如何阅读理解 小小说.doc

如何阅读理解小小说松滋市实验初中 胡芳小说是一种以塑造人物形象为中心，通过叙述故事和描写环境来反映社会生活的叙事性文学式样。小说家族中的小小说，因其篇幅短、人物少、情节简，阅读考查的可能性很大。 我们应该如何应对呢？ 一把握故事情节是深入理解小小说的基础。对事件的完整叙述，我们必须按照何时何地何人做何事的格式加以概括，不能缺失了关键要素。在概括故事情节时，要弄清先后情节的层次关系，还得注意事件涉及的对象，做到叙述清晰，一脉贯通。 如概括小说变色龙的故事情节，需要把握这些要素：何人？奥楚蔑洛夫。何地？广场。做何事？处理“狗咬人”案件。概括起来就是：警官奥楚蔑洛夫在广场处理“狗咬人”案件。 二.揣摩人物形象是读懂小说的关键。我们要重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。把握人物形象要从刻画人物的方法入手：正面描写、侧面描写；肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写；细节描写；对比描写；环境烘托等等。准确把握人物的性格，领悟作者在人物形象上的爱憎感情。 如孔乙己中对孔乙己的刻画，有肖像描写：“青白脸色”说明他穷困潦倒，营养不良又不肯劳动。“脸上时常夹些伤痕”是他穷困而偶然偷窃被人打伤的标志。“一部乱蓬蓬的花白胡子”既表明他年龄较大而又精神委顿颓唐。他那件长衫“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”说明他穷酸潦倒，懒得出奇。有语言描写：“你怎么这样凭空污人清白”说明他死要面子，怕人嘲笑。“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”说明他自命清高，迂腐不堪，自欺欺人，死要面子。有神态描写：“孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气”表明孔乙己的自命清高。有动作描写：“便排出九文大钱”这一“排”的动作，恰如其分地显示了他的心理，既表现他拮据而穷酸的本相，又对酒店卖弄自己分文不少是规矩人。而后来“他从破衣袋里摸出四文大钱”则表明他已穷困潦倒到了极点。除了以上对孔乙己的正面描写外，还有对他的侧面描写，如众人的取笑，掌柜的念叨，都从侧面表现了孔乙己的地位卑下，命运可悲。 三.分析环境描写是全面理解小说的重要环节。环境描写也是为人物和主题服务的，我们可从五方面理解其作用：交代故事发生的时间地点；暗示社会环境；揭示人物心境，表现人物性格；渲染气氛；推动情节发展。 例如孔乙己一开始没有写孔乙己，而是介绍了咸亨酒店的格局和顾客的情况，交代了孔乙己生活的社会环境，渲染“短衣帮”与“长衫主顾”两大泾渭分明的社会群体，表现了社会严重的阶级对立，人与人之间冷酷的关系，这样一个势利、冷酷、虚伪的社会环境，为我们渲染了一种冷漠、悲凉的社会气氛，为情节的发展奠定了基础，预示着人物悲剧的必然性。 四.主题是小说的灵魂，我们可从小说的情节和人物形象入手，分析作品的时代背景及典型的环境描写，从小说的精巧构思中深入理解作品的主题。特别要注意小小说的标题和结尾。 如理解变色龙的主题，我们就可以从小说情节和人物形象入手。奥楚蔑洛夫几次变色，究其原因是不敢得罪权贵，哪怕仅仅是权贵家的一条狗。然后结合当时的时代背景，我们不难想到，这样的人物，是当时社会的产物，当时沙皇统治的俄国，经济落后，思想保守，实行残酷的专制统治，而作为这样一个国家机器上的小零件，像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得不用丧失人格和尊严来换取生存空间。这样的人物虽然可恨，但作者批判的锋芒其实更多的是指向当时腐朽专制的社会，指向孕育这种奴性人格的土壤。 五.小说离不开精妙的写作技巧。我们平时要注意掌握小说的各种表现手法，如细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念等。 如故乡中塑造的二十年前的闰土和二十年后的闰土形象，前后形成鲜明的对比，在人物对比中，揭示了在半殖民地半封建的黑暗制度下，底层农民遭受了经济上的剥削，政治上的压迫，精神上的摧残。 我的叔叔于勒，情节跌宕起伏，引人入胜，关键在于设置了悬念。开端部分，菲利普一家人为什么每星期日都