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教学资料参考范本优质教材小升初综合强化训练小升初小学语文小升初模拟试卷B卷(四套)目录:优质教材小升初综合强化训练小升初小学语文小升初模拟试卷B卷一优质教材小升初综合强化训练小升初小学语文小升初模拟试卷C卷二优质教材小升初综合强化训练小升初小学语文小升初模拟试卷D卷三优质教材小升初综合总复习小升初小学语文小升初模拟试卷A卷四- 1 -优质教材小升初综合强化训练小升初小学语文小升初模拟试卷B卷一时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 给下列句子排序(_)小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。(_)小丽看见了,连忙把冰棍儿纸捡起来。(_)同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。(_)他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。(_)他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。(_)小军听了不好意思地点点头。来源:Z,xx,k.Com(_)她对小军说:“我们要保持公园的环境整洁,不要随地乱扔东西。”2. 下列句子中没有语病的一项是( ) A .中国体育健儿斗志昂扬,一举囊括了13枚金牌中的11枚,大长了中国人民的志气。B .开关一关,就可以阻止电流不再进来。C .过去这个学校不执行“学生以学为主”,所以学生的学习水平很低。D .凡事要依靠群众,否则就做不成什么大事。3. 填写名句1. (1)_;人不学,不知道。2. (2)_,相逢何必曾相识。3. (3)塞翁失马,_。4. (4)千磨万击还坚劲,_。4. 下列句子中破折号与“这是一年的最后一天大年夜”中破折号作用相同的是( )A .“班长他牺”小马话没说完就大哭起来。B .“画得真好。你为什么这样勇敢,不怕他?”C .雷锋精神永远不会离开他的家乡中国。D .“嘎”传过来一声水禽被惊动的呜叫。5. 我会给多音字选择正确的读音。子弹_(dn tn) 天空_(kng kng) 钻出去_(zun zun)弹琴_(dn tn) 空地_(kng kng) 钻石_(zun zun)转身_(zhun zhun) 战斗_(du du) 扇子_(shn shn)转椅_(zhun zhun) 斗笠_(du du) 扇风_(shn shn)行走_(xng hng) 卷心菜_(jun jun) 教书_(jio jio)行业_(xng hng) 试卷_(jun jun) 教室_(jio jio)6. 写出下面词语的近义词或反义词。近义词:精致_ 著名_ 鼓舞_反义词:乖巧_ 奇异_ 慈爱_7. 按要求写句子。这个富有创意的雕塑,作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。(修改病句)雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。(缩句)8. 聊斋志异的聊斋指的是什么?_9. 按要求写古诗文名句。1. (1)请借用古人的一句诗向大家介绍一下你到过的地方的美景:_,_。2. (2)秋风、落日往往会引起人们的故园之思,请你用一句诗表达这样的情感:_,_3. (3)如果请你用古诗长歌行中的四句诗归纳朱自清匆匆一文的主题,应是:_,_。_,_。10. 为下面的图配上合适的诗句。 _11. 近义词反义词。近义词:艰辛_珍贵_反义词:复杂_喜欢_二、阅读理解(30分)12. 根据所学课文填空。1. (1)“水是 _ ,山是_ 。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。”作者是_,采用_、_、_等修辞手法。2. (2)补充名句。朝看水东流,_。_ ,殿前拾得露华新。种树者必培其根,_._,自在娇莺恰恰啼。3. (3)凡卡的作者是_ 国作家 _ 。汤姆索亚历险记的作者是_ 国作家_13. 阅读下文,回答问题 不输给昨天的自己奥朗德他出生在法国北部城市鲁昂市,从小便有着与众不同的政治天赋,他在小学时就参加学校里面组织的无数演讲,许多老师说他天生好口才,加上相貌端庄,聪明伶俐,他一直担任班级里的班长职务。