翼教版专题练习题六年级上学期小学语文期中模拟试卷(四套).docx

教学资料参考范本翼教版专题练习题六年级上学期小学语文期中模拟试卷卷(四套)目录：翼教版专题练习题六年级上学期小学语文期中模拟试卷卷一翼教版专题练习题六年级上学期小学语文期中模拟试卷卷二翼教版专题练习题六年级上学期小学语文期中模拟试卷卷三翼教版专题练习题六年级上学期小学语文期中模拟试卷卷四- 1 -翼教版专题练习题六年级上学期小学语文期中模拟试卷卷一时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，工整地在田字格内书写词语。qun sulu lnz xnj fng_2. 请为下列划线的字注音。_几乎喷香树杈整宿_娘儿俩落毛病舍己为人燕山3. 下列各组词语中，全都是褒义词的一组是（ ）A .优雅 欢悦 藐视 纯洁B .精致 要挟 璀璨 神圣C .毅然 勤勉 刚劲 宽厚D .真挚 荒唐 耐心 溜之大吉4. 先把下列词语补充完整，再按要求填空。_不安席 _乐道 竭泽而_年_花甲 _惊_跳 怒目_1.上面的词语中，出自成语故事的是_（填序号），这样的成语我还知道_。2.“年_花甲”中“花甲”指_岁，我还知道“而立之年”指的是_岁。3.从上面的词语中选择合适的填空。运动会的盛大场面，至今仍为同学们所_，就连_的老园丁，对此也是赞不绝口。（填序号）5. “我感到庆幸我从孩提时代起，就既有爱说“真美”的母亲又爱说“真糟”的父亲。”句中破折号的作用是（ ）A .表示解释说明B .表示意思的转折C .表示意思的递进D .表示语音延长6. 按要求写句子。哈尔威船长是真正的英雄。（改成反问句）_太阳从地平线上升起来了。（改为拟人句）_女店主脸上带着甜甜的微笑。微笑掩不住她极度的疲劳。（用上合适的关联词，合并为一句话）_7. 下列说法不正确的一项是（ ）A .许多文学作品都动情歌颂了人的美好心灵，如曹文轩的根鸟、斯比丽的小海蒂等。B .古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。（句中省略号的作用是表示心理活动的时断时续）C .詹天佑是我国杰出的爱国工程师，他主持修建了从北京到张家口这一段铁路。D .“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。8. “留取丹心照汗青”中的“汗青”的意思是（ ）A .史册B .汗水C .竹简D .颜色9. “满室芝兰尽秀色 ，盈门桃李笑春风”最适合张贴这副对联应是（ ）A .农村B .种花或卖花C .教师D .机关干部10. 我会默写 1. （1）我劝天公重抖擞，_。2. （2）_，永不能忘。3. （3）_，不尽长江为你悲伤。4. （4）黄色的花_，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉5. （5）为蛇足者，_。6. （6）_，须继承。长与幼，_。11. 小杨和小李，为了一点小事，两个人在自习课上大声地争吵起来，假如你是班长，你该如何用委婉的语气进行阻止？二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题竹筏泛舟九曲溪 “咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。”导游的脸上闪烁着奇异的光彩，骄傲地说。他的话，给我的脑海嵌入了极深的印象。 现在我站在九曲溪边了。岸边泊着几只竹筏，艄公热情地招呼我坐在竹椅上，稳稳的，周身围着竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中似的。 九曲溪的水，不深，清清的，溪底的鹅卵石，历历可见，在阳光的照耀下，折射出五彩的光芒。我时常迷惑，那么多慕名而来的游客，却没玷污了它，它竟依然故我，叮叮咚咚地欢唱着。艄公持着青竹，在岸石上轻轻一点，竹筏一下子滑出很远。 我们顺流而下，溪水轻轻地拍着竹筏，那竹筏在清水的滋润下仿佛更生动了。环视四周，陡峭的壁崖直上青天，偶在一两座山下能见到努力攀登的人，人在大自然中是那么渺小的一粟，然而能征服自然，也是人的伟大吧！ 竹筏上一时寂静无声，艄公却开口道：“我给你们唱个歌吧。”随即自唱起来。我听不懂歌词，却能听出他对这山水，这土地的眷恋之情，那圆润、嘹亮的歌声在空中久久飘荡着 不知不觉中，竹筏已漂到了第九曲，水流变得急了，竹筏禁不住左右摇晃起来，我们都大惊失色被浪花泡成落汤鸡，毕竟不是什么好玩的事。艄公却不慌不忙，将那根青竹在礁石上左磕右点，绕过急流险滩，最后稳稳地停在岸边。我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会同到急流和暗礁，遇到急流时，就该像艄公一样掌握自己的生命之舵，渡过险滩，去追求新的目标。 