江西省中考语文 第三部分 现代文阅读 专题复习十 记叙文阅读课件 新人教版.ppt

第三部分现代文阅读 专题十记叙文阅读 第一课时 汉字书法之美 自序考点1文意理解与概括考点2句子赏析考点3把握情感主旨考点4个性迁移与拓展探究考点5筛选和整合信息 第二课时 继父 考点6句段作用考点7词语含义及赏析考点8人物形象分析考点9标题含义及作用 常考考点分课时讲解 第一课时 考点一文意理解与概括 8年10考 1 文章回忆童年的汉字书法练习 主要写了哪两方面内容 我 从中悟出了哪些道理 请分别概括 6分 思路归纳 此题考查文意的理解与概括 第一问 第一步 审清题干要求 明确答题方向 题干要求写出关于童年汉字书法练习时的两方面内容 需要从全文的角度去把握 去分析文章段层结构 文章第 段写 我 写毛笔字的经历 第 段写 我 从写毛笔字中悟出的道理 第 段写 我 写自己名字的经历 第 段写长大后 我 对汉字书法的认识 第二步 找准关键词句 锁定有效信息范围 由关键词 书法练习 和段层分析可知 有效信息在第一部分和第三部分 总结起来即两方面内容 父亲教 我 写毛笔字和 我 写自己名字的经历 第三步 根据要求 整理答案 注意内容的完整和语言的连贯 第二问 由上述第一步的分析可知 第 段写 我 从写毛笔字中悟出的道理 抓住其中的关键词如第 段 界限 纪律 规矩 第 段 一生做人处事漫长的 规矩 的学习 第 段 耿直 婉转 端正 包容 然后结合汉字书写的特点 概括从中悟出的道理即可 答案及评分 6分 内容 父亲教 我 写毛笔字 我 写自己名字的经历 4分 道理 做人处事要 规矩 做人处事要慎重端正 一丝不苟 2分 变式提问 1 2014江西15题 用自己的话简要概括文章的主要内容 2 2012江西16题 一年四季槭树各有什么特点 请概括 一般答题思路是 第一步 审清题干要求 明确答题方向 答题前应仔细阅读题干 从题干的只言片语中寻找答案提示 如答案可能出自哪一段 哪一层或全文 可能有几点 应该紧扣什么内容来寻找答案等 第二步 找准关键词句 锁定有效信息范围 1 在读懂原文的基础上 找出文章或段落中的中心词和关键句子 抓抒情 议论段 它们往往起着突出中心 深化主题的作用 也是文章的点睛之笔 抓中心句 它是概括文章主要内容的基石 常常是阐释文章大意的一个分支 抓关键词 便于概括文段内容 弄清文段所要揭示的主旨 2 概括 实际上是对材料内容进行简要提炼 有以下几种处理方式 要素串连法 写人记事的文章 一般有时间 地点 人物 事件 包括起因 经过 结果 等基本要素 把这几个基本要素弄清了 用词语串连起来 就是文章的主要内容 句子摘录法 有的文章结构上有总起句 总结句 过渡句 或内容上有中心句 这些句子往往提示了全文的主要内容 摘录这些概括性的语句 稍加改动 就可以总结出全文大意 问题概括法 作者写一篇文章 往往是围绕一个中心 抓住几个问题 按一定的顺序写的 读一篇文章 我们可以想一想 作者所要说明的是哪几个问题 把这几个问题概括起来 就是文章的主要内容 段意合并法 段落大意概括了一段的主要内容 把每段大意综合起来 加以概括 就是整篇文章的主要内容 这是最常用的方法 标题追溯法 有些以内容命题的文章 我们可以根据标题去阅读 追溯文章的主要内容 就叫 标题追溯法 第三步 根据要求整理答案 列序号 求规范 第四步 根据题干赋分验证答案要点是否全面 答案形成之后 同学们可结合题干和赋分验证答案要点是否全面 如果赋分是奇数 如1分 3分 答案很可能是一点或三点 如果赋分是2分 4分或6分 答案很可能是一点 两点 四点 或三点 实战链接 见精练版p37 有田还得种香蕉 第1题 p38 唯有高贵的灵魂可以让世界发光 第1题 p42 滴水之恩 第1题 考点二句子赏析 8年8考 2 赏析文中画线句子 3分 思路归纳 第一步 确定画线句所处位置 画线句位于文章第 段 第二步 