锣湾真是热闹非凡啊！ 夜晚的香港真像灯的海洋啊！师相机板书： 迷人的沙滩 举世闻名的海洋公园 热闹非凡的铜锣湾 灯的海洋般的夜香港（二）精读品味游“海洋公园”：香港的每一个景点都令到香港旅游的客人们流连忘返。下面就让我们一起走进海洋公园，看看那里为什么这么吸引我们？1、出示第三自然段，指名朗读。2、海洋公园每天都接待来自世界各地的许多游客，今天正赶上演出呢，都有哪些精彩的表演呢？（指名回答）3、出示句子：在碧波荡漾的人工湖上，有的有的有的4、齐读，并理解：开怀大笑。示范一下。5、用“有的有的有的”说一句话。出示：大课间活动开始了，操场上 。同学们有的 ，有的 ，有的 个个 。游乐园里 。小朋友们有的 ，有的 ，有的 大家 。6、动物的表演非常精彩，非常滑稽，也正是因为这群小精灵精彩的表演，不仅吸引了你们这么多的小朋友，还吸引了许多中外游客呢！海洋公园才会被世界知道，才会这么的（用一个词语概括）举世闻名（远近闻名、闻名于世）。7、香港有这么举世闻名的海洋公园，难怪人们要把香港称作是东方的一颗明珠。（出示句子：齐读：香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。）（三）游“铜锣湾”香港又被称作“万国市场”“亚洲四小龙”，她的繁华、热闹深深吸引了人们的眼球，请看：1、出示第四自然段。（女生齐读。）2、你觉得香港的街市怎么样？（繁华、热闹非凡）你从哪些词语感受到？图片出示理解：摩天大厦 鳞次栉比 琳琅满目 人流如潮3、把“琳琅满目”“人流如潮”连起来说一句话。超市里， 。菜市场里， 。一到节假日，大街小巷 ，人们被商店里 。（四）游“夜香港”白天的香港热闹非凡，就像一位活泼的少女；而夜晚的香港却是那么的宁静安逸。1、出示图和句子：“一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。”（师读）2、从哪些地方可以看出香港是灯的海洋呢？比喻句1：把闪耀的灯光比作五颜六色的焰火。比喻句2、把一串串明亮的车灯比作闪光的长河。3、用“像”、“如同”各说一句话。 像 。 如同 。3、香港的灯美得犹如焰火从天空溅落到人间，多得好像闪光的长河不停地奔跑。香港真不愧是（引读出示的句子：香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。）三、总结写法：刚才我们欣赏的这三个自然段，每一段的开头第一句总起全段， 每一段都是围绕第一句话来展开叙述，所以每一段的第一句话就是本段的中心句，这样的构段方式我们称为“总分”结构。我们平时写作时也可以参照这样的写法，表达起来就有理有节。写的时候，还可以用上适当的修辞手法：比如比喻、排比、夸张、拟人，这样句子表达起来就更加生动具体形象。下面我们就来进行这样的小练笔。师出示相关的句子练习题，生进行小练笔。四、总结全文，升华情感1、一天的香港之旅结束了，我们即将离开香港，此时的你最想对香港说些什么？2、香港的沙滩、公园景色如此迷人，香港的街市如此繁华，物产这么丰富，香港的美简直无法用语言来形容，千言万语都汇成了一句话：（出示句子齐读）香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。3、香港的过去伴随着屈辱，一百多年前，它