中学时,他已经是首屈一指的风云人物了,学校里组织的几乎所有比赛,他都会欣然前往,全力以赴。高中二年级时,他有幸成为新年晚会的总编辑,负责整场晚会的文字准备与编辑工作,他将自己关在宿舍里好多天,闭门造车的结果是他整理出来一大堆无用的文字,无论是主持人的台词还是晚会的串词,都是漏洞百出。晚会的总导演法克先生,是教务处的副主席,法克先生认为编辑工作是整场晚会的支柱,如果编辑不到位,或者是根本就不会组织,整场晚会就无法顺利完成。他以十分轻蔑的眼光瞅着面前这个一度不可一世的“混世魔王”,二话不说,要求学校教务处撤销他的总编辑资格。他很快收到了通知,通知里一句话简洁明了:总编辑工作另觅他人。这对于一个刚刚十七岁的孩子来说,无异于五雷轰顶。他的眼泪肆无忌惮地攻击着自己的脸颊,他找到了总导演与学校里的一些官员们,要求他们收回成命,自己会从头再来,下一次肯定会取得成功。没有人理睬一个孩子的心情,一些好事的学子们将此事传得沸沸扬扬,他们的潜台词就是:做人不要太自以为是,人外有人,天外有天。这个孩子思考片刻后,将自己重新关在宿舍里,这一次,他组织了两位同学,一个有着良好的声乐天赋,一个具有表演天才,两天两夜时间,他重新将整理好的文字放在总导演法克的书案上。法克正在为此事烦恼,因为晚会已经逼近,短时间内无法找到合适的文字编撰人员,他试着写了几页,却感觉不堪一击。放在案头的文字似一道闪电,打开了法克先生的心门,法克一边看着,一边手舞足蹈起来 , 台词出类拔萃,串词惟妙惟肖,整个文字与整场舞台相接融合顺畅,游刃有余。法克的目光盯在组织者的名字上:弗朗索瓦奥朗德。奥朗德在宿舍里模拟了整场晚会的全部节目,与两位同学一块儿锤炼语言,尽可能做到每句台词都逼真地反映现场的气氛。他以一场经典的传奇式的补救措施,惊艳全校,学校通讯社认定他注定是一个惊天动地的人才。奥朗德在一周后的校报上刊登了专栏文章打败昨天的自己:人最大的对手不是敌人,而是自己,人无时无刻不在与昨天的自己斗争,你的目标是打败昨天的你,不能让昨天的你凌驾于今天的你和明天的你的脖子上面。奥朗德大学毕业后便踏入了政坛,开始只是个无名小卒,后来一路顺风顺水地由一个“潜力股”飙升为“绩优股”,他擅长演讲,且极富有“煽动性”,2001年至今,他一直担任法国社会党的领袖,2012年,他以社会党推荐候选人的身份与人民运动联盟候选人现任总统萨科齐一起角逐法国总统。在竞选演讲中,他提出了“号召全民力量,振兴经济”的口号,他姐妹带字头像提醒大家:学会反省自我,昨天的我不堪一击,今天和明天的我一定是最优秀的,我们的国家同样如此,虽然面临经济停滞,但只要全民同心,与昨天的国家斗争,明天的国家一定会充满希望,朝阳就在我们的前方。5月6日下午,在第二轮选举中,奥朗德击败了萨科齐,众望所归地成为法国新一任总统。1. (1)文中划线句子描写了法克先生的动作,是为了表达什么?2. (2)文章描写了奥朗德的哪几件事?3. (3)我们可以得到什么启示?4. (4)他的眼泪猛烈地攻击着他的脸颊,用了什么的修辞手法,有什么好处?5. (5)他从一支潜力股变成了一支绩优股,这用了什么修辞手法,有什么好处?14. 根据课文内容填空。_,_。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。“急走”的意思是_;这首诗的作者是_代的_,描写的是_生活的情景。三、写作(30分)15. 题目:学雷锋的日子里 要求:认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。不得少于350字。注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。 第 9 页 / 共 36 页 优质教材小升初综合强化训练小升初小学语文小升初模拟试卷C卷二时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 正确、工整地书写下面的词句。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。2. 查字典,按要求填空。 “衔”按音序查字法,先查音序_,再查音节_;“纤”先查音序_,再查音节_。“勘”按部首查字法,先查_部,再查_画;“鼎”先查_部,再查_画。3. 下面引号的作用是( )爸爸一进家门就夸“好香”。A .强调B .引用别人说的话C .反语4. 写出下列成语故事的主要人物 闻鸡起舞_ 入木三分_破釜沉舟_ 图穷匕见_5. 