抓住关键词分析确定角度 结合上下文 确定画线句主要是描写 我 书写自己名字时的情形 抓住关键词 一笔一画 凝神屏息 分析可知两者分别属于动作描写和细节描写 这两种人物描写手法也是细节描写 第三步 分析表达效果 通过这一细节充分地表现 我 的慎重和一丝不苟 答案及评分 3分 示例 画线句运用了细节描写 或 动作描写和神态描写 的手法 通过 一笔一画 凝神屏息 等细节 生动形象地表达出 我 书写自己名字时的慎重和一丝不苟 变式提问 1 2013江西16题 试从人物描写的角度 神态描写 动作描写 外貌描写 任选其中两种 对文中画线句子进行具体分析 2 2012江西18题 简要赏析文中画线的语句 解答句子赏析类试题 可以从以下两个角度入手 1 从句子本身来分析 从修辞角度入手 2012 2010 2009 2008 掌握常见的几种修辞手法的表达效果 具体的知识见p32 古诗词曲鉴赏修辞 一栏 运用 的修辞手法 写出了 的特点 表达了作者 的思想感情 答题格式 答题格式 从描写方法及表达方式入手 2015 2013 描写可使人 景 物表现得细致生动 栩栩如生 使文章更加形象传神 具体的描写方法可见p69 具体的表达方式可见p69 运用了 的表达方式 细致生动地点明 写出 抒发或交代 了 从用词的角度入手 一般可以从动词 形容词 副词 叠词 成语等入手 答题格式 一词 等词 写出了 的特点或内容 表达了作者 的思想感情 从表现手法入手 2008 如照应 对比 衬托 联想 想象等 具体的表现手法知识见p69记叙文 文体知识梳理附表2 运用了 的表现手法 写出了事物 特点或形象 从句式入手 常见的几种句式的表达效果为 疑问句 吸引读者 制造悬念 设问句 提醒注意 引发思考 反问句 加强语气 感叹句 抒发强烈感情 长句层层修饰 表意严密 短句节奏鲜明 简洁有力 整句结构匀称 音韵和谐 气势贯通 答题格式 答题格式 这是个 句 表达了 作用 2 从语句所在位置分析 首先 语句在不同的位置有其不同的作用 一般来说 开头语句的作用有 从结构上统领全文 引出下文的 为下文 作铺垫等 中间语句的作用在结构上承上启下 前后照应 埋下伏笔 结尾语句的作用是深化中心 升华主题 照应题目或开头 使结构严谨等 其次 赏析句子时还要注意 文章中心句 总结全文 体现文章主旨 段落中心句 概括总结段落的主要内容 体现段落在全文中的地位及作用 议论抒情句 揭示作者的观点 情感和态度 显示文章脉络 层次的句子 起前后照应 承上启下的过渡作用 实战链接 见精练版p37 有田还得种香蕉 第5题 p39 唯有高贵的灵魂可以让世界发光 第3题 p39 花 盆 第3题 p48 转身 第4题 考点三把握主旨情感 8年7考 3 第一问 阅读文章后 你体会到了作者怎样的情感 2分 思路归纳 第一步 分析题干 从 阅读文章 可知 作答范围是整篇文章 第二步 锁定文章关键段落 确定作者的情感态度 由文章第 段中 许多华人 深刻的印象 体现出了作者很自豪的心理 由中间段的 我 一直坚持练习书法 并且在书法上做相应的学习 可知 我 对中华文化的热爱 第 段末尾句 并不只是写字 而是与父亲如此亲近的身体接触 表达了 我 与父亲之间的 爱 由文章第26 27段中通过父亲一生写 玄秘塔 和父亲的端正让 我 肃然起敬 表达了 我 对父亲的尊敬和怀念 第三步 整合信息 进行回答 注意言之成理 语句通顺即可 答案及评分 2分 情感 对中华文化的热爱 或 对汉字书法之美的赞叹 对父亲的敬爱 或 怀念 变式提问 1 2014江西18题 结合文章最后两个自然段 谈谈你对文章主旨的理解 2 2013江西25题 1 云中谁寄锦书来 这一文题寄托了作者内心哪些复杂的情感 请结合全文概括 对文章主旨的把握 必须要先对全文有整体把握 掌握整体和部分的关系 可从以下几步入手 1 结合关键的词语或段落 确定情感态度 在文首或文尾 或抒情 或议论 