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第4课 第1课时 珍惜时间,合理安排学习时间 独立思考,自主学习一、学习目标1、学会科学地安排可利用的时间,完成学习任务。2、提高保持合理的学习和生活节奏,科学规划自己的学习、娱乐等日常生活的时间的能力。3、懂得时间的可贵,形成珍惜时间的意识。二、学习重难点重点:“如何珍惜时间”难点:“合理安排学习时间”三、体验学习(一)小组合作交流。 阅读教材内容, 以小组为单位,通过网络、书籍等途径搜集有关珍惜时间、合理安排时间,独立思考,自主学习的名言警句和故事等,并且能够总结出故事所揭示的道理。(2) 小组合作探究 材料一:爱因斯坦提出过一个公式:w=x+y+z.w代表成功,x代表勤奋,y代表方法,z代表不浪费时间,少说空话。 材料二:古时候有个“磨刀不误砍柴工”的故事,告诉人们做事要讲究方法和效率。 材料三:进入初中学习半年了,吴迪的数学作业总是出错,几次考试成绩也挺糟糕,家长也很担心,专程到学校了解情况,发现现在初中老师的教学方法和小学老师的教学方法很不一样,吴迪还不太适应现在老师的教学方法。 结合上述材料,根据所学知识回答下列问题: 探究(1)上述材料分别说明了什么问题? 建议(2)结合三则材料,运用所学教材知识,请你为吴迪同学出谋划策以解决问题。 措施(3)请你奉献几条珍惜时间的妙招.四、快乐链接五、自主检测(一) 判断对错:1作为中学生,我们应该学会用提高学习效率的方法来提高学习成绩。( )2学会自主学习,意味着不用听老师讲,在课堂上想学什么就学什么。( )3只要上课认真听老师讲课,就能提高学习成绩。 ( )4方法出效率,勤奋出天才。 ( )(二)选一选:5中学的学习过程中,应该特别注意把握的几点是( )学会自主学习 科学安排时间 多花时间死记硬背 全面学习不偏科a. b. c. d. 6下列哪些是合理安排学习时间的做法( )要结合自己的学习计划、学习任务和实际情况进行安排 安排学习时间要分出轻重缓急,排好先后顺序 只需安排一天以上的学习时间,一节课不需要计划 不仅要安排一个学期、一个星期,也要安排一天,甚至是一节自习课a. b. c. d. 7湖南省现在大力推行的素质教育目标之一,就是让学生学会独立思考、主动探究、自主学习。因为这种学习方式( )能帮助我们解决所有的学习问题 是学习的本质要求 适应时代对个人的能力、技能等方
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