班主任工作规范.docVIP

金桥学校小学部班主任工作规范（征求意见稿）班主任是班集体的组织者、管理者和教育者，是全面贯彻教育方针，全面实施教育、教学工作的骨干力量，是全面关心学生发展的“主任教师”和“精神关怀者”。为切实加强我校小学部班主任工作管理，增强班级工作的计划性，调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，使班主任工作更具规范性、科学性和实效性，特制定本规范。一、班主任工作信条1、关心、理解、尊重和信任学生，对有过失的学生要理解、宽容，态度要和蔼，绝不歧视差生，绝不挖苦、讽刺、训斥、体罚和变相体罚学生。2、严格要求自己，做学生的知心朋友，做学生的表率，把心灵献给孩子，耐心帮助、热情关怀每一位学生。3、对学生的的思想品德负责，确保养成教育落到实处。4、对学生的学业负责，特别是要不断与后进生谈话，帮助其振奋精神、树立信心，决不让一个学生掉队。5、对学生的身体健康负责，组织好每天的两操一活动，指导学生积极锻炼身体，不断增强学生体质。6、热爱班主任工作，加强自身学习，不断探求工作新方法，不断改进班主任工作。二、班主任具体工作规范（一）每学期班务工作7、每学期开学第一周，要制定好本学期班务工作计划，明确班级管理目标，建立班级常规，抓好班级文化建设，把班级建设成学生人人向往的学园、乐园，真正成为美好的精神家园。8、开学初，班级布置要有五表：座位表、课程表、时间表、班干部分工表和阳光少年争章栏。9、开学第一周要收齐小学生素质发展评价手册汇总家长意见表或建议上交政教处，并把手册存入学生成长档案袋。新入学学生收儿童预防接种证保存，更换班主任时注意移交或毕业时退给学生。10、建立良好的班级工作运行机制，确保班级工作正常、有序地开展。可尝试班干部轮流制，采用竞争上岗，充分调动班干部的积极性。11、建立健全学生值勤、值日制度，强调各项纪律规定，奖罚分明，严而有序，严中有爱。12、每月至少召开一次班干部会，并作好会议记录；每月办一期主题教育黑板报，要求目的明确，针对性强，主题突出。13、努力创设学生自主学习、自主管理、自我发展，师生共同成长的教育环境。14、全面了解学生，对每一位学生的基本情况、家庭情况、健康情况、心理特征和兴趣爱好，要做到心中有数。15、每学期，对班里每一名学生至少进行一次谈心，并作好谈话记录；每学期，至少听一节各学科任课教师的课。16、班主任应通过各种渠道与家长联系沟通，做好特殊家庭学生的家访工作，做到家访前有计划、有准备，家访时有微笑、有沟通，家访后有记录、有效果。17、根据学校计划，开好每学期一至两次的家长会。18、对本班学生的偶发事件、违纪行为，班主任有责任对其尽心教育。19、接待家长要热情，举止要得体，措辞要得当，不得挖苦、讽刺和训斥家长。20、期中、期末统计好考试成绩，并写出工作总结。学期末，组织评出三好学生，填写好小学生素质发展评价手册。（二）每周班务工作21、写好主题教育班会课教案，并上好课。22、综合学生每周的表现，评定每名学生的养成教育成绩，并在班会课上公布。23、组织好开展好班、队活动；按学校要求组织好“两操”；按时放学，组织学生站好路队，有秩序地将学生护送到指定的地点。不得随意推迟放学或将学生留校。24、四年级以上班级，要求学生每周写一篇养成教育周记，班主任要认真批阅，从中了解学生的思想动态。帮助学生建好学生成长记录袋。25、开展校外活动，应事先制定好计划，并报学校批准。（三）每日班务工作26、在每天的上课前20分钟，对学生进行做好晨检、午检，住校生还要进行晚检。检查项目主要包括：学生考勤、学生仪表、佩戴红领巾和穿校服，有无发烧、患病学生。对于未按时到校的学生，要立即与家长联系，了解原因，需要向学校汇报的要立即汇报。27、早、午、晚课间活动时间，要不断在教室内外巡视，观察学生的活动状况、学生情绪、学习气氛、班容班貌、公物损坏等，时刻关注学生的安全。28、每天晚饭后，要与晚活动老师