现在，我的相册里珍藏着一张手持青竹，站在竹筏上的照片，然而，珍藏在我心中的不只是一张相片1. （1）“咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。”中“白”的意思是（ ）A雪花或乳汁那样的颜色 B空的，没有加上其他东西的C没有成就的，没有效果的 D没有付出代价的2. （2）短文从_、_、_三方面描绘了九曲溪的特点，写出了九曲溪给游人带来了无限的情趣。3. （3）作者通过泛舟九曲溪有了怎样的感悟？摘抄文中的句子。4. （4）短文中最后一句话的深刻含义是什么？13. 读课文奴隶英雄，按课文内容填空。他们拿我们_，整天逼我们做_不算，还要叫我们_，给他们当_看。难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩儿吗？三、写作(30分)15. 习作：读课文望大陆整体感悟这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 第 7 页 / 共 30 页 翼教版专题练习题六年级上学期小学语文期中模拟试卷卷二时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 请先读题，再仔细聆听录音两遍，按要求回答下列问题。1. （1）根据录音内容填空。可燃冰的结构很奇特，在一个可燃冰气体分子周围，包围着_个水分子。一立方米可燃冰释放出的能量相当于_立方米的天然气。2. （2）可燃冰是一种绿色能源，为什么？（ ） A .可燃冰完全燃烧后只剩下二氧化碳，几乎不留下任何污染。B .可燃冰完全燃烧后只剩下水，几乎不留下任何污染。C .可燃冰完全燃烧后只剩下二氧化碳和水，几乎不留下任何污染。3. （3）根据录音内容，判断下列说法的对错。录音内容主要介绍了全球蕴藏的煤和油气等资源仅够人类今后数十年使用。中国科学家最近在黄海东沙群岛西北部海域新发现了潜在的可燃冰发育区。目前，国际科技界公认的全球“可燃冰”总能量，是所有煤、石油、天然气总和的2-3倍。2. 给句中划线的字选择一个正确的一项（ ）绝：断绝；气息中止，死亡；完全没有了，穷尽；绝对。1.肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。2.街头巷尾，鞭炮之声不绝 ， 人们载歌载舞，欢庆胜利。3.台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。4.对那些无恶不作的坏蛋要斩尽杀绝 ， 决不能心慈手软。A .B .C .D .3. 选择正确答案，将序号填在括号里。1. （1）（ ）期中考试了，同学们都在紧张地复习。A邻近 B临近 C靠近2. （2）流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱（ ）了。A溶化 B融化 C熔化3. （3）下列与蒙古族族有关的是（ ）。A泼水节 B那达慕大会 C竹筒饭4. （4）“华山自古一条道”是说（ ）。A华山陡难以攀登 B华山险不易攀登 C解决问题只有一种方法4. 填诗句。 1. （1）造物无言却有情，_。2. （2）今夜偏知天气暖，_。3. （3）此夜曲中闻折柳，_。4. （4）_，化作春泥更护花。5. （5）_，不知云与我俱东。6. （6）_，此花开尽更无花。5. 用“然”字组成词语，分别填入下面的句子中。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，_接受了任务。岁月悠悠，唯有你_如旧。爷爷今年八十岁了，他_能爬上东山顶峰。天气预报说今天要下雪，傍晚，窗外_飘起了雪花。他_面对自己的失败，决定从头再来。6. 默写楚王好细腰，并填空。_这则寓言给我的启发是：_。7. 下列修辞手法全对的一项是（ ）比喻；反问；设问；拟人（一）桃花笑眯眯地欢迎游客。（二）这种说法对不对呢？显然不对。（三）童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了（四）童年的歌声难道不像那山间淙淙的小溪吗？A .B .C .D .8. 把山中访友中的这几句话排序，正确的是（ ）你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？A .B .C .D .9. 判断下列句子是否与原句相符1. （1）造物无言却有情，虫声新透绿窗纱。2. （2）不精不诚，不能动人。（老子）3. （3）大地不属于人类，而人类是属于大地的。10. 一边是干涸的土地，一边是水资源的严重浪费。看了上面的插图，你有何感想？我们该如何保护水资源？11. 