重庆市江津第五中学七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday（第5课时）导学案（无答案）（新版）人教新目标版.doc

unit 8 when is your birthday课题 课时5学习内容 unit 8 section b 3b_selfcheck （第5课时)学习目标知识与技能：1.掌握本单元单词及短语。2.熟练掌握句型when is -? its -. how old are you?im12. how old is he ? he is 153.掌握询问活动日程的句型。4.学会合理安排自己的日程。过程与方法：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观：重点 、难点1.学会合理安排自己的日程。2. 学会使用序数词询问某人的生日。学具准备录音机、磁带、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习学 习 过 程学生学案回顾反馈 预习导学单元总结导读1默写出12个月份词： _2.默写出序数词：第一，第二，第三，第五，第八，第九，第十二，第二十，第二十一 _ 3.日期表达法是： + ， 。其中日子的写法是 读法是 。例如：2月22 写成 读成 例如：today is my birthday. im (years) old now.(用12的正确行使填空) may is the month of the year.(用5的正确行使填空)。 4. 今天星期几？ 今天几号？ 5. game(有比赛规则)与sport(户外活动)的区别。明确目标 学案导学学生自读目标 完成预习部分自主学习 合作探究一、熟悉掌握本单元单词和短语。 1.自读并记忆单词5分钟。 2.两人一组，相互提问。 3.展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)。二、运用when is -? its-询问活动日程。 1.两人一组练习下列对话。 a. when is the school trip? b. its august 5th. 2.组内同学合作复习3a表格做替换练习对话。 3.展示成果，完成3a。 4.根据3b对话及表格进行练习。 5.小组竞赛，展示对话，完成3b。三、小组合作完成self-check。展示提炼 拓展延伸一、翻译下列短语1.多大年纪_ 2.tom的生日_3.艺术节_ 4.october tenth _5.郊游 _ 6.school day_二、根据句意和首字母提示完成单词。 1.my mothers b_ is in july. 2.when is the s_trip? 3.daves birthday p_is on may 1st. 4.n_ comes before december. 5.a_ is the fourth month of the year. 6. teachers day is on s _ tenth. 7. do you like the music c_ on cctv? 8.our school has a v_ game every year. 达标测试 效果反馈 一、句型转换。 1. school day is october tenth. (对划线部分提问） _ _ school day ? 2、my grandfather is seventy. （画线部分提问） _ _ _ your grandfather ?3、she likes basketball game .(改为否定句) she _ _ basketball game .4、im 15 .(对划线部分提问) _ old _ _?二、用适当的介词填空不必要时填/1.his mothers birthday is august 25 th.2. mothers