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文档简介

两个几何体组合结构素描一、 教材分析：本课是湖北美术出版社出版的怎样画素描几何体中的两个几何体组合画法。二、学情分析：学生之前已学过了单个几何体，将前面学到的单体训练的知识综合地运用到组合体中即可。三、 教学目标分析1、知识目标： 学会两个几何体的组合的画法，理解物体的结构和基本透视。2、能力目标：不仅要将单个几何体的比例关系画准，还要注意两个几何体的主次关系。3、情感目标：培养学生的观察能力和有条理的分析能力。四、教学方法分析观察法，讲解法，练习法五、教学重难点重点：物体的形状、结构、透视难点：物体的虚实、透视六、教 具准备： 十字贯穿体、斜圆柱体、素描书、画板、铅笔、纸、橡皮，软橡皮，小刀等。七、教学过程：结构素描教学中，除了培养学生准确的描绘能力，结构的分析能力和塑造能力外，更重要的是培养眼（观察）、心（理解）、手（表现）的协调能力，通过素描认识自然。这种训练在表现手段上与明暗素描训练有较大的区别。而对形体、透视、比例等要求则与明暗素描差不多 。两个几何体结构素描的画法:1、 观察对象，在画面上定好构图形式：三角形。 2、定出形体的大的比例，除了画出看得见的外观物象，还画出了看不见的内在连贯的结构以及看不见被挡住的外部轮廓。通过此来检查物体的形体和透视准确性。用粗线条来示物体的空间位置，注意线条的虚实变化。画面主要的地方，可画得实一点，次要的地方可画得虚一点。3、从整体出发，调整画面。整体的画出明暗，使画面黑白灰层次分明。作业布置： 临摹 4开纸 4课时一张 作业要求：1、 透视准确，构图合理2、 能用线条表现出物体的虚实与空间关系3、 对物体内部结构分析透彻，表现准确课堂随笔： 几何体组合画法主要是看构图是否合理，大小是否一致，但是这
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