学习了对子歌二首，请你写出相对应的词语。天_ 春_赤日_ 暮鼓_二、阅读理解(30分)12. 请认真阅读下列短文，完成小题。枣核 动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信，再三托付我为他带几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。 从费城出发前，我们就通了电话。一下车，他已经在站上等了。掐指一算，（分别 分手）快有半个世纪了，现在都已是风烛残年。 拥抱之后，他就（亲切 殷切）地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。 他当年那股调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。” 那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是嫣红。倘若在中国，这里一定会有枫城之称。过了几个山坳，他朝枫树丛中一座三层小楼指了指说：“喏，到了。”汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自动掀启。朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。学生物化学的老伴儿在一家研究所里做营养试验。 他把我（安顿 安排）在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访他的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，他劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经他指点，我留意到台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。他（感慨感激）良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁，如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。” 接着，他又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的北海。” 说到这里，我们两人都不约而同地站了起来。沿着草坪旁用卵石铺成的小径，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，他在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，项上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。 他告诉我，时常在月夜，他同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎面扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。 改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。1. （1）选择文中括号里恰当的词语。（分别 分手）_ （亲切 殷切）_地问（安顿 安排）_在 （感慨 感激）_良深2. （2）请在文中找出三个最能表现朋友渴望得到枣核的心情的词语。3. （3）短文第、段写了朋友向作者的诉说，诉说的中心内容是（ ）A .这花园有点家乡的味道B .心上总缺点什么C .年纪越大，思乡越切D .我现在可充分体会出游子的心境了4. （4）对“我心上总像是缺点什么”理解正确的一项是（ ）A .心里总感觉现在住的地方缺少故乡的特色。B .家庭事业都如意，各种新式设备也都有了，但心里仍不满足，觉得缺少可玩的地方。C .家庭事业都如意，各种新式设备也都有了，但终究不是生活在故土，所以觉得一切都缺乏保障。D .心里感到的是远离故土的缺憾。因为家庭事业的如意，新式设备的拥有，不能填补离乡的空落。5. （5）找出本文的中心句，抄写下来。13. 读古诗石灰吟填一填千锤万凿出深山，_。粉骨碎身浑不怕，_ 。三、写作(30分)15. 学习了季羡林爷爷的怀念母亲后，你有什么感受呢？我们的母亲一定为我们操碎了心，我们将永远铭记她们对我们的爱。请以妈妈，我想对您说为题写一篇作文，注意要写出真情实感，不写错别字，不少于450字。 第 16 页 / 共 30 页 翼教版专题练习题六年级上学期小学语文期中模拟试卷卷三时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 请认真听录音两遍，然后完成下列小题。