高优指导高三生物一轮复习 第3单元 光合作用和细胞呼吸 1 ATP和酶课件 苏教版.ppt

第3单元光合作用和细胞呼吸 第1讲atp和酶 3 考点一 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 考点二 考点三 考点一atp的结构和作用1 atp 1 写出atp的结构简式和简式中a p所代表的含义 结构简式为a p p p a代表腺嘌呤核苷 p代表磷酸基团 2 图中a是高能磷酸键 其中远离a的高能磷酸键易形成和断裂 3 图中b为高能磷酸键水解释放能量的过程 其作用是为各项生命活动提供能量 4 考点一 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 考点二 考点三 巧学妙记直接能源atp 五种元素来组成 腺苷磷酸高能键 易断重建行功能 2 写出atp与adp相互转化反应式3 atp的来源 1 动物和人 细胞呼吸 2 绿色植物 细胞呼吸和光合作用 5 考点一 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 考点二 考点三 判一判 1 能够直接给细胞生命活动提供能量的是atp 2 淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖不需要atp提供能量 3 细胞中内质网膜不能合成atp 4 atp的组成元素为c h o n p 其中a的含义是指腺嘌呤 p代表磷酸基团 5 细胞中atp和adp之间的相互转化 时刻不停地发生并处于动态平衡之中 6 叶绿体和线粒体都有atp合成酶 都能发生氧化还原反应 7 萤火虫尾部发光细胞中含有荧光素酶 可以催化荧光素与氧发生化学反应 8 主动运输过程中需要载体蛋白协助和atp提供能量 提示 a的含义是腺嘌呤核苷 6 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 1 atp的分子结构 7 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 2 atp的形成途径细胞呼吸所释放的能量大部分以热能形式散失 只有少部分用于atp的合成 adp pi 能量atp 8 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 3 atp的去向 9 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 4 细胞内atp产生量与o2供给量之间的关系模型分析 1 生物细胞可以通过无氧呼吸产生少量atp 因此在o2为0的时候 atp的产生量大于0 2 当o2供给量增多 有氧呼吸明显加强 atp的产生量随之增加 但当o2供给量达到一定值后 其产生量不再增加 是由酶 有机物 adp或磷酸等限制因素所致 3 当横坐标表示呼吸强度时 atp的产生量曲线应从原点开始 10 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 例题 2015广西柳州铁一中模拟 下图是生物体内atp合成与分解示意图 下列叙述正确的是 a 能量1可以来自蛋白质水解为氨基酸的过程b 能量1可以来自丙酮酸的氧化分解c 能量2可以用于叶绿体中h2o的光解d 能量2可以用于葡萄糖的氧化分解 答案 解析 11 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 对应训练1下图所示的各种生理过程中 不需要消耗atp的是 答案 解析 12 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 对应训练2atp是生命活动中的直接能源物质 下列有关atp的说法正确的是 a 物质跨膜运输时 细胞内进行旺盛的atp与adp的相互转化b 光合作用暗反应合成有机物所需的能量完全由光反应产生的atp提供c 肌肉细胞中大量线粒体组成肌质体 有利于储存大量atp为运动供能d atp中的化学能在一些细胞中可来自光能 在另一些细胞中可再转化为光能 答案 解析 13 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 对应训练3 2015河南南阳模拟 细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由atp直接供能 下列叙述正确的是 a atp合成酶通过为adp供能和降低活化能来催化atp的合成b 无光条件下 线粒体是植物叶肉细胞中能产生atp的唯一场所c 马拉松运动中 骨骼肌细胞内atp的水解速率远大于合成速率d 细胞中的能量通过atp在吸能和放能反应之间的循环实现流通 