收二川,排八阵,六出七擒,五大原点,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里变禁牧土草爻卦,水面偏能用火攻。说的是那本名著中的谁?_6. 词语搭配。北风_A来临隆冬_B凋谢鲜花_C飘落树叶_D呼啸7. “我们怎么会忘记这充满欢声笑语的校园呢?”与这句话意思不一样的是( )A .我们不可能不忘记这充满欢声笑语的校园。B .我们绝对不会忘记这充满欢声笑语的校园。C .我们一定会记住这充满欢声笑语的校园。8. 将恰当的关联词填在横线上昨天的电视节目真精彩,_儿童歌舞之外,_我喜欢的动物世界。我看得入了迷,爸爸过来批评我,说我还没完成功课,我嘟起了嘴,妈妈也对我说:“_爸爸对你的批评是正确的,你_应该虚心接受。”我惭愧地低下了头。9. 下列各句中没有语病的一句是( )。A .咱俩约定在明天上午或下午休息的时间里去新华书店买几本参考书。B .在这次考察活动中,我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。C .像小牛犊一样的邓亚萍,经常对自己说的一句话是:“付出超人的代价,就能取得超人的成绩。”10. 在括号里填上合适的词语。_的花瓣 传播_的气味_观察 _的空气 修建_的阳光 寻找_11. 生活中我们常常有着不一样的发现,有时我们生活现象中发现了自然的奥秘,有时我们在亲身经历中发现了做人的道理,有时我们从平凡的事物中也会发现有美的存在,“生活中并不缺少美,只是缺少一双发现美的眼睛”,请以“发现”为话题,写一篇记叙文。要求:围绕中心有条理地叙述,写出真情实感。语句通顺;详略得当;400字左右。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题 握住母亲的脚一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试,主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题:“你抱过母亲的脚吗?”年轻大学生被主考官的提问弄愣了,满脸绯红。主考官接着又说:“明天这个时候,请你再来一次,不过有一个条件,你必须抱抱你母亲的脚。”青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意,但无论如何,自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。青年大学生早年丧父,贫寒的家里只有他与母亲相依为命,母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。(A)青年大学生其实是理解母亲的,也很爱他的母亲。但他压根儿没抱过母亲的脚,他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下,然后端来一盆热水,右手拿毛巾,左手握母亲的脚。陡然间,他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下,紧紧将那双脚拥在怀里,久久地不肯松开。那晚,青年大学生终于理解了母亲。第二天,青年如约去那家公司,心情沉重地对主考官说:“我现在才真正明白,做人是那么不容易,成才又是何等的艰难。您让我明白了一个极其简单的道理,一个人只有理解了母亲,他才可能善待自己!”主考官这时笑了,点点头说:“你明天来公司上班吧!”主考官旨在考验年轻大学生的悟性,岂料却让一个人的灵魂获得了升华。年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛,也一刻不忘自己肩负的责任。没几年,他便成长起来,而且做了一家大公司的老板。故事一度让我感动,也令我深深羞愧。许多年以来,当我终于长成一棵大树,当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候,我就告诉他们:一个人要想读懂人生真谛,不妨回去握握母亲的脚,那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著,读懂了它,你就读懂了整个人生。握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运。1. (1)本文通过叙述一个故事,揭示了人生的真谛,贯穿全文的线索是什么?2. (2)下列说法不符合文意的一项是( )A .