班主任发言稿.doc_第1页
班主任发言稿.doc_第2页
班主任发言稿.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浅谈班主任工作 廖海霞各位领导,各位老师:大家好!今天让我代表班主任发言,我感到非常的惭愧。步入教师行业虽已有几年,但接触小学生却只有仅仅一年,一年的时间真的没什么经验。所以我的发言会让老师们失望,不妥之处敬请同行指正。我们都知道,学校是由一个个班级组成的,学校的各项工作都离不开班级的支持,我们都渴望一个班级有严明的纪律,良好的学习习惯,积极的学习氛围,蓬勃的精神风貌,但这一切的实现都需要我们班主任的不泄努力和付出。那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的一点看法。一、勤于深入学生的生活从管理学的角度看,班主任工作的实质,就是按照预定的目的,依据一定的原则、程序、方法、手段,对班级中的人、事、物进行计划和调控。而有效的计划和调控,必须建立在对班级及学生的了解和研究的基础之上。当今的青少年学生与过去的学生相比,心理上有一个明显的变化,即希望班主任和他们打成一片,参与他们的各种活动,希望得到教师的尊重、爱护和关心,希望能直接得到班主任的多方面指点。班主任如果能抓住这一契机,深入学生,对他们充满热情,那么学生便会对他(她)产生心理认同,“亲其师,信其道”,教育也便成功了一半。二、勤于观察要获得关于学生的第一手资料,班主任就要事事留心、时时注意、处处发现,比如,在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度,在课外活动中观察学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念;在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法,等等。三、建立班级领导核心班主任工作向来以繁琐著称,尤其在小学更是如此,所以培养“小帮手”尤为重要,要知道一个班级的小帮手培养好了,他们会起到让你意想不到的作用。我认为小帮手的培养应该从小组长开始,要明确各自的分工和职责,班主任全程引导和监督,保证小帮手的工作有章可寻,有路可走。简单一点就是教会学生从“小官”做起。从日常收发作业开始,教会他们做好自己的本职工作,定时收发作业,定时监督其他同学的学习完成情况,并及时汇报。四、抓好班级日常管理良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括1、三个主动:主动问好,主动弯腰,主动佩带好红领巾2、把握两个轻声,走路轻,说话轻。3、做到八洁四齐,八洁即天花板,地板,黑板,桌子,板凳,门,窗,走廊要清洁,四齐即桌子板凳摆放整齐。卫生角和图书角要摆放整齐。五、勤于思考班主任需要思考的内容十分广泛,根据不同的标准可划分出不同的范围。以班主任工作过程为线索,既要思考如何在自然状态下掌握学生的感性材料,分析、研究其隐藏着的本质特点,又要思考通过怎样的途径、手段、方式、方法,才能实施有效的教育和引导;以教育对象为线索,既要考虑全班的共性特点,又要考虑到不同学生的个性差异;以教育目标为线索,既要考虑班级目标的远景性、整体性,也要考虑近景性和局部性;以教育内容为线索,既要全面思考学生必须明白的“大道理”,又要考虑到各种具体的学习、工作、生活实际。因此,开动机器,勤于思考

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论