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二氧化碳复习课作业班别: 姓名: 考点1 二氧化碳的性质和用途1.通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图所示的实验分析错误的（ ）A.两支蜡烛自下而上依次熄灭 B.二氧化碳不能燃烧C.二氧化碳的密度比空气大 D.二氧化碳支持2.二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（ ）A.二氧化碳能用作灭火器 B.干冰能用于人工降雨C.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D.二氧化碳用作气体肥料3.如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是() 试管内液面上升试管内溶液变红试管内液面不上升试管内溶液变蓝试管内溶液不变色 A B C D4.要除去CO2中混有的少量CO，下列方法中能达到目的的是 （ ）A.将混合气体通过足量的澄清石灰水 B.将混合气体点燃C.将混合气体通过足量灼热的CuO粉末 D.将混合气体通过足量灼热的木炭考点2 二氧化碳的制取5.实验室制取CO2的有关操作如图所示，不正确的是（ ）A 制气 B检查气密性 C.收集 D 验满6下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题： 乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是_ _ ；在甲图中可选择_（填序号）组装一套装置代替装置H.7.某化学小组选用以下装置和药品进行探究实验。（1）A中反应的化学方程式为 _ _。（2）若将A、B连接，A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊，这是因为_ _。（3）若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接 、 接 _、 _接 _。考点3 自然界的碳循环8.低碳生活，从我做起。下列做法不符合低碳生活理念的是（ ）A.出门随手关灯 B.露天焚烧垃圾C.拒绝使用一次性筷子 D.草稿纸双面使用9.自然界中二氧化碳的循环过程如图所示：（1）吸收大气中CO2的环节是 。（2）由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱砍滥伐，使空气中CO2的含量上升，从而导致_增强，全球气候变暖。（3）科学家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方。如果工业生产产生的CO2排放量继续以目前速度增加，海洋将成为“酸化的海洋”。请用化学方程式表示酸化的原因： 。考点4 碳及其化合物之间的转化关系课后练习：AG都是初中化学常见的物质，其中B、E、G是单质，其余均为化合物。A为黑色固体，G为红色固体，气体C可用于灭火。它们相互间的转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。 请回答下列问题：（1）写出物质D、G的化学式
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