文中划线的(A)句和(B)句中的两个划线的词语“理解”的含义相同。B .“那时一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句,突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大。C .第四自然段第一个句子是插叙,交代了青年的身世,为下文埋下伏笔。D .本文记叙、抒情、议论相结合,首尾照应,中心突出。3. (3)青年大学生握母亲的脚时,为什么“潸然泪下”?他的灵魂获得了怎样的升华?4. (4)“握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运。”你怎样理解这句话的含义?5. (5)从文中选择一个喜欢的语句,然后说明喜欢理由。6. (6)请结合实际谈谈你读了这篇文章之后的感受。13. 下列加下划线字的读音全部正确的一项是( )。A .大概(gi) 教诲(hu) 烙印(lo) 微风乍起(zh)B .逊色(xn) 诸侯(hu) 焚烧(fn) 玉琢冰雕(zhu)C .歼灭(jin) 凌晨(ln) 蝙蝠(bin) 锲而不舍(qi)D .绽放(zhn) 点缀(zhu) 漆黑(q) 玉屑银末(xio)14. 给加下划线字选择正确的读音,并用另一个读音组词。喝彩(h h)_ _ 一塌糊涂(h h) _ _抹杀(m m) _ _ 引吭高歌(hng kng) _ _三、写作(30分)15. 用三组不同的关联词把下面两个分句连起来。多读多写。能提高作文水平。 第 16 页 / 共 36 页 优质教材小升初综合强化训练小升初小学语文小升初模拟试卷D卷三时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 下列各组词语中,加横线字的读音全部正确的一项是( )A .阴晦(hu) 押解(ji) 奄奄一息(yn) 风靡全球(m)B .艄公(sho) 蜷伏(qun) 鳞次栉比(zh) 翘首远望(qio)C .攫取(ju) 刽子手(kui) 硕果累累(li) 舐犊之情(sh)D .躯壳(k) 诘难(ji) 气吞斗牛(du) 唯唯连声(wi)2. 请识别下面广告词中的陷阱,并将其还原,写在后面的横线上 示例:蚊香默默无蚊(闻)空调机完美无夏_ 洗衣机爱不湿手_淋浴器随心所浴_ 咳嗽药咳不容缓_3. 阅读下文,回答问题。 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是-洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?1. (1)文章开头写了哪些自然现象?请加以概括。2. (2)从第二段看,“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么?3. (3)指出下列句子的修辞手法,并说明其作用。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了4. (4)第四段中,作者用了一连串问句,表达了他的那些感慨?4. 填上恰当的关联词语。_闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位,_长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙,已不是我记忆中的闰土,_当我们两人再见面时只能沉默以对了。5. 按要求填空。我们常用杜甫的春夜喜雨中“_,_”这两句诗来形容春雨,也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。杜甫,字子美,世称“_”,又称“杜工部”(“杜拾遗”),他的诗被称为“_”。“李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”,在这两位诗人之后又出现了两位著名诗人,在文学史上被称为“小李杜”的是_。6. 下列加下划线的成语使用不恰当的一项是( )A .民主街成了商业街后,行人从早到晚川流不息。B .这部电影,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜。C .实现四化 ,需要各族人民同心协力地奋斗。D .他明知难以抵赖,但表面却从容不迫地抽着烟,看着审讯人员。