化学人教版九年级下册复分解反应发生的条件（教学过程）

第十一单元 盐和化肥 课题一 生活中常见的盐（第二课时）【导入】 观看视频美国大片越狱，并提出问题：迈克是怎样利用除草剂和磷酸来制取硫酸来越狱的呢？【教师】视频中迈克是怎样利用除草剂和磷酸来制得硫酸来越狱的呢？你想知道吗？【群答】想【教师】很好，那就跟着老师一起来学习今天的内容吧。 学习新课之前，我们首先来复习一下什么叫做复分解反应。【群答】在溶液中，两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应。【PPT】复分解反应的定义“在溶液中，两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应”【教师】复分解反应的核心是“两种化合物”“互相交换成分”生成“两种化合物”。根据前面我们所学习的知识可以知道化合物包括？【群答】化合物分为“氧化物、酸、碱、盐”【副板书】 氧化物 化合物 酸 碱 盐【教师】而最常见的复分解反应通常发生在酸、碱、盐之间，那我们是不是可以尝试着将他们进行两两组合呢？比如说.【群答】酸和碱、酸和盐、碱和盐、盐和盐【副板书】 氧化物 化合物 酸 酸+碱 碱 = 类型 酸+盐 盐 碱+盐 盐+盐【教师】那么问题来了，是不是所有的化合物之间都会发生复分解反应呢？比如给出的这四个反应，他们之间能不能发生复分解反应呢？【PPT】 K2CO3 + H2SO4 = AgNO3 + HCl = KOH + Na2CO3 = NaOH + CuSO4 = 【追问】如果能够发生，复分解反应又需要什么条件呢？所以，我们是不是可以通过实验来进行验证呢？【教师】设计实验之前，首先请大家参考“九上化学教材第一单元 P8 第2自然段” 化学变化的基本特征是有其他物质生成，也就是新物质，而产生新物质的同时，常常会伴随颜色改变、放出气体、生成沉淀等现象，而这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了化学反应。【PPT】化学变化的基本特征是有其他物质生成，而产生新物质的同时，常常会伴随颜色改变、放出气体、生成沉淀等现象，而这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了化学反应。【教师】基于这样一个设计理念，我们就可以自己动手来设计实验了。 这是给同学们提供的3组药品，经过两两组合，那每个组将会有3种可能。【PPT】“实验探究药品选择”供选择的药品药品1：NaOH液、CuSO4液、FeCl3液药品2：稀HCl、Na2CO3粉末、K2CO3粉末药品3：稀H2SO4、KOH液、NaOH液、（酚酞）【教师】接下来是实验注意事项，请各小组内同学分工合作，明确好自己的任务。记录员：记录实验现象（液体颜色变化、是否有气体生成、是否有沉淀产生）操作人：取用药品原则（液体药品取1/3试管、固体药品取一药匙）、操作规范（倾倒液体的规范、胶头滴管的使用）中心发言人：实验结束时带上本组的成果上讲台进行分享，分享的内容包括（选择的药品、步骤、现象、结论）【实验探究小组进行实验】你的药品：_ 是否发生复分解反应化学方程式 思考： 1、 上述复分解反应能不能发生？ 2、观察到的现象有什么共同之处？【生1】我们小组选择的药品是NaOH液、CuSO4液、FeCl3液，首先我们向试管中加入适量的NaOH液，然后滴加CuSO4液，发现产生蓝色沉淀，证明发生了化学反应，【这是实验现象以及对应的化学方程式】；然后我们向第2支试管中加入适量的NaOH液，然后滴加FeCl3液，发现产生红褐色沉淀，证明发生了化学反应，【这是实验现象以及对应的化学方程式】；最后我们向第3支试管中加入适量的CuSO4液，然后滴加FeCl3液，发现没有任何现象，证明没有发生化学反应，【这是实验现象】。【师生】白板展示【生2】我们小组选择的药品是稀HCl、Na2CO3粉末、K2CO3粉末，首先我们向试管中加入适量的Na2CO3粉末，然后滴加HCl液，发现产生了气体，气球胀大，证明发生了化学反应，【这是实验现象以及对应的化学方程式】；然后我们向第2支试管中加入适量的K2CO3粉末，然后滴加HCl液，发现也产生了气体，气球胀大，证明发生了化学反应，【这是实验现象以及对应的化学方程式】；Na2CO3粉末和K2CO3粉末都是固体，不发生复分解反应。【师生】白板展示【生3】我们小组选择的药品是稀H2SO4、KOH液、NaOH液、（酚酞），首先我们向试管中加入适量的KOH液，然后滴加酚酞，发现溶液变成红色，然后再滴加稀H2SO4，发现红色溶液变成无色，证明发生了化学反应，【这是实验现象以及对应的化学方程式】；然后我们向第2支试管中加入适量的NaOH液，然后滴加酚酞，然后再滴加稀H2SO4，发现红色溶液变成无色，证明发生了化学反应，【这是实验现象以及对应的化学方程式】；最后我们向第3支试管中加入适量的KOH液，然后滴加酚酞，发现溶液变成红色，然后再滴加NaOH液，发现红色没有褪去，证明没有发生化学反应，【这是实验现象】。【师生】白板展示【教师】对比这3组实验，我们发现这些反应能够发生，那这些反应都有哪些特点呢？【群答】生成物中有沉淀、气体和水【教师】通过今天的实验我们知道，并不是所有的化合物之间都能发生复分解反应，复分解反应要发生，生成物中必须要有沉淀、气体或水【板书】复分解反应发生的条件： 生成物中必须有沉淀析出或有气体放出或有水【教师】水对于我们来说并不陌生，在复分解反应中的气体通常是指CO2，少数情况下会生成NH3；沉淀在前面我们学到过，初中最常见的沉淀有7种，他们分别是.【群答】白色沉淀CaCO3、BaCO3、BaSO4、AgCl、Mg(OH)2；蓝色沉淀Cu(OH)2；红褐色Fe(OH)3【教师】根据这样一个原则，我们是不是就可以快速的判断哪些物质之间能发生复分解反应呢？【PPT练习】判断下列物质是否发生复分解反应，如果能够反应，请说明你的依据，并写出化学方程式K2CO3 + H2SO4 = _ AgNO3 + HCl = _ KOH + Na2CO3 = _ NaOH + CuSO4 = _ 【生1】点评方程式的书写是否正确、书写注意事项【生2】点评方程式的书写是否正确、书写注意事项【教师】好了，学完今天的知识，我们来解密一下看看迈克是怎样越狱的吧？【视频】视频解密迈克越狱正是利用复分解反应来利用除草剂和磷酸制得硫酸来越狱的。【练习】解密迈克如何越狱？CuSO4 + Ca(OH)2 = 3CaSO4 + 2H3PO4 = 【生1】点评方程式的书写是否正确、书写注意事项【生2】点评方程式的书写是否正确、书写注意事项【教师】其实复分解反应不仅仅只是出现在电影电视中，我们身边很多物质都是