或有深刻含义的语句 往往表明或暗示作品的主旨 也显示出了作者的情感态度 2 联系作品主旨 把握情感态度 作品的主旨是作品的灵魂 既是作者构思行文的重心 又是情感态度的凝聚点 所以在把握作者的情感态度时 往往要借助或联系主旨来进行 词句的色彩主要指文中词语的感情色彩 这些具有感情色彩的词句往往能充分地外现作者的情感态度 这是我们理解 推敲的凭借 运用这一策略 在依据色彩推敲情感的时候 要注意结合上下文中一系列同一色彩的词语 3 依据词句色彩 推敲情感态度 4 根据人物 景物描写 分析情感态度 他山之石可以攻玉 作者对人物 景物的描写 有时也能帮我们分析其情感态度 我们在分析文章中作者的情感态度时 要善于根据文中关于人物和景物的描写 由表及里 观其外表 知其内涵 实战链接 见精练版p45 背上的太阳 第1题 p48 转身 第5题 p49 燃烧的木棉 第1题 p49 鹰眼里的世界 第1题 考点四个性迁移与拓展探究 8年6考 4 第二问 你对汉字书法之美有了哪些认识 请概述 2分 思路归纳 解答此题 第一步 审清题意 明确 汉字书法 的特点 从选文第段可知 汉字书法之所以美 是因为它 简单 安静 素朴 再结合自己对汉字书法的认识 概述汉字书法形式美的特点 第二步 围绕主旨 深化认识 选文的主旨是汉字书法为中华文化的载体 应该传承和发扬 从第段到第段可以看出作者对汉字书法的认识 由父亲书法汉字书法的事例 写出汉字书写的内在美 即 慎重端正 一丝不苟 另外 结合上文作者在学习汉字书法过程中体悟到的汉字书法的 端正 包容 以及它所包含的 东亚文化的核心价值 总结出汉字书法内在美的特点 然后围绕主旨谈自己的认识 可联系上述分析的汉字的形式与内在美进行阐释 第三步 结合题干要求 检验答案是否符合要求 注意语言表达力求简洁 凝练 答出要点 言之有理即可 答案及评分 2分 认识 汉字书法是中华文化的一种象征 除了其外在的优美 简洁和大方 还具有其内在的价值与美学 都说 字如其人 字体在一定程度上代表了一个人的形象或内在品质 变式提问 1 2014江西17题 文中写道 恐惧堕落与恐惧提升虽然都是恐惧 却带来了不同的选择 你认为恐惧提升的人会作出怎样的选择 2 2013江西24题 作者指出 找到通向世界 与各种文明有效对话的渠道和钥匙 唯有继承传统 不忘经典 我们该如何把这一观点运用到学习生活中去 试从三个方面具体说说 个性迁移与拓展探究是指阅读时对原文的意旨在理解的基础上作补充 修正 开拓 扩展 进行合理的演绎 产生新的意旨 解答个性迁移与拓展探究题时应准确理解文章主旨 把握拓展材料内涵 明确题目要求 捕捉关键显性信息 整合相关显性信息和挖掘相关的隐性信息 解答这类试题的一般步骤是 1 纵观全篇 把握主旨 阅读时 须以着眼于全篇的目光 认真通读全文 从宏观上驾驭全文 并从整体出发 抓住全文中的基本要素 理清文章各部分之间的关系 进而体会作者的创作意图 明确作品所包含的人物 事件 景物和所抒发的感情 以及作者借以表达的对生活的见解和对笔下人物所持的态度 2 锁定范围 准确摘取 答题时 必须确认题目涉及的语句 段落或区间 揣摩上下文意 抓住关键语句 选出最有用的信息 3 调动积累 融入观点 在理解主旨 锁定范围的基础上 调用自己知识的积累 将自己的观点融入其中 最后形成不偏离文章主题又含有自己想法和观点的答案 4 综合分析 全面检查 答完之后 要注意检查 看是否把握了内容要点 看是否有字数限制 看是谈感悟还是描述画面或者补充事例 检查答案表述的范围 角度和方式是否符合答题要求 实战链接 见精练版p37 木刻猴子 第4题 p37 有田还得种香蕉 第6题 p44 宗姨的元宵 第5题 p49 燃烧的木棉 第4题 考点五筛选和整合信息 8年10考 5 原创 根据作者写字的经历 完成下表内容 3分 思路归纳 此题考查信息的筛选与整合 第一步 分析题干 确定范围 