青少年文明礼仪教育普及活动实施方案.doc

苏尼特右旗第一小学关于青少年文明礼仪教育普及活动实施方案中华民族是一个礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古到今，源远流长。随着社会交往的日益扩大，文明礼仪更是成为交流、团结与合作的重要手段。青少年是祖国的未来，民族的希望，培养他们理解的、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，是当前基础的重点工作之一。因此开展文明礼仪教育，孝敬父母、尊重老师、关爱他人等为主要内容的思想道德教育是十分必要的。一、活动宗旨以“文明礼仪伴我行”为主题，着眼于全面提高青少年的德育素质，以文明礼仪、礼节知识为重点内容，使广大青少年学习和牢记文明礼仪常识，培养他们良好的文明行为举止，进一步提高青少年德育教育水平，为培养21世纪合格的社会主义接班人做出贡献。二、活动主题 “文明礼仪伴我行”三、活动时间 2008年9月1日 至 2009年9月1日四、活动对象： 本校全体在校学生。五、组织领导机构 组长： 李 强（校长兼党支部书记） 成员： 任伟彬（德育处主任） 桂艳东（团支部书记） 翟晓燕（少先队大队辅导员）六、活动内容（一）以青少年文明礼仪教育读本为主要内容，印发学习资料，利用学校多媒体设备组织学生学习观看青少年文明礼仪影视教材。（二）学习新小学生守则，结合实际情况召开礼仪普及主题班会，结合自己日常生活、学习校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。（三）学校文明礼仪教育活动 1、体验教育活动“在我身边的不文明行为”调查活动；“美在文明、爱在礼仪”自我成长活动；“讲文明、懂礼貌” 争当“文明礼仪之星”活动；2、“文明礼仪伴我行”主题竞赛活动“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动；“文明礼仪伴我行”书画比赛活动；“文明礼仪伴我行”征文比赛活动。3、集体教育活动文明礼仪普及教育班会；文明礼仪普及教育报告会；“文明礼仪伴我行”主体宣传活动 利用学校现有的板报、宣传栏等宣传阵地，以“文明礼仪伴我行”为主题，宣传开展文明礼仪普及活动的目的，意义和文明礼仪常识，并结合学校的实际情况制定活动宣传计划。七、活动活动实施（一）准备阶段（08年910月）文明礼仪知识的普及教育作为本活动的重点内容之一，让所有学生了解活动的意义和目的，在学习文明礼仪知识的过程中提高认识。1、举办启动仪式，由少先队大队长宣读“争做文明少先队员”倡议书。2、利用班队课和教师会议组织全校师生共同学习中小学教师职业道德规范和小学生守则、小学生日常行为规范。3、利用思想品德课、校本教研课指导组织全校师生学习青少年文明礼仪教育读本，组织学生观看青少年文明礼仪影视教材，结合学校日常行为要求，提出行动目标及要求。4、开设礼仪课。组织“说文明话、办文明事、走文明路、做文明人”的文明礼仪宣传活动；组织文明礼仪专项训练，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成为校园里最流行的言语。（二）实施巩固阶段（08年10月09年6月）通过系列活动的开展，促进教师思想意识的快速提高。1、利用我校现有的校报、黑板报、宣传栏等传统宣传渠道，以“文明规范办我成长”为主题，宣传开展文明礼仪普及活动。根据我校学生所学的文明礼仪知识，在指导老师的辅导下将礼仪、礼节、礼貌、敬人、自律、诚实守信等方面的内容，编排成歌舞、朗诵、小品等形式的文艺节目，开展“文明礼仪伴我行”展演活动，向全社会宣传文明礼仪。2、“文明每一天”践行文明礼仪活动。践行文明礼仪是学生养成良好文明行为习惯的重要过程。只有在日常生活、学习中践行文明礼仪，才能使学生的文明礼仪修养得到真正提高。通过践行文明礼仪，还可以带动和感染周围的人，使文明礼仪之风吹遍校园、家庭和社会的各个角落。3、组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重、友谊和真爱。“文明在我口中”：从讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话等方面开始；“文明在我手中”：从保持清洁（如不在教室、楼道、操扬等公共场所乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）、爱护公共财物、节约水电等方面开始；“文明在我脚下”：从文明行走，文明乘车，文明游园，文明用厕等方面开始；“文明在我心中”：从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面开始；4、“校园文明礼仪之星”评选活动面向全校学生开展“树诚信文明校风、做诚信文明学生”主题教育活动。让学校的诚信教育进入社区、进入家庭。同时开展诚信格言、校园诚信文明用语、诚信故事收集等活动，以有关诚信的格言、楷模、典故、故事等形式，使学生感悟、体会诚信做人的道理。开展“诚信学生”、“诚信班级”的评比表彰活动，表扬一批优秀的学生、班级，树立典型，把诚信素质列为学生综合素质评定的重要内容之一。5、“我们的身边文明”调查活动号召每个班同学成立调查小组，根据所学的文明礼仪知识设计制作“我们的身边文明”调查表，对身边的文明情况和存在的不文明现象进行调查。组织各班走进社区，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。开展 “做清洁小卫士”、“建设社区我参与”等各种实践活动，培养学生的文明礼仪行为。（4）、总结阶段（09年7月）1、活动主题：这一阶段的任务就是总结这项活动的典型和经验，召开总结表彰大会。2、活动内容：（1）、组织开展学期“学校文明之星