1. （1）鳄鱼属于（ ） A .爬行动物B .哺乳动物C .两栖动物2. （2）现存大型种类鳄鱼平均体长（ ） A .03米B .3米以上C .14米3. （3）“再凶猛的动物见了它（鳄鱼）也只能以守为攻，主动避让”是因为（ ） A .鳄鱼有血盆大口B .鳄鱼口里密布尖利的牙齿C .相当多的动物（包括人）都是鳄鱼的食物4. （4）下列说法与原文不符的一项是（ ） A .现存的鳄鱼类共有二十余种。B .鳄鱼的颚强而有力，长有许多锥形齿。C .鳄鱼的视觉、听觉都很迟钝。5. （5）关于“鳄鱼的眼泪”，下列说法正确的是（ ） A .鳄鱼流泪是假的，不会真正发生。B .鳄鱼流泪是因为伤心。C .鳄鱼流泪，其实是鳄鱼在用盐腺去除海水中的盐分。2. 加下划线注音相同的一组是（ ）A .晶莹 吟诵B .阻挠 饶命C .蕴藏 神韵D .考虑 忙碌3. 解释下列划线字词的意思。西施病心而颦其里 颦：_胁息然后带 胁息：_羌笛何须怨杨柳 何须：_浪淘风簸自天涯 浪淘风簸：_4. 读一读，找出用的不恰当的词语，再把正确的写在后面的横线上。我猜你们津津有味的，是飞行中看到的好风景。_老桥，你如一位光明磊落的老人，在这涧水上站了几百年了吧？_它们耐人寻味地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。_这种美，是一种随心所欲，不伦不类的美：或直插云天，或横拦绿水。_5. 按要求完成句子练习。1. （1）总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也会去睡觉吧。”（改为转述句）2. （2）用词语的不同意思分别造句。温和（气候不冷不热 使人感到亲切）3. （3）用修改符号在原句修改病句。只要山势多么险峻，他就敢攀登。我国人口是世界上最多的国家。4. （4）仿写句子。白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。5. （5）选择省略号的不同用法。a用于引文的省略；b用于列举的省略；c用在话语中间，表示说话断断续续。我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。_古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。_秋天到了，果子挂满枝头，橙子、柚子、葡萄、苹果一派丰收景象。_6. 按照课文内容填空。1. （1）一夜的工作记叙了作者何其芳亲眼所见、亲身所感周总理_的情形，歌颂了周总理_和_，抒发了对周总理的_。2. （2）穷人一文赞美了_的美好情感。本文的作者是俄国的_，其代表作有_等。3. （3）白桦林的低语一文赞美了林业工人_。4. （4）古往今来，许多圣人先贤都拥有高尚的品质，且言行一致。“圣人”孔子曰：“_，仁者不忧，_。”；“亚圣”孟子的：“_，达则兼善天下”也成为一段佳话；足智多谋的一代名相诸葛亮用“_，_”诠释了自己一生的为公精神。7. 词语天地。先把下面词语补充完整，再根据词语表达的意思填空。目不转_ 赏心_目 应接不_这三个词都有“看”的意思，只是表达的意思不同。其中_表示可看的东西多得看不过来；_表示看到美好的景物而心情舒畅；_表示看得认真专心。8. 课文欢乐谷。1. （1）自相矛盾选自_，作者是_时期伟大的思想家_。这则寓言告诉我们：_。2. （2）画蛇添足这则寓言讽刺了那些_，告诉我们不要_，否则会_的道理。3. （3）我劝天公重抖擞，_。9. 卖火柴的小女孩说：“奶奶！请把我带走吧！”这句话的朗读语气应该是（ ）A .陈述B .请求C .疑问D .感叹10. 按要求写句子。1. （1）根据“大方”的不同意思造句。不小气：_。不拘束：_。2. （2）用“运气”的不同读音造句。yn q：_。yn qi：_。11. 小杨和小李，为了一点小事，两个人在自习课上大声地争吵起来，假如你是班长，你该如何用委婉的语气进行阻止？二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题竹筏泛舟九曲溪 “咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。”导游的脸上闪烁着奇异的光彩，骄傲地说。他的话，给我的脑海嵌入了极深的印象。 现在我站在九曲溪边了。岸边泊着几只竹筏，艄公热情地招呼我坐在竹椅上，稳稳的，周身围着竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中似的。 九曲溪的水，不深，清清的，溪底的鹅卵石，历历可见，在阳光的照耀下，折射出五彩的光芒。我时常迷惑，那么多慕名而来的游客，却没玷污了它，它竟依然故我，叮叮咚咚地欢唱着。