环境污染的防治.doc

环保教案环境污染的防治沛县五段中学徐玉燕 第3节 环境污染的防治五段中学 徐玉燕教学要求：认知目标：1知道中国环境保护标志，了解环境污染的危害和保护环境的必要性；2了解大气、土壤、水污染的现况，以及污染的成因、危害及防护措施；3通过探究，掌握酸雨的成因及危害和污水净化的基本原理能力目标：能够通过对环境污染的成因，做出初步的设想来改善及防护；情感目标：通过对环境污染现状及危害的了解，使学生珍爱自己身边的环境，提高环保意识教学重点：1空气污染物及其主要来源，硫在空气及氧气中燃烧，酸雨的形成；2. 保护水资源的措施；3. 回收固体废弃物的意义。教学难点1水污染的主要来源；废水净化的简单原理；2.认识酸雨的成因及危害的实验探究。导入新课引入：师：先请同学们看两组图片。看了这两组图片，同学们有何感想啊？ 生：第一组照片让我们感到心旷神怡，深切地体会到大自然的美丽，而第二组照片则让我们感到触目惊心，担心甚至是巨大的恐惧。生：这两组照片让我深刻地体会到一句话：人类每向前前进一步，就是在自己的坟墓上又加了一块砖。如果我们不从现在开始爱护自然、保护环境，早晚有一天，大自然将会毫不留情地报复我们，实际上，这种报复已经开始了。师：同学们都说得非常好。正象刚才同学们所说的，随着社会的发展，人类的生产生活已经对生态环境造成了严重的污染与破坏。但目前，仍有很多人没有意识到保护生态环境的重要性，甚至无视环境污染的危害，只重经济，不重环境。下面，我就将时间交给同学们，请大家告诉我环境污染的危害。【说明：以对比鲜明的图片引入新课，在感性上给人强烈的震撼，由感性认识激发学生的学习兴趣。】【师讲解】：工业的发展，生存环境遭到严重污染（图片展示），为了社会的发展，环境保护显得十分重要。1993年全国就开展环境标志工作，中国环境标志图（如图P107页）你能说出它的创意吗？ 过渡：环境保护主要从空气，水，垃圾处理三方面考虑。首先学习有关空气污染的问题还人类洁净的空气生1：我觉得污染最严重的是大气污染，我们天天生活在被污染的大气中，真是深受其害啊。师：这位同学说得很好，那么下面请同学们各抒己见，发表一下对大气污染及防治的认识。生2：随着工业的迅速发展和化石燃料的大量使用，排放到空气中的有害气体和烟尘大大增加。尤其是大量的二氧化硫和氮的氧化物气体排放到空气中，与大气中的水汽发生化学反应生成酸雨。我国是世界上三大酸雨区之一，覆盖十余个省市，面积高达三百多尤平方公里，差不多占我国国土面积的三分之一。以下是一些由酸雨引起的污染图片。生3：其实不光是形成酸雨的SO2和氮氧化物，大气中还有很多污染物，下面请看（配合课件讲解）：污 染 物 主 要 来 源烟尘及生产性粉尘 火力发电厂、钢铁厂、有色金属冶炼厂、化工厂、锅炉厂等二氧化硫 火力发电厂、石油化工厂、有色金属冶炼厂、使用硫化物的企业、如造纸厂、丝缫厂等一氧化碳 焦化厂 炼铁厂、化工厂、煤气发生站、石灰窑、砖瓦窑、汽车废气等氮氧化物 氮肥厂、硝酸厂、硫酸厂（铅室法）、染料厂、炸药制造厂、汽车废气等烃 类 石油化工厂、汽车废气等硫化氢 化学纤维厂、石油加工厂、制药厂以及生产各种硫化物、杀虫剂、二硫化碳等二硫化碳 化学纤维厂、橡胶硫化厂、生产二硫化碳的工厂等氟化氢 制铝厂、磷肥厂、冰晶厂等氯化氢 氯碱厂、镁厂等氯 气 各种氯化物制造厂、大型化工厂的制氯和漂白粉车间、生产合成盐酸、滴滴涕的工厂铅 印刷厂、蓄电池厂、有色金属冶炼厂、汽车废气等汞 仪器仪表厂、灯泡厂、汞电解法氯碱厂、氯乙烯中间体厂、农药厂等砷 硫酸厂、农药厂（含砷杀虫剂）等镉 炼锌厂等光化学氧化剂 汽车废气生4：这么多啊!？那最常见的、最多的又是哪些呢？我们也好做个重点防治啊。生5：要说最常见的，还得是可吸入颗粒物、SO2、NO2、CO，大多数的防治工作也是围绕这些进行的。师：那有谁知道哪些措施能防治这些污染物呢？生：植树造林! 使用优质低硫煤，或在烧煤的时候先脱硫或加入回硫剂，比如生石灰或熟石灰! 提高汽车尾气的排放标准，不达标不让它过路! 城市禁止摩托车! 在汽车中强制推行“三效催化”装置! 禁止燃烧散煤! 将燃煤锅炉改为燃油锅炉，我们学校就是! 