答案 14 考点一 考点二 考点三 自主梳理 典题试做 核心突破 考点四 考点二酶的本质和作用1 细胞代谢细胞中各种化学反应的统称 是细胞生命活动的基础 2 酶的作用机理 1 活化能 分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量 2 作用机理 降低化学反应的活化能 15 考点一 考点二 考点三 自主梳理 典题试做 核心突破 考点四 3 酶的作用机理分析 据图填空 1 没有酶催化的反应曲线是b 2 有酶催化的反应曲线是a 3 ac段的含义是在无催化剂催化条件下 反应所需的活化能 4 bc段的含义是酶降低的活化能 5 若将酶催化改为无机催化剂催化该反应 则b点在纵轴上将如何移动 向上移动 16 考点一 考点二 考点三 自主梳理 典题试做 核心突破 考点四 错混辨析酶不是只能在生物体内起催化作用 在适宜条件下 酶在生物体内和生物体外都能起催化作用 4 酶的基本单位 合成场所 17 考点一 考点二 考点三 自主梳理 典题试做 核心突破 考点四 判一判 1 光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 2 酶既可以作为催化剂 也可以作为另一个反应的底物 3 酶的专一性是指每一种酶只能催化一种或一类化学反应 4 同一个体各种体细胞酶的种类相同 数量不同 代谢不同 5 生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键 导致多肽链分解为氨基酸 提示 同一个体各种体细胞中 酶的种类 数量可能不同 代谢可能相同 18 考点一 考点二 考点三 自主梳理 典题试做 核心突破 考点四 6 酶催化作用的实质是降低化学反应的活化能 使化学反应顺利进行 7 酶制剂适于低温下保存 是因为低温时酶活性很低 但空间结构稳定 8 淀粉酶经高温烘干制成粉剂 或在淀粉酶溶液中加入强酸或蛋白酶 均不可能导致淀粉酶活性发生变化 提示 高温 强酸均使酶不可逆地变性失活 淀粉酶为蛋白质 可被蛋白酶分解 19 考点一 考点二 考点三 自主梳理 典题试做 核心突破 考点四 1 酶的本质及生理功能 20 考点一 考点二 考点三 自主梳理 典题试做 核心突破 考点四 2 酶 激素与维生素的比较 21 考点一 考点二 考点三 自主梳理 典题试做 核心突破 考点四 22 考点一 考点二 考点三 自主梳理 典题试做 核心突破 考点四 错混辨析 1 酶并不只在细胞内发挥作用 酶由活细胞产生 可以在细胞内发挥作用 如细胞内的呼吸氧化酶 也可以分泌到细胞外发挥作用 如各种消化酶 在生物体外适宜的条件下也能发挥作用 如实验证明唾液淀粉酶水解淀粉的实验 2 产生激素的细胞一定能产生酶 但产生酶的细胞不一定能产生激素 23 考点一 考点二 考点三 自主梳理 典题试做 核心突破 考点四 例题用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质 处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应 由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是 a 蛋白酶b rna聚合酶c rnad 逆转录酶 答案 解析 24 考点一 考点二 考点三 自主梳理 典题试做 核心突破 考点四 对应训练 2015广西柳州铁一中模拟 酶是生物新陈代谢不能缺少的一种有机物 下列关于酶的叙述 正确的是 a 叶绿体中有电子传递 参与光反应形成atp nadph的酶类和与暗反应有关的酶b 胰岛素与胃蛋白酶的合成都遵循 中心法则 c 一种限制酶可识别多种核苷酸序列 切割出多种目的基因d 在细胞外参与反应的酶 其由细胞内运输到细胞外的过程需要核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜等参与 答案 解析 25 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 考点三酶的特性及影响因素1 酶的特性 连一连 26 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 巧学妙记酶的来源与特性 活细胞内来合成 降低化能是本领 高效专一需温和 催化反应属它行 错混辨析酶与无机催化剂的相同之处 1 化学反应前后数量和性质不变 2 加快化学反应的速度 缩短达到平衡的时间 但不能改变平衡点 3 都能降低化学反应的活化能 27 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 2 影响酶活性的因素 1 低温抑制酶的活性 