7. 下列句子中没有语病的一项是( )A .中华好诗词这个节目对我很熟悉,因为我每期必看。B .针对各种交通乱象,滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。C .运动不但可以提高孩子们的身心健康,还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。D .在诗歌中,借松、竹常用来表达诗人复杂的情感,成为古典文学中传统意象。8. 选出下列每组词语的注音中完全正确的一项( )。A .提供(gng) 恶劣(lu) 尽(jn)量B .着(zho)慌 勉强(qing) 友谊(y)C .拘束(sh) 乘(chng)机 薄(b)礼D .削(xu)弱 擂(li)鼓 一模(m)一样9. 写出近义词和反义词。 近义词:竣工_ 藐视_ 回击_反义词:伟大_ 藐视_ 赞叹_10. 鲁滨逊是哪个国家的人?( )A .葡萄牙B .西班牙C .法国D .英国11. 想想填填。一把把扇子 一把把_一把把_一枚枚邮票 一枚枚_一枚枚_一串串_一枚枚_一串串_二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题我爱家乡的秋夜 家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。 家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。 月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。 柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰 夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。1. (1)在横线上填上恰当的修饰词语。_的月光 _的翡翠 _的交响曲_的山野 _的柿子 _的水墨画2. (2)根据下列解释,从文中找出相对应的词语。指边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。_馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。_3. (3)按要求从文中摘抄句子。(各一句)比喻句:_拟人句:_排比句:_4. (4)缩写下面的句子。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠。5. (5)“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”,请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的?6. (6)作者在文中表达了一种什么样的感情?13. 阅读下文,回答问题一碗清汤荞麦面(节选) 对于面馆来说,生意最兴隆的日子,就是大年除夕了。 北海亭每逢这一天,总是从一大早就忙得不可开交。不过,平时到夜里12点还熙攘热闹的大街,临到除夕,人们也都匆匆赶紧回家,所以一到晚上10点左右,北海亭的食客也就骤然稀少了。当最后几位客人走出店门就要打烊的时候,大门又发出无力的“吱吱”响声,接着走进来一位带着两个孩子的妇人。两个都是男孩,一个6岁,一个10岁的样子。孩子们穿着崭新、成套的运动服,而妇人却穿着不合季节的方格花呢裙装。 “欢迎!”女掌柜连忙上前招呼。 妇人嗫嚅地说:“那个清汤荞麦面就要一份可以吗?” 躲在妈妈身后的两个孩子也担心会遭到拒绝,胆怯地望着女掌柜。 “噢,请吧,快请里边坐。”女掌柜边忙着将母子三人让到靠暖气的第二张桌子旁,边向柜台后面大声吆喝,“清汤荞麦面一碗!”当家人探头望着母子,也连忙应道:“好咧,一碗清汤荞麦面!”他随手将一把面条丢进汤锅里后,又额外多加了半把面条。煮好盛在一个大碗里,让女掌柜端到桌子上。于是母子三人几乎是头碰头地围着一碗面吃起来,“咝咝”的吃、吸声伴随着母子的对话,不时传至柜台内。 “妈妈,真好吃呀!”兄弟俩说。 “嗯,是好吃,快吃吧。”妈妈说。 不大功夫,一碗面就被吃光了。妇人在付饭钱时,低头施礼说:“承蒙关照,吃得很满意。”这时,当家人和女掌柜几乎同声地回答说:“谢谢您的光临,预祝新年快乐!” 一年很快过去了,转眼又是大年夜。过了晚上十点,店门又被拉开了,一个女人带着两个男孩走了进来。 