九年级物理周末综合练习多彩的物质世界、运动和力、力和机械期中检测.doc

青开八中九年级物理周末综合练习八姓名：_班级：_1.试判断质量为2106mg的可能是下面哪种动物的质量（ ）A、 一只蚂蚁 B、 一头猪 C、一头大象 D、 一只鸡2.关于物体的质量和物质的密度，下列说法中正确的是 （ ）A、一块冰全部溶化成水后，质量变小，密度不变 B、把铜块碾成铜片，质量和密度均不变C、宇航员在太空处于失重状态，故质量和密度均为零 D、把铁球加热，质量变大，密度变小3.要测金属块的密度需要以下步骤，其中排列顺序科学合理的是（ ）把金属块放在天平左盘，砝码放在右盘称质量；观察记录放入金属块后量筒液面的刻度值；观察砝码和游码值并记录；观察记录未放入金属块时量筒中液面的刻度值；计算密度；调节天平。A、 B、C、 D、4诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中，描写轻舟运动时所选的参照物是 A、轻舟 B、山 C、河中的水 D、轻舟上的人5.在日常的生活和生产中，下面那个措施的目的是减小摩擦（ ）A、汽车的轮胎、鞋底等都印有很多花纹 B、移较重的货箱时，在货箱下垫上几根圆木C、自行车在下坡时要用力捏闸 D、为把玻璃窗擦得更干净些，要用更大的力6.图2中属于费力杠杆的是（ ）A、起子 B、道钉撬 C、筷子 D、钢丝钳图2丙图37.在图3中，甲、乙两个滑轮组都是由相同的滑轮组合而成。如图丙：大轮重10N，小轮重5N，连杆重1N。先后用甲、乙两种方式提起同样重的物体（G=500N），如果忽略摩擦力和绳的重力，则下列说法正确的是（ ）A、F1=129N ， F2=133N B、F1=129N ， F2=129NC、F1=133N， F2=133ND、F1=133N， F2=129N8.如图9所示,在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面上由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离。结果记录在下表中。接触面小车受到的摩擦力的大小小车运动的距离s（单位：cm）毛巾大18.30棉布较大26.83木板小三次实验中，我们应该让小车从 高度滑下。第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图9所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越 ，小车前进的距离就越长。根据实验结果推理可得：若平面绝对光滑，即小车不受阻力作用，轨道足够长，小车将做 运动。可见，力不是使物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。图90CM6364cm19.如图10，重力为10N的物体静止在斜坡上，请画出它所受重力的示意图。图11图1010.图11是使用道钉撬的示意图，请在图中画出最省力的动力的示意图，并作出相应的动力臂。11.自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识。例如：A、轮胎上刻有花纹 B、车轮做成圆形 C、塑料套紧套在车把手上 D、在转动部分添加润滑油 E、脚踏板凹凸不平 F、刹车时用力捏闸G、车轴处装有滚珠 H、车的把手上有凹槽 上述各项内容属于(只填序号字母)通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是: ；通过增大压力而增大摩擦的是: ；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是: ；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是: 。用力踩动脚踏板使自行车前进时,后轮受地面摩擦力的方向朝 (选填“前”或“后”)。请你大胆发挥假想:假如没有摩擦,自行车会出现什么样的现象?写出两个合理的场景。场景一： ；场景二： 。12、图5是某同学在研究汽车和苹果运动的两张图。观察甲图可知汽车做 直线运动；观察乙图苹果下落时的频闪照片，可知苹果做 直线运动。20cm45cm30cm40cm25cm1s1.5s2s2.25s1.25s甲 图5乙13、某同学在聊城乘坐出租车在平直公路上行驶,下图为他乘车到达目的地时的车费发票.求:（1）出租车行驶的时间；（2）出租车行驶的速度。14、站在地面上的人用如图13所示的滑轮组，把重物沿竖直方向匀速提高3m，所用的时间是6s，人拉绳的拉力F是300N。（滑轮重与摩擦不计）图13（1）请根据题意在图中画出最省力的绳的绕法；（2）所提物体有多重？（3）绳子末端要拉下几米？ 15、如图所示，独轮车和车内的煤的总质量为90kg，其重力可视为作用于A点。车轴O为支点，(g取10Nkg)(1)这独轮车使用时是省力杠杆还是费力杠杆 (2)将车把抬起时，作用在车把向上的力16、夏季炎热的午后，伴随着轻柔的音乐，勤劳的环卫工人驾驶着洒水车以8kmh的速度匀速行驶在美丽的河滨路上若这段公路全长2km，求：(1)洒水车驶过这段公路需要