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文档简介

“信息加工的过程和方式”导学案班级： 姓名： 【学习重点】1、分析信息加工的一般步骤2、信息加工方式的变革【学习难点】了解信息加工的重要性和目标【学法指导】1、 课堂做三个案例的内容，让学生初步理解信息是如何进行加工的。2、以对破译密文的方式了解信息加工过程中如何进行判别、筛选、分类、排序、分析和再造等过程。3、以月考成绩表来认识人工加工方式与计算机加工方式的区别及变化 。课前预习案：复习知识1、信息的概念？ 2、什么是信息技术？ 3、信息获取的过程？ 知识梳理1、 信息加工的目的在于发掘信息的价值。2、 信息加工是信息利用的基础，也是信息成为有用资源的重要条件。3、 信息加工正是承接信息获取的，信息获取则是信息加工的基础。4、 确立加目标是信息加工的前提条件。案例练习案例一：分组合作探究，请根据这个规则排序排出密码信息：神通广大的英国间谍007收到遇害同事的字条，上面写着“4F0EFK0KILJK08RIP”。根据事先约定，已知3代表C，H代表q，0代表空格，问该同事要传递什么信息给007？ 说明：这是一串经过简单的替换字符算法加密的字符串。（数字19分别代表字母AI，字母AQ分别代表jz，字母RZ分别代表ai）密文ABCDEFGHIJKLMNOPQR明文jjlmnopqrstuvwxyza密文STUVWXYZ123456789明文bcdefghiABCDEFGHI案例二：请你破译该密文对应的明文内容解放战争期间，陈飞同志参加地下党组织，深入国民党内部，曾为蒋介石做过一段时间的专职驾驶员。为了国内的解放事业，陈飞同志经常要与另一名地下党员王明同志通过密文方式进行信息沟通。他们事先约定，每两位数字（密文）代表一个字母（明文），如下表所示，现王明同志收到一段密文（120115 1009011407 250115 17090114 200115），他立即向上级汇报了这个绝密情报。 密文 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 明文 a b c d e f g h i j k l m 密文 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 明文 n o p q r s t u v w x y z 案例三：以某班月考成绩表为例，以人工方式和计算机方式分别统计这6个学生的总分，并按名次排序初一.6班月考成绩表姓名语文数学英语物理生物化学总分张涛846259766389王杰907753798276李明78849827786何三月928993897469李明杰689158687078孙明山869079738985 课后任务 以本班的
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