师：同学们说得太好了，相信只要我们每个人都能从自我做起，保护我们周边的环境。【说明：以上主要涉及对人类活动对大气造成的污染，通过同学们的现身说法和探究实验，让大家感受到大气污染就在我们每个人身边，强化大家的环保意识。】二 保护水资源师：水是生命之源，但大自然赐予我们的水资源却十分有限。那么目前水资源的污染与保护的现状如何呢？哪些同学收集和整理了有关水污染与保护方面的资料? 让我们请他们给大家介绍好不好？生1：尽管地球的表面70%都覆盖着水，只有2.53%是淡水，而这其中可供人类使用的淡水还不到总水量的1%。生2：造成水污染的主要原因是污水排放。目前，每年全国排放工业废水和生活污水增长速度极快。1980年为478亿吨；1990年为830亿吨；2000年达1449亿吨。由于废水处理率低（仅为20），大部分废水未经处理就直接或间接排入水体，严重污染了水资源生3：我要给同学们展示我们几个同学做的课件，其中有关于我国主要的水系、水源污染情况的数据和影视资料，希望能给大家更清楚的介绍。我国水资源不丰富，年平均降水量低于世界平均水平，人均占有量低于世界平均水平。这有着深刻的自然和社会原因：第一，我国水资源的空间分布是东南多西北少，而耕地的分布则是北多南少，水土资源组合欠佳。华东地区水资源紧缺。第二，我国是季风气候区，全年降水量的6080集中在6、7、8、9四个月。汛期洪水暴涨，东流入海；枯水季节，河川萎缩成涓涓细流，甚至断流。春旱严重。第三，随着人口的增加，社会经济的迅速发展，对水的需求成倍增加，工业用水和城市生活用水增长平均超过了100倍。第四，由于工农业生产活动和生活污水引起的水污染，造成各类水体质量下降，更加剧了水资源短缺的矛盾生4：我来补充一下：来自环保部门的几则令人震惊的水污染的消息：闻名于世的京杭大运河在江苏省内的河段已变成黑水河，臭气熏天，生物绝迹。滇池是昆明最大的饮用水源，供水量占全市供水量的54，由于昆明市及滇池周围地区大量工业污水和生活污水的排入，致使滇池重金属污染和富营养化十分严重，作为饮用水源已有多项指标不合格，造成30多万人饮水困难，1987年昆明市肉联厂100多名职工由于饮用污染的水而中毒；滇池特产银鱼大幅度减产，1987年产量仅为最高年产量的1/10，鱼群种类减少，名贵鱼种基本绝迹。1990年4月30日中午11时30分，中国海监71号船和中国海监飞机对海南省海域监测监视中，首次发现南海赤潮。那些呈黄色、桔红色，带状、块状、柱状的漂浮物像幽灵一样出现在海域1020海浬范围内。赤潮所到之处，死鱼现象大量发生。生5：我来说说我们学校周围的水源污染情况：据老人们讲，在三十年以前，也就是上个世纪七十年代，胜利桥下的河里还有各种鱼、虾、贝类等二十多种水产品，现在只剩下一条满是垃圾的臭水沟；二三十年前，青岛的后海有各种水产品五十多种，现在几乎绝迹 师：看了以前几位同学的介绍，大家有什么感想啊？生：太可怕了!那怎么办呢？师：亡羊补牢!现在人们已经认识到水污染的危害之大，已经在采取措施了，哪位同学能说说我们徐州市现在都在采取什么措施？生6：太好了，我终于可以告诉大家一些好一点的消息了。现在我们的国家、包括我们徐州市都采取了积极的措施，比如：立法，颁布环境保护法等一系列法律来确保环保工作；建立污水处理厂，对城市排放的生活污水进行处理后循环使用，在未来的几年中，徐州市将陆续有几座污水处理厂投入使用；工业污水也必须处理达标后才能排放或重新回用等等吧【说明：通过介绍水资源的紧缺、污染之严重及水处理的重要性，激发学生爱水、节水的自觉性，形成保护水资源的意识。】三回收利用固体废弃物物品回收标志讨论交流【师生对话】固体废弃物的污染 固体废弃物的危害 【讨论交流】为什么垃圾是放错地方的资源？阅读教材113到114页：垃圾的一般处理方法是 【交流讨论】你知道物品回收的标志吗？讨论物品回收标志。【观察与思考】分析家庭产生垃圾的重量、体积、种类以及产生的危害和处理方法。【教师总结】1固体废弃物的危害： （1）垃圾分解产生的有毒气体污染空气；（2）埋入土壤的垃圾会破坏土壤； （3）丢入水体的垃圾会污染水体。2垃圾的处理方法：（1）主要有分类回收、填埋和高温堆肥等；（2）可燃性的垃圾可以用来