陕西省榆林育才中学高中生物 第3章 第1节 基因的分离定律（第二课时）导学案（无答案）苏教版必修2(1).doc_第1页
陕西省榆林育才中学高中生物 第3章 第1节 基因的分离定律（第二课时）导学案（无答案）苏教版必修2(1).doc_第2页
陕西省榆林育才中学高中生物 第3章 第1节 基因的分离定律（第二课时）导学案（无答案）苏教版必修2(1).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

陕西省榆林育才中学2014高中生物 第3章 第1节 基因的分离定律（第二课时）导学案（无答案）苏教版必修2学习目标：1、举例说明基因与性状的关系；阐明基因的分离定律。2、通过学习一对相对性状的遗传实验，体会科学研究的一般过程，尝试像科学家一样进行解释和推理。重点：1、阐明基因的分离定律。 2、体会科学研究的一般过程。难点：体会科学研究的一般过程。自主学习：1、（1）什么是测交？合作探究：1、(1)什么是等位基因？右图中哪些是等位基因？(2)非等位基因在体细胞内有两种存在方式，一是位于非同源染色体上的，一是位于同源染色体上的。图中哪些是非等位基因？（3）基因与性状之间的关系是什么？2、（1）尝试写出测交及其结果的遗传图解（2）结合减数分裂，绘图说明分离定律的实质。并讨论适用范围。（3）什么是基因型，什么是表现型？二者之间的关系是什么？习题精练：1杂合高茎豌豆自交产生的后代中，杂合高茎植株约占后代总数的（ ）a100b3/4c1/2d1/42子叶黄色豌豆（yy）与子叶绿色豌豆（yy）杂交，f1表现型全是黄色，让其自交后，f2发生性状分离，黄色子叶与绿色子叶之比为3：1。请用遗传图解说明实验的全过程和实验结果。3一对杂合黑色豚鼠交配，产下了4只小豚鼠，这4只小豚鼠的表现型应是 （ ）a全都是黑色的b3只黑色的、1只白色的c黑色、白色各两只 d以上
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论