而高温 强酸 强碱则会使酶的空间结构破坏 从而使酶发生不可逆转的变性失活 2 一般来说 动物体内酶的最适温度在35 40 之间 植物体内酶的最适温度在40 50 之间 3 动物体内的酶最适ph大多在6 5 8 0之间 但也有例外 如胃蛋白酶的最适ph为1 5 植物体内的酶最适ph大多在4 5 6 5之间 28 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 判一判 1 体内乙醇浓度越高 与乙醇分解相关的酶促反应速率越快 2 代谢的终产物可反馈调节相关酶活性 进而调节代谢速度 3 在做温度影响酶的活性的实验中 若某两支试管的反应速率相同 在其他条件均相同的条件下 可判断这两支试管所处的环境温度也一定是相同的 4 影响酶促反应速率的因素一定影响酶活性 提示 若与乙醇分解相关的酶处于饱和状态 则酶促反应速率不再加快 提示 在最适温度两侧的两个不同的温度下 酶活性可能相同 提示 酶浓度和底物浓度影响酶促反应速率 但不影响酶活性 29 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 1 表示酶高效性的曲线 1 与无机催化剂相比 酶的催化效率更高 2 酶只能缩短达到化学平衡所需的时间 不改变化学反应的平衡点 3 酶只能催化已存在的化学反应 30 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 2 影响酶促反应的因素 1 温度和ph 在一定温度 ph 范围内 随温度 ph 的升高 酶的催化作用增强 超过这一范围 酶的催化作用逐渐减弱 过酸 过碱 高温都会使酶变性失活 而低温只是抑制酶的活性 酶分子结构未被破坏 温度升高可恢复活性 从图丙可以看出 反应溶液ph的变化不影响酶作用的最适温度 31 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 2 底物浓度和酶浓度 图甲 在其他条件适宜 酶量一定的情况下 酶促反应速率随底物浓度增加而增大 但当底物达到一定浓度后 受酶数量和酶活性限制 酶促反应速率不再增大 图乙 在底物充足 其他条件适宜的情况下 酶促反应速率与酶浓度成正比 32 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 方法技巧 四看法 分析酶促反应曲线 1 一看两坐标轴的含义 分清自变量与因变量 了解两个变量的关系 2 二看曲线的变化 利用数学模型法观察同一条曲线的升 降或平的变化 掌握变量变化的生物学意义 如在分析影响酶促反应的因素时 一般情况下 生成物的量未达到饱和时 限制因素是横坐标所表示的因素 当达到饱和后 限制因素是除横坐标所表示的因素之外的其他因素 3 三看特殊点 即曲线的起点 终点 顶点 转折点 交叉点等五点 理解特殊点的意义 4 四看不同曲线的变化 理解曲线之间的内在联系 找出不同曲线的异同及变化的原因 33 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 例题 2015山东济南一模 图甲表示h2o2酶活性 v 受ph影响的曲线 图乙表示在最适温度下 ph c时h2o2分解产生o2的量随时间 t 的变化曲线 若改变某一初始条件 下列叙述正确的是 a ph a或d时 e点为0b ph b时 e点下移 f点右移c 适当提高温度 e点不移 f点右移d 若h2o2量增加 e点不移 f点左移 答案 解析 34 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 方法技巧在解答酶的曲线题时 易错原因分析 误认为酶能改变反应平衡 实质上酶只会增大反应速率 误认为低温和高温 强酸 强碱都会使酶失活 温度和ph通过影响酶活性影响反应速率 而底物浓度和酶浓度并未改变酶活性 35 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 对应训练1 2015西北师大附中四诊 右图为在不同条件下的酶促反应速率变化曲线 下列据图叙述错误的是 a 影响ab段反应速率的主要因素是底物浓度b 影响bc段反应速率的主要限制因子可能是酶量c 主要是温度导致了曲线 和 的反应速率不同d 曲线 显示 该酶促反应的最适温度一定为37 答案 解析 36 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 对应训练2右图表示在25 ph 7条件下 向2ml的h2o2溶液中加入两滴肝脏研磨液 h2o2分解产生o2的量随时间的变化 若该酶促反应过程中改变某一条件 以下分析正确的是 a 以fe3 替代肝脏研磨液 a值减小 b值增大b 滴加4滴肝脏研磨液 