茅屋为秋风所破歌.doc

茅屋为秋风所破歌教学目标： 一、理解诗的内容及诗人忧国忧民的思想与沉郁顿挫的诗风。 二、培养诗歌朗读能力，在诵读中进一步感悟。 三、进一步体会杜甫诗叙事精炼的特点。教学重点、难点： 一、重点：理解本诗所体现的作者的思想感情，并把这种理解反馈到诵读之中。 二、难点：杜甫诗作的叙事精炼，藏白艺术；风格沉郁顿挫，人品即诗品。教学设想： 一、安排一课时。 二、诵读讨论，师生互动，共同探究。 教学手段：运用多媒体。 教学过程： 一、导入新课：师：出示：“任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他的痛苦和幸福深深根植于社会和历史的土壤里，他从而成为社会、时代以及人类的代表和喉舌。” 别林斯基师：杜甫就是这样一位伟大的诗人。请大家大声诵读伟大诗人杜甫的名句吧。会当凌绝顶，一览众山小。望岳读书破万卷，下笔如有神。奉赠韦左丞丈二十二韵射人先射马，擒贼先擒王。前出塞九首（其六）落日照大旗，马鸣风萧萧。后出塞五首朱门酒肉臭，路有冻死骨。咏怀五百字出师未捷身先死，长使英雄泪满巾。蜀相随风潜入夜，润物细无声。春夜喜雨无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。登高师：这些著名的诗句犹如一颗颗璀璨的红宝石，缺了它们，诗可能会黯然失色。它们或揭示人生的哲理，或进行细腻传神的描写，或勾勒壮阔的意境为人们所喜爱。而且常读常新，具有永恒的思想价值和艺术魅力。今天让我们再一次学习这位可敬的诗人杜甫的歌行体名作茅屋为秋风所破歌。二、解题、作者介绍。1、提问：文章的题目是什么意思呢?2、检查预习（出示投影）作者介绍、背景的填空字词读音、解释（同学互改）二、解读文本，把准诗的情脉1、听录音朗读。要求注意：把握字音、节奏、停顿、重音等。、请同学们放声自由朗读，把自己对诗歌的理解和情感的把握读出来。、指名朗读课文，并请生评价。 4、朗读指导（1）节拍正确，不读破句：结合诗意一般可按四三言节拍朗读；其余诗句根据字数和诗意可做如下安排：“南村群童欺我老无力”“大庇天下寒士俱欢颜” “何时眼前突兀见此屋” “吾庐独破受冻死亦足”。（2）韵脚要响亮。这样读诗歌，层次清晰，富有节奏感和音乐美，琅琅上口，情趣盎然。（3）语调和停顿：每小节之间有停顿，前三节与后一节之间停顿稍长。前三节基本用降调，但降中有逐层递升，语速宜缓慢，后一节用升调，语速适中。（4）重音要合理：如卷、飞、洒 、挂 、飘、转、沉这一系列动词，细致地描绘出风吹茅草，漫天飞舞，四处飘散的惨状。须重读，读出风之大、茅草翻飞的意境。5、齐读课文四、自主学习。师：学诗歌的第一步是朗读，那么要想把诗歌读得有感情读得有韵味，我们还不能只停留在字面，接下来就让我们深入课文内容吧！（出示投影）1、掌握诗句的意思，小组交流，不懂的做上记号，准备提问。2、想象诗歌描绘的画面，用自己的语言概括诗歌每一小节的内容，并尝试给每一小节加一个小标题。3、抒发了作者的什么情怀？五、合作探究。师：就让我们再来读读这首诗，读出诗人在国破家亡时局中的忧国忧民之情。杜甫的这首诗脍炙人口，被后人所推崇。接下来请挑出你们喜欢的诗句，并说说喜欢的理由，哪些词语或句子用得好，好在哪里，找出来赏析一下。四人一组合作交流从以下三个方面陈述喜欢的原因，边赏析边读。1、 赏析生动传神的字词：如：（）、第一节“卷我屋上三重茅”中的“卷”写出风的迅猛，还表现了茅草的动态。换成“吹”，风的力度不够；“掀”表现不了茅草的动态。“三”是虚数，“几”的意思，有时形容多，有时形容少，在这里说的是茅屋盖得很薄，经不起风吹。（）、第三节中“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”。“铁”表示、很凉、很硬（天寒冷）；、色彩：很破旧、很脏，只有一被，无法拆洗（贫穷）。换成“冰”只能表示寒冷，而无被子破旧之意。 2、 品位含义丰富的词语：学生展开想象的翅膀，多方面理解。如：（）、第二节中“归来倚仗自叹息”，“叹息”的含义是什么？、叹息天公无情毁屋。、叹息儿童幼稚，不明作者苦衷。、叹息黎民生活困苦（战乱给人民造成的痛苦）初显忧民思想。（）、“长夜沾湿何由彻”中的“长夜”一词一语双关，既指眼前难挨的雨夜，又指战乱造成的长时间的不安、民不聊生的时局。、朗读体会语言的美。如：最后一节，怎样读出情和意？语调高昂，还有悲哀、愤怒的语气（当时无法实现，只是一个愿望）。其中： “千万、大庇”重读；“安得、何时”要读得既悲哀又充满希望；“呜呼”要读得无可奈何；“死亦足”要读得坚定有力，并且拖长音。六、延伸师：读诗，就是读作者的人，读作者的心。读作者的思想，读作者的人格。其实，具有这种伟大思想的又何止杜甫一人呢？像这首诗一样心怀天下，忧国忧民的诗文还有很多，同学们还知道哪些诗句吗？（用多媒体打出有关诗句）（学生齐读）朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。关山月陆游王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游示儿夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（宋陆游十一月四日风雨大作）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥 过零丁洋了却君王天下事，嬴得生前身后名。 破阵子（辛弃疾）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹岳阳楼记天下兴亡，匹夫有责。顾炎武日知录正始七、总结师：诗为事作，屋凭人传，如今成都杜甫草堂依在，而现在草堂的浣花溪畔已是一排排平房鳞次栉比，一幢幢高