湖南省衡阳县第三中学高中地理期末复习 2.2 气压带和风带课件 新人教版必修1.ppt

第二节气压带和风带 第一课时一 气压带和风带的形成 1 大气环流的概念 具有全球性的有规律的大气运动 反映大气运动长时期的平均状态 2 三圈环流 前提 成因 地球表面均匀 组成 赤道低气压带 东北信风带 东南信风带 西风带 西风带 极地东风带 极地东风带 a b b c c d d 想一想 赤道低气压带与副极地低气压带的形成有何不同 极地高气压带与副热带高气压带有何差异 形成7个气压带和6个风带 北半球规律 夏季北移冬季南移 4 气压带和风带的季节性移动 就全球而言 大致是1月南移 7月北移 小结 三圈环流 低纬环流 中纬环流高纬环流 气压带和风带 分布 季节移动 形成过程 课堂练习 1 具有全球性有规律的大气运动称为a台风b大气环流c热力环流d季风 b 2 关于高纬环流圈的说法正确的是a极地附近有上升气流b60 纬度附近有下沉气流c近地面形成极地东风带d高空中形成极地东风带 c 3 关于气压带 风带的叙述正确的是a七个气压带有四个低压带 三个高压带b六个风带中有两个偏西风带 四个偏东风带c气压带风带均以赤道低气压带为中心对称分布d气压带风带的纬度位置很稳定 b 4 下列说法正确的是 a赤道地区上空 水平气压梯度力分别指南北两极 b南北纬30 附近上空 空气堆积下沉 c东北信风与东南信风在赤道附近辐合上升 d盛行西风与信风在南北纬60 附近相遇 abc 1 请在下图中的直线上画出箭头将环流完成 2 写出a b c所代表的风带 3 e f d所代表的气压带 a b c c d d b 赤道低气压带 东北信风带 东南信风带 西风带 西风带 极地东风带 极地东风带 a b c c d d 作业 绘出全球大气环流示意图 并标出各风带的风向及风带 气压带的名称 第二节气压带和风带 第二课时 a b b c c d d 60 0 30 30 赤道低气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 副热带高气压带 二 北半球冬 夏季气压中心 阿留申低压 冬季 夏威夷高压 亚速尔高压 夏季 南半球气压带特征 带状分布 北半球气压带特征 块状分布 原因 海陆热力性质的差异 原因 海洋面积占绝对优势 1 北半球冬 夏季气压中心的形成 高 低压中心造成的影响 世界各地的天气和气候 2 季风环流 大范围地区的盛行风随季节而有显著改变的现象 概念 成因 主要原因 3 东亚季风与南亚季风比较 冬季 西北风夏季 东南风 冬季 东北风夏季 西南风 温带季风气候 热带季风气候 冬寒冷干燥夏炎热多雨 全年高温分旱雨两季 海陆热力性质差异 海陆热力性质差异风带气压带季节移动 亚热带季风气候 冬温和少雨夏炎热多雨 小结 1 形成原因 海陆热力性质的差异 2 季风环流 成因 海陆热力性质差异 北半球气压中心 气压带风带的季节移动 分布及特点 调整了全球水热分布 是形成天气和气候的重要因素 1 作用 三 气压带风带对气候的影响 请阅读教材42页 思考三种气候的分布规律 气候特点 形成原因 分别是什么 小结 气压 2 不同气候类型的降水状况 气流以辐合上升为主全年高温多雨 受副高或信风带控制 常年干旱少雨 受赤道低压和信风交替控制干湿季明显 热带雨林气候 热带草原气候 热带沙漠气候 成因 特点 大陆西岸有两种情况 亚欧大陆为例 夏季干燥少雨 冬季温和多雨 冬暧夏凉 一年四季降水均匀 受西风和北大西洋暖流的影响 受西风和副高的交替控制 成因 特点 地中海气候 温带海洋性气候 大陆的东岸 亚欧大陆为例 冬季受大陆的冷干气流的影响 降水不多 夏季受海洋的暖湿气流的影响 降水较多 大陆的内部 亚欧大陆为例 终年受大陆气团控制 降水比较少 两极地区以下沉气流为主 全年降水稀少 温带大陆性气候 极地气候 热带沙漠气候 温带海洋性气候 地中海气候 亚热带季风气候 热带雨林气候 热带季风气候 热带草原气候 温带季风气候 课堂练习 1 关于季风环流的成因正确的是a海陆热力性质差异b风带的季节移动c气压带的季节移动d盛行风随季节移动 2 有关东亚季风的叙述正确的是a冬季盛行偏北风b夏季高温多雨c夏季寒冷干燥d冬季盛行偏南风 a b c a b 3 讨论季风给我国带来哪些好处 思考 1 教学目标 1 知识目标理解三圈环流与气压带 风带的形成与模式 了解海陆分布对大气环流的影响 理解亚洲两类季风的成因 性质 2 能力目标通过三圈环流模拟演示 培养学生的空间思维能力 通过读图 绘图 分析 提高学生的读图 分析问题的能力 通过课后活动 养成学生理论联系实际 学以致用的能力 2 教学重点 1 三圈环流的形成及图示 2 海陆分布对大气环流的影响 3 季风环流的成因 4 教学方法和手段 1 地理读图启发式教学法 2 三性 感性 理性 悟性 结合的比较教学法 3 多媒体辅助教学法 3 教学难点 1 三圈环