老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位顾客。 “这个清汤荞麦面一碗可以吗?” “请,请到里边坐,”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌,“清汤荞麦面一碗” “喂,孩子他爹,给他们下三碗,好吗?” 老板娘在老板耳边轻声说道。 “不行,如果这样的话,他们也许会尴尬的。”老板说着,抓了一份半的面下了锅。 “今年又能吃到北海亭的清汤荞麦面了。” “明年还能来吃就好了”1. (1)文中划线的内容可以换成_这个成语。2. (2)以下哪一项的省略号与例句用法一样?( )妇人嗫嚅地说:“那个清汤荞麦面就要一份可以吗?”A .穿长袍的问:“这位是”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。B .她磕磕巴巴地说:“可是太太我不知道你一定认错了。”C .“亲爱的,发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了”母亲上前说道。D .“谢谢上帝,总算活着回来啦。我不在,你在家里做些什么呢?”3. (3)概括短文的主要内容。4. (4)第2自然段画横线的外貌描写有什么作用?5. (5)善良的老板和老板娘为什么不干脆给母子三人下三碗面?说说你的看法。6. (6)想象“躲在妈妈身后担心会遭到拒绝的两个孩子”在等待回答时,心理的想法。14. 读一读,填一填遍地都是好庄稼 润了人心 山下走泥浆绿了大地_ 山上树木光_植树造林镇风沙_ 三、写作(30分)15. 阅读下文,回答问题。为爱掩藏 女儿细心地为母亲梳理着头发,_(竟然猛然 果然)发现母亲的青丝中有一星闪亮的白。母亲老了?女儿的心中涌起一阵伤感。 母亲从小就领着她去晨跑,她拼命地追,可怎么也追不上母亲轻快的步伐,她赌气停住了。这时,母亲回转身子,在前方伸开手臂笑着:“来,到妈妈这儿来。”于是,她咯咯地笑着,迈开小步子向妈妈温暖的怀抱跑去。她渐渐懂事明白了“母亲”这一角色的艰难,然而在她的记忆中,母亲总是笑对一切,以充沛的精力和活力直面人生,难怪邻居阿姨总羡慕地说:“你妈妈呀,好像永远不会老。”女儿也坚信,母亲永远不会老,可眼前那星白分外刺眼。女儿拔下那根白发,悄悄地藏起来,对着镜子里的母亲笑着:“妈,您的头发多好啊,您永远那么年轻。”母亲笑了,女儿的小伎俩怎么能瞒得过妈妈的眼呢?多年来,从“哇哇”啼哭的娃娃到青春勃发的少女,女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。这孩子,这么傻,白发能藏得住吗?你都这么大了,妈能不老吗?其实从你不再需要妈妈为你扎辫子时,从那天你跑步超过了妈妈,从你在作文中写下“青春无悔”的字样,妈妈就知道你长大了。你就是妈妈的延续,妈妈有了白发又有什么关系呢?可母亲没有说,她_(安慰 抚慰 欣慰)地看着镜子里的女儿:“有女儿给妈梳头,真舒服!”镜子里两张美丽的笑脸,令人羡慕。 原来人世间有许多深沉的爱,就藏在彼此的掩饰中。1. (1)在文中的横线处选填恰当的词语。_(竟然 猛然 果然)发现_(安慰抚慰 欣慰)地看着2. (2)女儿伤感的是_。邻居阿姨羡慕的是_,产生这种羡慕的原因是_。3. (3)女儿藏白发体现了女儿对母亲的爱,母亲对此不露声色体现了母亲对女儿的爱,文中揭示这一中心的句子是_。4. (4)读了此文,你有什么感受?试用几句话表达出来。 第 27 页 / 共 36 页 优质教材小升初综合总复习小升初小学语文小升初模拟试卷A卷四时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 把下面的句子写得更简洁。马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟大的友谊。这点美丽的淡蓝色的荧光,融人了一个女子美丽的生命和不屈的信念。2. 选出各组划线词读音完全正确的一组( )A .肩胛(ji) 颠簸(p) 粗犷(gung)B .濮阳(p) 露宿(s) 遒劲(jn)C .蜥蜴(x) 花蕊(ru) 黏稠(nin)D .游弋(y) 砸锅(z) 发愣(lng)3. 划线字读音不完全正确的一组是( )A .凌晨(ln) 弹琴(tn) 音乐(yu) 衣冠(un)B .挪移(nu) 蒸融(rn) 幽雅(yu) 锻炼(dun)C .