《信息化环境下微课教学的实践研究》上半年课题活动总结.doc_第1页
《信息化环境下微课教学的实践研究》上半年课题活动总结.doc_第2页
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文档简介

信息化环境下微课教学的实践研究上半年课题活动总结一、基本情况我们严格按课题总体规划和具体计划开展研究，强化课题的过程管理，注重研究资料的整理、收集、积累，在课题组全体教师的共同努力下，2016上半年圆满的完成了计划并取得了一定成效，现总结如下：恳请各位课题研究专家、同行指导，以便于本人和课题组成员进一步推进课题研究工作。一、课题研究的侧重点1加强理论与实践的相结合。课题组成员老师在在信息技术的支撑下，把微课引入教学，在课堂教学中边实践，边反思，边调整，边提高、再实践。课题组成员老师对信息化环境下的微课教学的理念有了进一步的深化，教师和学生都得到了不同层次的发展。2.针对信息化环境下的微课教学存在的问题进行师生访谈3.为了改进信息化环境下微课教学对师生进行问卷调查。4.课题组成员各司其职，组织好分管活动并随时收集过程性材料。二取得阶段性成果1、2016年3月在吴忠地区召开的全区教育教学会议上，邀请课题组成员张小亚做关于基于微课基础上的翻转课堂经验交流2、2016年4月5日在宁夏育才中学进行的全区厅直属学校联合教研活动中，翟国毅利用智慧教室实施了基于微课基础上的翻转课堂教学3、课题组成员积极进行区内外的有关微课及翻转课堂的比赛4、学生素质得到一定的提高。经过一段时间的指导和实践，学生的学习方式有了改观，形成了自主学习、合作分享生成、互动质疑等良好的学习习惯。四、后续课题研究的思考存在的不足，1、积累、收集、分析和整理资料、案例、习题集、课件等工作不够到位，有一定的随意性；精品课例、典型课例还不够丰富；学生自主学习还没有形成习惯。2、我们基于微课基础的翻转课堂虽然已经取得一定成效，但是还不很成熟，存在一定的改进之处。3、在师生的问卷过程中还存在着问题指向不明确，问题的设计不够典型等问题以上，是我课题组一些粗浅做法和体会，在具体实施过程中还有很多细节未能一一总结，有些方面由于认识上的差异，可能还有很多理念和实践上的偏颇，敬请各位领导和同仁真诚指出，以便于我们更好地改进。我们相信，在课题组每一位成员的共同努力下，在上级领导和专家
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