题干要求根据作者的写字经历完成表格内容 表头分别是 写字阶段 和 感触与认识 这就需要从全文进行分析 第二步 借助标志 抓住关键 作者的写字经历主要分四个阶段 三四岁写字 亲近的身体接触使 我 感受到父亲的温暖 童年书写 让 我 明白了一生做人处事的 规矩 书写自己的名字 很慎重 不忘写那四点 火 长大以后晋人的 爨宝子 佩服书写的人 不怕繁杂也不怕空疏 第三步 归纳综合 重组概括 将以上内容进行整合即可 注意将其本质点出 侧重对其感触与认识的提炼 答案及评分 3分 三四岁写 上 大 人 明白了一生做人处事的 规矩 佩服书写的人 不怕繁杂与空疏 1 审清题干 确定范围 正确理解文意和题意 确定筛选范围 即检索相关的信息区域 按照考题要求从文中找出相对应的内容 然后再对诸多信息进行筛选 2 借助标志 抓住关键 在检索相关的信息区域过程中 善于借助信息标志 抓住关键性词句 如关联词语 表顺序词语 指代性词语 插入性词语 首括句 总结句 过渡句 呼应句 设问句 反问句等 同时注意标点的提示作用 尤其是句号和分号 3 认真比较 去伪存真 要反复认真分析比较 对信息做出正确的判断 区分信息的主次 轻重 去粗取精 去伪存真 去次存主 挑选出符合考题要求的语言材料 具体的描述句 阐释句 例证句在概括题中都是次要的信息 4 归纳综合 重组概括 筛选之后 还要对相关的语言材料进行归纳和综合 并用准确的语言进行信息加工 或把筛选后的信息按要求重新组合后表达出来 要切记 整合不是词语 句子或内容的简单相加 要把握本质和联系 概括共同点 试题补充 汉字书法之美 自序未选入第一课时的试题如下 以下题序为在真题中的顺序 17 请结合文章内容具体分析父亲的形象 4分 实战链接 见精练版p37 木刻猴子 第1题 p48 转身 第1题 答案 4分 示例 文章通过记叙父亲教 我 写毛笔字这件事 体现了父亲是一个关爱孩子 懂得教育的人 2分 文章通过记叙父亲终生写端正的毛笔字这件事 体现了父亲是一个具有正直 慎重 执着等优秀品质的人 2分 第二课时 考点六句段作用 8年2考 1 文章开头和结尾都写到 我们兄妹 对父亲的记忆 只有他 有什么作用 3分 思路归纳 此题考查对文章段落内容和结构安排的分析 解答此题时 一般是从内容 结构两方面理解分析 题干提到开头和结尾段所写的相同内容 这就需要结合这两个重点段落和全文内容进行整体分析 关于分析行文结构和内容的作用 可以从结构和内容上分别分析进行概括 开头写对继父的怀念 结尾再次点题 首尾呼应 整篇文章写的都是继父的无私奉献 省吃俭用 这样的强调说明了继父在我们心中的地位无可替代 内容上要联系文章的中心 从 我们兄妹 对 父亲 的记忆 只有他 很容易明确作者的情感导向 是对继父溢于言表的爱戴 答案及评分 3分 结构上 开头点题 引出下文对继父的怀念 结尾呼应开头 点明题旨 内容上 强调继父在我们心目中的地位 表达对继父的爱戴 怀念之情 变式提问 题型一 1 2013江西18题 文中画线句对朋友书桌上的摆设进行了具体描述 这在行文结构中有何作用 2 2008江西19题 请简要说说第 段画线句 一声召唤 一腔爱恋 在文中的作用 题型二 第 段在文中有何作用 题型一 文中重点句子的作用 8年2考 重要句子往往在文章中起关键作用 这些句子要么是运用修辞手法的句子 要么是揭示文章主旨的句子 要么是结构上有特殊作用的句子 所在位置 开头 结尾 过渡段 开头的作用 结构上 开头常引领下文 内容上 开头常设置悬念 埋伏笔 为下文做铺垫或开篇点题 奠定文章感情基调 交代故事发生的背景 结尾的作用 结构上 结尾呼应开头 照应上文或总结全文 内容上 结尾的议论 抒情往往会起到点明主旨 深化中心 画龙点睛的作用 过渡段的作用 结构上 承上启下 内容上 承接上文 引出下文 文中首段写到 尾段写到 起到了首尾呼应的效果 结构上有着 的作用 内容上有着 的作用 答题格式 题型二 