a值不变 b值增大c 温度为35 时 a值不变 b值减小d h2o2量增加为4ml时 a值增大 b值减小 答案 解析 37 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 对应训练3将萝卜磨碎制得提取液 取少量分别加入盛有等量ph为3 5 7 9的过氧化氢溶液的4支试管中 保持30 温度 结果每支试管都产生气体 提取液的加入量加倍 重复上述实验 反应相同时间后测得各试管中过氧化氢的含量 如上图所示 下列判断正确的是 a 这两次实验结果的差异主要是酶的活性大小不同造成的b 曲线b是第二次实验的结果c 提取液的量明显影响过氧化氢酶的最适phd 在生物体内 过氧化氢酶只能催化某些反应 不能作为另一些反应的底物 答案 解析 38 考点一 考点二 自主梳理 核心突破 考点三 典题试做 考点四 考点四 实验 探究影响酶活性的因素1 探究温度对酶活性的影响 1 原理 反应原理 鉴定原理 温度影响酶的活性 从而影响淀粉的水解 滴加碘液 根据是否出现蓝色及蓝色的深浅来判断酶的活性 39 考点一 考点二 自主梳理 核心突破 考点三 典题试做 考点四 2 步骤 40 考点一 考点二 自主梳理 核心突破 考点三 典题试做 考点四 3 变量分析 41 考点一 考点二 自主梳理 核心突破 考点三 典题试做 考点四 4 若要探究某种酶的最适温度 实验又该如何设计 请写出思路 42 考点一 考点二 自主梳理 核心突破 考点三 典题试做 考点四 2 探究ph对酶活性的影响 1 原理 鉴定原理 ph影响酶的活性 从而影响o2的生成量 可用点燃但无火焰的卫生香燃烧的情况来检验o2生成量的多少 43 考点一 考点二 自主梳理 核心突破 考点三 典题试做 考点四 2 步骤 44 考点一 考点二 自主梳理 核心突破 考点三 典题试做 考点四 3 若要探究某种酶的最适ph 实验又该如何设计 请写出思路 45 考点一 考点二 自主梳理 核心突破 考点三 典题试做 考点四 判一判 1 以h2o2为底物 以过氧化氢酶为催化剂可探究ph对酶活性的影响 但不能用于探究温度对酶活性的影响 2 对照实验一般要设置对照组和实验组 在对照实验中除了要观察的变量外 其他变量都应当始终保持相同 3 如果以淀粉为底物 以淀粉酶为催化剂探究温度影响酶活性的实验 则测定酶促反应速率既可以用碘液检测淀粉的分解速率 也可以用斐林试剂检测淀粉水解产物的生成速率 4 在探究ph对酶活性影响的实验中 温度 酶的用量等是无关变量 但它们也影响反应速率 提示 斐林试剂使用时需要水浴加热 这会影响反应速率 因此测定该反应速率时不能用斐林试剂检测淀粉水解产物的生成速率 46 考点一 考点二 考点三 考点四 自主梳理 核心突破 典题试做 1 探究实验的注意事项 1 在探究温度对酶活性的影响实验中的注意事项 实验室使用的 淀粉酶最适温度为60 左右 由于h2o2不稳定 因此探究温度对酶活性的影响时 不选择h2o2作反应物 本实验不宜选用斐林试剂进行鉴定 因为水浴加热会干扰实验结果 2 在探究ph对酶活性的影响实验中的注意事项 本实验中也可将过氧化氢酶和h2o2分别调至同一ph再混合 以保证反应一开始便达到预设ph 本实验不宜选用淀粉酶催化淀粉水解 因为淀粉酶催化的底物淀粉在酸性条件下也会发生水解反应且i2与naoh也能发生化学反应 47 考点一 考点二 考点三 考点四 自主梳理 核心突破 典题试做 2 实验中操作步骤要规范在探究温度对酶活性影响的实验中 操作过程中第2步与第3步不能颠倒顺序 在探究ph对酶活性影响的实验中 操作步骤第2步与第3步也不能颠倒顺序 否则在调节温度或ph的过程中 酶会将淀粉或过氧化氢分解 导致实验失败 48 考点一 考点二 考点三 考点四 自主梳理 核心突破 典题试做 例题 2015山东烟台模拟 如图表示 比较过氧化氢在不同条件下的分解实验 下列相关分析合理的是 a 本实验的因变量是过氧化氢分解产生气体的量b 本实验的无关变量有温度和酶的用量等c 1号与3号 2号与4号可分别构成对照实验d 分析1号 2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能 答案 解析 49 考点一 考点二 考点三 考点四 自主梳理 核心突破 典题试做 对应训练为了探究温度 ph对酶活性的影响 下列实验设计合理的是 a 实验 b 实验 c 实验 d 实验 答案 50 一 高中生物常见酶的种类和作用 51 52 对应训练1生命活动中 酶是不可缺少的生物催化剂 以下三种酶的作用对象分别是 肽酶 解旋酶 atp水解酶a 碱基间氢键 肽键 磷酸基团b 肽键 碱基间氢键 高能磷酸键c 肽键 碱基间氢键 nadphd r基 脱氧核苷酸 atp 答案 解析 53 二 酶的本质 特性实验的设计1