中考语文总复习 第2课时 字词的音、形、义课件（皖考解读+真题例析+随堂演练）.ppt

第2课时字词的音 形 义 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 第2课时 字词的音 形 义 皖考解读 第2课时 字词的音 形 义 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 真题例析 第2课时 字词的音 形 义 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 1 2014 安徽 阅读下面的文字 完成题目 动物在睡眠时 大脑能像人脑那样发出电波 也会做梦 如猫在睡觉的时候会竖起耳朵 嘴边的长须会颤动 有时它还会轻轻地叫几声 好像在追捕什么目标似的 鹦鹉睡觉 把头藏在翅膀下面 也会发出很低的叫声 除了猫和鹦鹉之外 马和狗等家ch 以及其他一些哺乳类动物也会做梦 动物的梦有多有少 蝙蝠 老鼠比人更易做梦 鸟类很少做梦 爬行动物也很少做梦 因为 它们必须随时保持对敌人的警告 以便能够及时逃脱 常常 偶尔 第2课时 字词的音 形 义 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 警觉 ch n 畜 b 鸟类和爬行动物都很少做梦 警告 解析 1 题考查对字音字形的把握情况 颤 为多音字 因此在答题时要排除 zh n 的干扰 根据语境 马和狗都属于家 畜 ch 哺 字不能读成 f 2 题中 偶尔 与 常常 两个词语意思的区别在于 常常 的频率比 偶尔 高 那么根据上下文 鹦鹉睡觉把头藏在翅膀下面 这是一种常态 所以 处填 常常 而 发出很低的叫声 只是偶尔为之 因此 处填 偶尔 解答这类题 要理解词语的意思 再结合具体的语境填空 第2课时 字词的音 形 义 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 第2课时 字词的音 形 义 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 b 第2课时 字词的音 形 义 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 ju n l 燥 溅 亢奋 解析 1 给加点字注音题 根据 新华字典 不难解决 但也要注意 粟 s 字的干扰 2 第一个字要排除 躁 字的干扰 这个是内在的 躁动 而这里是外在的 干燥 燥热 溅 本指 水花四溅 跟水有关 形旁必须是三点水 4 叹为观止 指赞美所见到的事物好到了极点 更加符合题意 第2课时 字词的音 形 义 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 一 语文课程标准 对学生掌握汉字音 形 义方面的要求 方法总结 第2课时 字词的音 形 义 1 累计认识常用汉字3500个 其中3000个左右要会写 2 汉语拼音能力的评价 重在考查学生认读和拼读的能力 以及借助汉语拼音认读汉字 纠正地方音的情况 3 评价识字 要考查学生认清字形 读准字音 掌握汉字基本意义的情况 以及在具体语言环境中运用汉字的能力 4 熟练使用 新华字典 5 重视书写的正确 端正 整洁 6 能正确辨识常用字 7 借助汉语拼音认读汉字 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 题型有 1 根据拼音写汉字 2 给汉字注音 3 找出文中的错别字 并加以改正 4 解释语段中的词语的意思 5 根据句意的需要 或者区别词语的意思 选词填空 二 题型分析 对汉字音 形 义的考查 安徽省中考基本上是放在语段阅读中 第2课时 字词的音 形 义 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 1 字音题 1 要充分利用好 新华字典 发挥其作用 注意 答题时 不管有没有把握 都要查字典核对一下 确保不失分 不能完全凭印象答题 例如 我们常用的 下载 的 载 字 这里得读 z i 不能凭印象就读成 z i 再如 绯闻 的 绯 字 应读 f i 不应该读 f i 2 要特别注意多音字 例如 2014年安徽中考 给加点字注音题考查 颤 动 颤 是个多音字 有 ch n 和 zh n 两种读音 遇到这样的题目 一是要求学生查字典要更加认真细致 二是要求学生平时在这方面要加强积累 弄清楚什么情况下读哪个音 颤ch n动 寒颤zh n 第2课时 字词的音 形 义 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 三 汉字音 形 义题方法指导 2 字形题造成错别字的几种类型 1 同音相混 汉字是表意字 而不是表音字 因此同一个音能写出许多不同的字 而这些字在意义上又是不能互相代替的 所以书写时要避免张冠李戴的现象 如 反映 反应 融化 熔化 溶化 秘而不宣 一筹莫展 仗义执言等 2 形似相混 第一种 音同形似而误记 如 神姿 神资 映衬 印衬 2012 安徽 第二种 偏旁相似而误记 如 沧穹 苍穹 2011 安徽 冽 咧 洌 趔等 第三种 增减笔画而误记 如 心 必 3 语义不明而混 如 举一反三 4 自造简化字 第2课时 字词的音 形 义 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 第2课时 字词的音 形 义 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 解释语境中的词语的解题思路与技巧 1 结合语境 认真推敲 我们知道 同样的词在不同的语言环境中 意义往往是不同的 因此 只有结合语境 认真推敲 才能揣摩出词语的确切意义 例如2011 安徽 贪婪 在文中的意思是 渴求而不知满足 而该词的意义是 贪得无厌 的意思 第2课时 字词的音 形 义 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 2 遇到代词 从前文查找 代词的出现 往往是在所指代的事物 人物之后 因此代词指代内容的落实在本句中是找不到答案的 代词的指代对象一般在上句或上文 因此我们解题时 必须从上句开始寻找 而且应当由近及远地去找 3 由近及远 查找释句 有些词语比较抽象 较难理解 所以作者往往在提出这些词语之后 对它们进行解释 而这些解释往往就是我们所要寻找的答案 这些阐释性的句子往往在抽象词语之后 因此我们在解题时必须从下句中去找答案 由近及远地去找 第2课时 字词的音 形 义 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 随堂演练 第2课时 字词的音 形 义 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 第2课时 字词的音 形 义 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 z 敛 绎 它具备美 或 它具备形式美 解析 1 题考查汉字的字音和字形 利用 新华字典 难度不大 因为这几个字都不是多音字 2 题提取句子主干题 句子的主干包括主语 谓语 宾语 从句子中提取即可 3 题考查词语的搭配 必须对三个词语的大意有所了解 使之符合它们所修饰的三个对象的特征 甲骨文是慢慢雕刻上去的 应该是 瘦峭峻锐 的 草书很洒脱 应该是 飘逸虬曲 的 而楷书的书写是很规范的 应该用 端庄雄秀 来形容 第2课时 字词的音 形 义 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 第2课时 字词的音 形 义 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 s 熏 即 既 解析 1 塑 字 很容易与 朔 shu 字读混淆 2 熏陶 的 熏 字 如果认真查字典 难度倒不大 然而这个字的书写较复杂 很容易写成一个 重 字下面加四点 3 即 和 既 这两个字的混淆率是最高的 即 常组词 即使 读 j 而 既 常组词 既然 读 j 学习时应注意区别 第2课时 字词的音 形 义 真题例析 方法总结 皖考解读 随堂演练 第2课时 字词的音 形 义 真题例析