文章段落的作用 8年未考 首段的作用 a 如果是环境描写则大多数情况下都是点明故事发生的背景 渲染气氛 引出下文 为下文情节发展做铺垫等几方面的作用 b 其他内容则可能是开篇点题 奠定全文的感情基调 总领全文或引起下文 还有的采用欲扬先抑或欲抑先扬的手法为下文情节发展埋下伏笔 结尾段作用 内容上用来点题或深化中心 升华感情 结构上总结全文 照应开头 使文章结构完整 过渡段作用 承上启下 引出下文 过渡语段适用的几种情况 表达方式发生转变 如由记叙到议论或由议论转为记叙等 记叙的方法发生转变 如顺叙与倒叙 顺叙与插叙衔接的位置等 在论述问题的过程中 由总到分或由分到总的转换 实战链接 p37 有田还得种香蕉 第3题 p38 唯有高贵的灵魂可以让世界发光 第3题 p43 有一种善能穿透心灵 第2题 p46 素颜如雪 第2题 考点七词语含义与赏析 8年3考 2 阅读下列句子 简析加点词语反映的人物的心理 4分 没活干时 他就笑眯眯地瞅着我 那目光就柔柔软软地撒了我一身 母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事 说时总是撩起衣襟抹眼泪 思路归纳 此题考查对关键词语的理解能力 审清题干 要求简析加点词语反映的人物心理 结合上下文语境可知 柔柔软软 是继父看 我 时的眼神 这样的一种眼神给人的感觉是充满了爱 有这样眼神的继父内心必然会充斥着满满的幸福 抹眼泪 是母亲的动作 是母亲在说起继父毫不保留地交出自己的工资时的动作 联系下文母亲说到 人家男人都吸烟喝酒 他咋能不眼馋 还不是咱娘五个拖累大 得攒钱 可以感受到母亲被继父的付出感动得流泪 心里生发出对继父的内疚之情 答案及评分 4分 柔柔软软 写出了继父瞅着 我 时的满足与幸福的心理 2分 抹眼泪 写出了母亲感动 感激和内疚的心理 2分 变式提问 题型一 2013江西17题 结合具体语境 理解 他的笑容让我感到一种天真的亲切 很干净透明的那种感觉 中 干净透明 的含义 题型二 2014江西16题 分析下面句子 说说加点词是如何刻画出吸毒者的生存状态的 他们弓曲在阴暗的角落 全身的细胞都散发出颓废 用迷离而失去焦点的眼睛看着世界 题型一 文中重点词语的含义 8年1考 1 解题的一般规律为 明确词语原义 揣摩词语语境义 准确把握引申义 比喻义或象征义 紧密联系文章主要内容 文中主要人物性格 品格 故事情节 细节等 联系文章主旨 2 理解词语意义技法 明确指代法 指示代词 这 那 的指代 看位置 先近后远 先看句内后上 下句 语段以及全文 先往前找 如果找不到再往后找 非指示代词的指代 从理解词义入手 来把握指代的内容 确定指代对象后 将其代入原句试读 看语意是否畅通 指称是否吻合 答题格式 词指代 语境推敲法 结合语境 认真推敲 揣摩确切意义 如 我小时身体弱 不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩 胡适 我的母亲 的一句中 野蛮的孩子 毫无贬义 是指孩子们淘气 顽皮 好动 在游戏中好冒险 一词原指 本义 这里指 语境义 起到了 的作用 答题格式 巧用修辞法 即紧扣目标段 联系上下文进行合理推断 结合作者运用的比喻 反语 双关 夸张等手法 理解其深层含义 如 背影 中 我现在想想 那时真是太聪明了 一句中的 聪明 就用了 反语 修辞 在文中是 愚蠢 的意思 比喻 借代 拟人 结合语境 寻找本体 双关 要注意两层意思 答题格式 该句运用了 修辞手法 词这里指 题型二 文中词表达效果的赏析 8年2考 1 精确性作用 指词语 主要为动词 形容词 在表达概念上的准确 恰当 修饰 限制 补充性词语在表意上的精确 严密等方面的作用 2 形象性作用 指词语在写人 叙事 绘景中鲜明 具体 生动传神的作用 包括色彩性 音乐性 等 3 情感性作用 指表达喜好 热爱 赞美 颂扬或厌恶 