枯萎(wi) 渺小(mio) 窈窕(tio) 鸟喙(zhu)D .蘸药末(zhn) 秽物(hu) 养尊处优(ch) 薄弱(b)4. 下列各组词语中搭配不得当的一组是( )A .变换一手法 变革一体制B .表示一谢意 表达一情感C .截然一反对 断然一不同D .提髙一水平 提升一素质5. 只拣儿童多处行中写道:花儿和儿童一样,在春天的感召下,就会_ , 以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢,使出浑身解数。这时候,自己感到快乐,别人看着也快乐。这篇文章的题目是将古人的诗句改动而来的,原诗是“_”。虽然只是动了一下词序,却折射出冰心奶奶对儿童无限的爱。冰心原名_。6. 在每组音节中找出一个整体认读音节。ch x s di chn f h wi(_)ru xn zho tn zh sh kn li(_)tu b j ti fn wi yu yn(_)co w yn bn hu pi pn k(_)7. “海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。”是一个拟人句。8. 我的姑父在外国语学院工作,他会三四国英语。他家里多极了书报,我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸,还喜欢看一些医学方面的书籍,可以增长知识,这样我们的健康与疾病就有了保障。9. 背诵诗文,按提示填空。1. (1)元代白朴所做的散曲天净沙秋中“_,_”两句,用十个字写出了五种色彩,把一个斑斓的秋天展示在我们眼前。2. (2)“_,_,求剑若此,不亦惑乎!”这句话出自寓言故事_,这个寓言故事告诉我们:_。我知道的寓言故事还有_、_、_。10. 人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗?风:_花:_雪:_月:_11. 想想填填。一把把扇子 一把把_一把把_一枚枚邮票 一枚枚_一枚枚_一串串_一枚枚_一串串_二、阅读理解(30分)12. 给划线字选择正确的读音。1. (1)他被打折了腿。( ) A .shB .zhC .zhD .sh2. (2)父亲的差使也交卸了。( ) A .chB .chiC .chD .ci3. (3)同志们做完了宿营的准备工作。( ) A .sB .xiuC .xiD .xi13. 阅读下文,回答问题 不输给昨天的自己奥朗德他出生在法国北部城市鲁昂市,从小便有着与众不同的政治天赋,他在小学时就参加学校里面组织的无数演讲,许多老师说他天生好口才,加上相貌端庄,聪明伶俐,他一直担任班级里的班长职务。中学时,他已经是首屈一指的风云人物了,学校里组织的几乎所有比赛,他都会欣然前往,全力以赴。高中二年级时,他有幸成为新年晚会的总编辑,负责整场晚会的文字准备与编辑工作,他将自己关在宿舍里好多天,闭门造车的结果是他整理出来一大堆无用的文字,无论是主持人的台词还是晚会的串词,都是漏洞百出。晚会的总导演法克先生,是教务处的副主席,法克先生认为编辑工作是整场晚会的支柱,如果编辑不到位,或者是根本就不会组织,整场晚会就无法顺利完成。他以十分轻蔑的眼光瞅着面前这个一度不可一世的“混世魔王”,二话不说,要求学校教务处撤销他的总编辑资格。他很快收到了通知,通知里一句话简洁明了:总编辑工作另觅他人。这对于一个刚刚十七岁的孩子来说,无异于五雷轰顶。他的眼泪肆无忌惮地攻击着自己的脸颊,他找到了总导演与学校里的一些官员们,要求他们收回成命,自己会从头再来,下一次肯定会取得成功。没有人理睬一个孩子的心情,一些好事的学子们将此事传得沸沸扬扬,他们的潜台词就是:做人不要太自以为是,人外有人,天外有天。这个孩子思考片刻后,将自己重新关在宿舍里,这一次,他组织了两位同学,一个有着良好的声乐天赋,一个具有表演天才,两天两夜时间,他重新将整理好的文字放在总导演法克的书案上。法克正在为此事烦恼,因为晚会已经逼近,短时间内无法找到合适的文字编撰人员,他试着写了几页,却感觉不堪一击。放在案头的文字似一道闪电,打开了法克先生的心门,法克一边看着,一边手舞足蹈起来 , 台词出类拔萃,串词惟妙惟肖,整个文字与整场舞台相接融合顺畅,游刃有余。法克的目光盯在组织者的名字上:弗朗索瓦奥朗德。奥朗德在宿舍里模拟了整场晚会的全部节目,与两位同学一块儿锤炼语

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