紧急疏散预案.doc_第1页
紧急疏散预案.doc_第2页
紧急疏散预案.doc_第3页
紧急疏散预案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

紧急疏散预案学校是人员集中的公共场所,在突然遇到地震、火灾等紧急情况下,如果组织不当,很容易因为拥挤踩踏发生安全事故。为保证学生能够在紧急状态下安全迅速的疏散,特制定此紧急疏散预案。一、紧急疏散领导小组:组 长:李 霖副组长:刘国跃 王移风 王永强 林伟民组 员:全体中层干部、各教研组组长、年管会常务副主任二、各班疏散线路安排1高三年级来秀楼:高三(4)、(8)、(12)、(16)班从来秀楼西侧楼梯下楼;高三(2)、(3)、(6)、(7)、(14)、(15)班从来秀楼东侧楼梯下楼;高三(16)、(17)、(18)班从来秀楼东南侧楼梯下楼;高三(1)、(5)、(9)、(13)从来秀楼与文昌楼连接通道北侧楼梯下楼;行进路线:学生下楼后,从来秀楼前经学校主干道从文昌楼前到篮球场集中。集中要求:从第二篮球场由西往东1-18班,各班2路纵队。2高二年级大成楼:高二(1)(2)、(3)、(6)、(7)(8)、(11)、(12)、(13)(16)、(17)、(18)班从大成楼东侧楼梯下楼;高二(4)、(5)、(9)、(10)、(14)(15)班从大成楼西侧楼梯下楼;行进路线:学生下楼后,从图书馆前广场经操场西南大门入场至广播操集合站位位置。集中要求:由南往北1-18班,各班1路纵队,站位地点同广播操。3高一年级大成楼:高一(4)、(5)、(6)、(7)、(8)班从大成楼西侧楼梯下楼; 高一(1)、(2)、(3)班从来秀楼与大成楼之间楼梯下楼;艺术楼:高一(11)、(12)、(15)、(16)班从艺术楼北侧楼梯下楼;高一(9)、(10)、(13)、(14)班从艺术楼南侧楼梯下楼;行进路线:1-3班学生下楼后由大成楼的通道经艺术楼与图书馆间道路从操场西侧中间门进场;5-8班下楼后由大成楼西经大成殿及食堂南侧道路到艺术楼与图书馆间道路从操场西侧中间门进场;11、12、15、16班学生下楼后从艺术楼西北门出经艺术楼后大道从操场西北大门进场;9、10、13、14学生下楼后从艺术楼大门出经大道从操场西北大门进场。集中要求:由南往北,1-16班(与做操站位相同),每班1路纵队。三、各楼梯口负责人员安排:各层楼梯口负责人靠近楼梯口班级的班主任或在教室的任课教师;来秀楼总负责:林伟民大成楼总负责:王永强艺术楼总负责:刘国跃四、紧急疏散其他人员安排:操场(集结地)整队指挥:当日值班行政五、紧急疏散预案的执行。1紧急疏散预案的启动。在突然遇到地震、火灾等学生在教室内安全不能保证的紧急情况,立即启动此预案。预案的启动人依次是校长、学校中层领导、教师。预案启动人通过广播、电话下达疏散命令,紧急疏散预案启动。在启动预案的同时,迅速报警或向有关部门汇报。2撤离教室。班主任、任课教师听到疏散的命令,立即组织学生开始疏散。疏散时,组织学生按次序撤离。任课教师站在教室门口附近,防止学生在教室门口拥堵踩踏。当学生全部撤离教室后,班主任、任课教师方可离开。3楼道、楼梯内的疏散。各教室内的学生疏散到楼道、楼梯内的时候,因学生特别集中,尤其是在楼梯上,非常容易造成拥挤踩踏事故。这时,所有教师必须在楼道楼梯内维持秩序。注意通行次序,后到让先到。注意保护学生,防止摔倒。如有人员摔倒,教师马上扶起,防止踩踏。4疏散时学生的自我保护。下楼时脚底踏稳,既要快速,还要注意安全;手扶栏杆、墙,防止摔倒;如有浓烟,在可能的情况下用湿布掩住口鼻;绝对禁止从楼上跳下。学生下楼时必须靠右行,两人一列,不得拥挤,不得大声喧哗,服从指挥,加强组织纪律性。5疏散的学生到操场和篮球场集合。6集合后,各班主任立即清点本班人数。人数不全时,学校立即组织人员进行搜救。7伤员的救治。学生疏散到安全

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论