贬损 批判 扬弃等思想倾向 感情色彩等 注意把握词语的比喻义 引申义和双关义 4 结构性作用 指词语在全篇 或某段 中的地位以及照应 过渡 伏笔 设置悬念 激发读者兴趣 推动情节发展 总领下文等方面的作用 实战链接 题型一 见精练版p37 木刻猴子 第3题 p38 唯有高贵的灵魂可以让世界发光 第2题 p43 有一种善能穿透心灵 第3题 p49 清洁 第2题 题型二 见精练版p39 花 盆 第2题 p49 燃烧的木棉 第2题 考点八人物形象分析 8年1考 3 继父 是一个怎样的人 请结合文章内容作简要分析 5分 思路归纳 此题考查对人物形象分析的能力 题干要求结合内容 简要分析 继父 是一个怎样的人 这就要求我们在文章中寻找答题区间 然后找出关键点分条作答即可 从第3段中父亲下班后 到街口摆摊 修自行车捎带配钥匙 以及第6段 他还能修理各种电器 巷子里的人经常跑到家里麻烦他 说明他是个勤劳能干并热心帮助别人的人 思路归纳 第3段父亲说 妮儿嘴里甜了 爸心里就甜了 以及第9段父亲说 叫娃们吃 娃们长身体 要吃好 说明父亲是个疼爱孩子 有责任心的人 从第16段中父亲面对邻里街坊以及家族人对他的态度时却说 忍一忍就过去了 都是一家人 计较啥 可以看出继父是个宽宏大量的人 答案及评分 5分 从继父下班后就去摆摊 直到去世前还在摆摊 他会修理各种电器 常帮助别人 可以看出继父是一个勤劳 能干 热心的人 从继父把糖让给 我 吃 把母亲夹给他的菜夹给我们 为了攒钱养活一家人 从不吸烟喝酒 一年四季穿旧衣服 可以看出继父是一个关爱孩子 对家庭有责任心的人 从继父不仅自己能忍受邻里街坊的风言风语以及爷爷奶奶他们的脸色 还劝母亲不要计较 可以看出继父是一个宽宏大量和好脾气的人 变式提问 1 从全文看 我 眼中的 是怎样一个人 2 从 的表现中 可以看出 是个怎样的人 请结合文章内容分析 分析人物形象的一般方法是 即通过对人物的肖像 行为 语言 心理等方面的描写分析人物形象 把握人物的性格特点 1 正面描写 感知人物形象 2 环境描写 明晰人物形象 自然环境的描写 有利于渲染气氛 点明背景 烘托人物的内心 对人物刻化起到了强化作用 社会环境是人物命运 性格及最终结局的外因 结合社会环境分析人物性格 是鉴赏人物形象的重要环节之一 3 细节描写 把握人物性格 分析人物形象离不开对细节描写的探究品读 通过对人物最传神的细节的品味 准确把握人物的思想性格和内心世界 4 侧面描写 补充人物形象 侧面描写 有利于对人物形象进行烘托 对人物所处的环境也起到了烘托作用 因此侧面描写对于人物形象的加强 起到了一定的辅助作用 1 分点概括 a 通过对 的描写 表现了人物 的特点与思想品质 b 通过对 的描写 表现了人物 的特点与思想品质 2 总体概括 人物是一个 的人 包括性格和特点 从人物的 方面可以看出 附 表示人物性格的词语一般有 勤劳 慈爱 善良 真诚 坚强 执着 朴素 憨厚 大方 诚实 忠诚 聪明伶俐 自尊心强 有责任心 自尊自爱 充满爱心 乐于助人 热爱生活 斤斤计较 优柔寡断 虚怀若谷等 答题格式 实战链接 见精练版p37 有田还得种香蕉 第4题 p42 滴水之恩 第3题 p44 宗姨的元宵 第4题 p45 背上的太阳 第5题 考点九标题含义及作用 8年未考 4 原创 本文的标题为 继父 有人觉得直接叫 父亲 会更好 你觉得呢 3分 思路归纳 此题考查对文章标题的理解把握 解答此题 首先我们应该明确解答此题有两个方向 无论选择 继父 还是 父亲 作为文章标题 只要言之有理即可 若选 继父 根据文章内容主旨本文通过继父为我们家的 辛勤劳作 无怨无悔 突出了继父在我们心中的地位 表达了我们对继父的爱 可知 继父 这一标题直接交代了文章内容 指出了文章的描写对象 如果叫 父亲 的话会误导读者 若选 父亲 做标题 可这样分析 父亲 这一标题突出了文章的主旨情感 他虽