艄公持着青竹，在岸石上轻轻一点，竹筏一下子滑出很远。 我们顺流而下，溪水轻轻地拍着竹筏，那竹筏在清水的滋润下仿佛更生动了。环视四周，陡峭的壁崖直上青天，偶在一两座山下能见到努力攀登的人，人在大自然中是那么渺小的一粟，然而能征服自然，也是人的伟大吧！ 竹筏上一时寂静无声，艄公却开口道：“我给你们唱个歌吧。”随即自唱起来。我听不懂歌词，却能听出他对这山水，这土地的眷恋之情，那圆润、嘹亮的歌声在空中久久飘荡着 不知不觉中，竹筏已漂到了第九曲，水流变得急了，竹筏禁不住左右摇晃起来，我们都大惊失色被浪花泡成落汤鸡，毕竟不是什么好玩的事。艄公却不慌不忙，将那根青竹在礁石上左磕右点，绕过急流险滩，最后稳稳地停在岸边。我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会同到急流和暗礁，遇到急流时，就该像艄公一样掌握自己的生命之舵，渡过险滩，去追求新的目标。 现在，我的相册里珍藏着一张手持青竹，站在竹筏上的照片，然而，珍藏在我心中的不只是一张相片1. （1）“咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。”中“白”的意思是（ ）A雪花或乳汁那样的颜色 B空的，没有加上其他东西的C没有成就的，没有效果的 D没有付出代价的2. （2）短文从_、_、_三方面描绘了九曲溪的特点，写出了九曲溪给游人带来了无限的情趣。3. （3）作者通过泛舟九曲溪有了怎样的感悟？摘抄文中的句子。4. （4）短文中最后一句话的深刻含义是什么？13. 课文姥姥的剪纸记叙的主要内容是什么？你会总结吗？三、写作(30分)15. 妙笔生花。（任选一题，请另附纸）（一）婴儿的第一句话语，新学会的一首歌，或是刚学会的技艺这一个个发现，简直比发现一个金矿还叫人快乐，因为我们发现了自己的能力，发现了新的乐趣请你以“发现快乐”为题，写一篇作文。篇幅在500字左右。（二）每一天都有许多个一瞬间，这一瞬间发生的事让我们难以忘记。记下这一瞬间，能让我们的爱尽情抒发。如果你能清楚地写下那一刻发生的事，并真实地记录你当时的感受，那一定会感动许多人。请以“那精彩的一瞬间”为题，写一篇500字左右的作文。 第 24 页 / 共 30 页 翼教版专题练习题六年级上学期小学语文期中模拟试卷卷四时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语。tn tcn gunhn yngdin bqun sh_rng qizhng zhshu lizh xj ling_2. 比一比，再组词赌_ 赐_ 胁_睹_ 踢_ 协_泰_ 纽_ 竭_秦_ 扭_ 渴_3. 下列词语书写完全正确的在括号里打“”，找出书写错误的字，并在横线上改正。设想 姿源 治理 回荡 _婴儿 破碎 思赐 领悟 _威协 归宿 指望 目睹_ 眷恋 善待 宝贵 松脂 _4. 读一读，找出用的不恰当的词语，再把正确的写在后面的横线上。我猜你们津津有味的，是飞行中看到的好风景。_老桥，你如一位光明磊落的老人，在这涧水上站了几百年了吧？_它们耐人寻味地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。_这种美，是一种随心所欲，不伦不类的美：或直插云天，或横拦绿水。_5. 按课文内容填空。1. （1）我们爱你傣家_前如水的月色，世界屋脊上_的巍峨，吐鲁番的_、_的瓜，大草原的_、戈壁滩的_。2. （2）在半学期的学习中，我们被哈尔威的精神所打动，你看“哈尔威船长一生都要求自己_，履行_。面对_，他又一次运用了成为一名_的权利。”3. （3）我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服，“无论如何，无论何地，只要忆及那_的剪纸声，我的_与_就立刻变得_。”我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个舞姿都_，每一个舞姿都_，每一个舞姿都是光和影的_，每一个舞姿都使人_在_之中，使人_。”4. （4）我国四大民间故事是_、_、_、_。5. （5）我非常想读维克多雨果的长篇小说_，夏洛蒂勃朗特的_和霍金的_；想听肖邦的_。6. （6）鲁滨逊漂流记的作者_在书中有这样一句名言：“_。”它让我们知道一个具有大无畏精神的人，即使在恶劣的环境中也能成为一个成功者，一个英雄。6. 拼音长廊。看拼音，写词语。鲁滨逊的经历kn chng_逆境成功的典范。他乘坐的船ch jio_后沉没了，船上只有他一个人活了下来。生活环境zhu rn_发生了变化，离开xun rng_的城市，孤独成为一件kng b_的事情。其间他学会了种zhung ji_、打猎鲁滨逊凭着坚强的y l_在这个m sh