宣州谢朓楼饯别校书叔云教学设计上课.doc

_宣州谢朓楼饯别校书叔云的教学设计1、导入：“酒入豪肠，七分酿成月光，三分啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐。”台湾诗人余光中笔下的这个人，他嗜酒爱月，剑胆琴心；他豪迈洒脱，浪漫出尘。他就是大诗仙李白！今天我将和同学们再一次走近李白，继续去品味他带给我们的洒脱与浪漫。（板书课题幻1）2、教师引导学生回顾李白诗歌的特点：善于夸张，喜欢想象，豪迈洒脱，大气磅礴，喜欢写月亮，喜欢写酒. (李白诗歌的艺术特色：幻2).师总结：确如大家所说李白的诗歌，从写作手法上看，他善于夸张和想象，望庐山瀑布中他曾经吟诵过“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；从诗歌的气势来看，他的诗是又那样的大气磅礴，即使真是怀才不遇，他也能慷慨昂扬地一路狂歌，行路难中他也曾这样写过“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；从诗歌的内容上看，他更喜欢写月写酒，把酒问月中“青天有月来几时？我今停杯一问之。”也曾引发了我们无尽的思索。而今天我们要学习的李白的这首诗，既有酒，又有月。3、教师引导学生解题：谁能说说诗歌的题目有何意？宣州谢朓楼饯别校书叔云”意为“在宣州的谢脁楼设宴送别远房叔叔（身份为校书郎）李云”。(幻3)4、师：下面就让我们先来读一读这首诗歌，注意朗读的字音、节奏。(幻4)5、下面就让我们共同来赏析诗歌，走近李白的精神世界（补充介绍李白和写作背景幻5）（1）读前两句，（幻6）思考：李白因什么而“烦忧”？理想无法实现，得不到重用，怀才不遇. 师总结：正像大家说的那样，他空有壮志才情，却没有施展的机会，如此虚度光阴，又怎能不无奈？（2）这是一首送别诗，从那两个句子可以看出来？长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。什么时节送别？秋季。为什么写大雁？暗示二人志向高远（幻7）怎样送别？设宴饮酒饯别。饮酒的场面如何？酣，喝得十分尽兴师总结：足见二人关系深笃，志同道合。 （3）李白为什么要提“蓬莱文章”和“建安风骨”？ 师：“蓬莱文章”“建安风骨”本来指什么？“小谢”又指谁？ “蓬莱文章”“建安风骨”的含义。（幻8）师：那是谁的文章能写得如此神妙高超？李云师总结：这是李白对李云才华的肯定，也是李白自己应有的一份自信。 （4）李白真的可以上青天去览月吗？不能，是李白的想象而已那李白把青天上的明月当作了什么？自己的理想（幻9）师总结：是啊，青天上的明月圆满皎洁，那就像李白的理想，高远而洁净。（拓展）师：李白爱月，所以他写下无数的咏月佳句。你还能说出李白的哪些咏月的佳句？指出出处。举头望明月，低头思故乡。静夜思峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。峨眉山月歌 月下飞天镜，云生结海楼。渡荆门送别（5）青天摘月本就虚无，李白高远的理想在现实中同样受阻，无法实现理想的李白内心涌起何种感受？愁李白如何写愁？抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁：比喻，夸张，写尽李白内心源源不断的惆怅。李白心中的惆怅源源不断，那他将以什么方式来排遣他内心的惆怅？酒，借酒消愁，结果愁更愁 师总结：因为理想不达，怀才不遇的李白借酒消愁反而愁更愁。（幻10）（拓展 师：且不说李白的愁有多深，有多苦，我们早知李白嗜酒如命，杜甫就曾在他的饮仙歌中这样写李白：“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。（幻11）李白又曾经留下哪些写酒的佳句呢？指出出处。师总结：同学们的搜集真是全面。老师也整理了几个李白写酒的佳句，我们来共同读一读。（幻灯片12）（6）无法实现理想的李白，最后做出了怎样的选择？划着小船离开（幻13）师：李白离开了他厌倦的世俗，那他就是消极遁世吗？不是，李白是厌恶丑恶的现实，但不代表他就彻底对现实绝望了，他对未来还的充满信心。师：你能在他的诗歌中找到这样的答案吗？ “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。师总结：李白确是没有绝望，他仍然坚信自己有一天还可以上青天去览月。李白只是不愿与那些权贵们同流合污，他还是那个豪迈乐观的李白！好，下面就让我们带着李白对与月和酒的珍爱，带着李白的大气与豪迈齐读这首诗歌。11、为了更深入的了解李白和月和酒的关系，我们共同来看一段视频李白醉了。（幻14）12、顺势小结：传说，李白在一个月圆之夜，酒醉赏月。水中招摇的月影让李白想入非非，他纵身入水逐月而去。我想，如果李白真是这样死去，