全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中华路小学( 英语 )学科( 三 )年级教案 主备教师:邱洁课题:Unit2 Im Liu Tao 第( 3)课时 课型:新授Teaching Aims1.能熟练地会读、会说、会运用句型Are you?和Yes,I am与No,Im not.2.能熟练地会读、会说小诗Are you Mike?:Teaching Difficulties:1.能熟练地会读、会说、会运用句型Are you?和Yes,I am与No,Im not.2.Im的发音Teaching Aids:cards,computerTeaching Process: Step 1 Greeting1.Sing a songGood morning/afternoonT:Good morning/afternoon,class.Ss:Good morning/afternoon,Miss Qiu.2.Say a rhymeAre you Mike?a.教师让学生带上Mike头饰T:Hello,Im Miss Qiu. Are you Mike?S:Yes,I am.教师带上头饰S:Hello,Im.Are you Mike?T:Yes.You are right .Im Mike.b.教师让学生带上Sam头饰或者是拿着Sam的图片T:Hello,Im Miss Qiu.Are you Sam?S:Yes.You are right .Im Sam教师带上头饰S:Hello,Im.Are you Sam?T:Yes.You are right .Im Sam.教师拿着Mike,Sam,Yang Ling的图片,走到小组前,让学生大声地说Hello,ImT:Try to say Hello,Im,please.Step 2 Presentation1.Play a gameGuess and say游戏规则:学生A站在讲台前蒙上眼睛,坐在位置上的一个学生2站起来说Hello.。B:Hello.A:Hello.Are you?B:Yes,I am./No,Im not.(Im)请B生戴上Bobby的头饰,从而引入cartoon time:(1)Who is play with Bobby?(2)Whats worry with Bobby?2.Checkout timeLook and sayT:I have some pictures here.Try to think aboutthem? What are they saying? Picture 1:Are you Liu Tao.(1) Yes,I am.(2) Yes.You are right.Im Liu Tao.教师要把学生有可能说的答案尽量想到Picture 2:Hi,Im Mike.Hi,Im Yang Ling.Picture 3:Are you Yang Ling?No,Im not.Im Su Hai.Picture 4:Are you Wang Bing?Yes,I am.3.字母教学(1)大小写配对(2)左邻右舍Step 3 Exercises1. 选择(1).( )Are _ Su Hai?A. you B.your C.am(2) .( )_,I am.A. No B.Yes C.Im(3) .( )字母E的左邻右舍是这两个字母:A. B C B.F G C.D F(4) .( )_,Im not.A.no b.No c.Yes2. 写出下列字母的左邻右舍 Dd Ff Step 4 Summary1.教师跟学生全面复习本单元需要掌握的知识:Are you?Yes,I am. You are right.No,Im not.Im Goodbye 字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg的正确书写2.Ticking time让学生根据自己的真实地学习情况自己打星。帮助学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025贵州天然气能源投资股份有限公司招聘笔试历年难易错考点试卷带答案解析试卷2套
- 2025秋季北京中信建投证券校园招聘笔试历年难易错考点试卷带答案解析试卷2套
- 2025湖南益阳市银湘国有资产投资运营集团有限公司招聘7人笔试历年难易错考点试卷带答案解析试卷2套
- 2025海南昌江城市建设投资有限公司招聘9人笔试历年难易错考点试卷带答案解析试卷2套
- 2025浙江金华市国控资产管理有限公司招聘拟聘用人员笔试历年难易错考点试卷带答案解析试卷2套
- 对氨基苯甲酸在神经系统药物中的应用前景-洞察及研究
- 剪接位点识别算法在基因组学中的新进展-洞察及研究
- 基因编辑治疗血液疾病-洞察及研究
- 农业新型经营主体的农业保险需求与机理分析-洞察及研究
- “十五五”规划重点-船用电力电缆项目建议书(立项报告)
- 多重耐药菌的课件
- 交安设施冬季施工方案
- 行业的客户信息管理表格模板
- 航天员工知识培训内容课件
- 鸡蛋采购项目服务方案投标文件(技术方案)
- 静压机工程桩吊装专项方案(2025版)
- 新《安全生产法》(2025版)解读
- 消防安全管理制度(完整版)
- 2024年珠海科技学院公开招聘辅导员笔试题含答案
- 制动盘表面微纳纹理对摩擦系数波动的影响机理与自补偿设计
- 玉米种植课件教学
评论
0/150
提交评论