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第二单元 师生之间第9课 王几何(30分 30分钟)一、积累运用(13分)1下列加点字注音无误的一项是()(3分)a小憩(q) 骚(so)扰 绽(zhn)开 聒聒(gu) 迂回(y)b伫(ch)立 训诫(ji) 伶仃(dng) 酒酿(ning) 着实(zhu)c啜(chu)泣 迸(bng)溅 凝(nn)成 闷热(mn) 屏息(bng)d挑(tio)逗 喧(xun)腾 辜(g)负 收敛(lin) 须臾(y)2下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是( )(3分)a老人步履艰难地翻过一个山头,狂风吹得他有些摇晃,使他越发显得老气横秋。b想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看。c西部大开发既是一项紧迫的任务,也是一项十分艰巨的工程,不可能一蹴而就。只有长期努力,才能取得成功。d这里山清水秀,花香四溢,令人心旷神怡。3.下列句子中有语病的一项是( )(3分)a.在学习中,我们要及时发现并解决存在的问题。b.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。c.课堂上,老师对我们提出了“独立思考,积极合作”的要求。d.初中三年的语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,增强了能力。4. 综合性学习。(4分)请参与班级的“好读书,读好书”活动。(1)如果你是“读书活动”的组织者,请你谈谈活动的目的。不少于两条。 (2)请你给活动拟一条宣传语。 二、阅读下面文段,完成后面问题。(17分)晚上,和朋友一起去吃烧烤,我们刚坐下,就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。她弓着身,表情谦卑地问:“五香花生要吗?”彼时,朋友正讲一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的问询。【a】她于是将身体弓得更低,脸上的谦卑又多了几分:“五香花生要吗?”她一连问了几遍,却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。我问:“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地说:“新花生,三块钱一包,五块钱两包”我掏了五块钱,她迅速把两包花生放在桌子上,慢慢退回去,奔向下一桌。每一次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧,头发灰白,晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌,在卫生间,在电梯口,在过道。她弯着腰用力擦着地,超市里人来人往,她刚擦过的地,马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来,重新擦一遍。有一次,我上卫生间,正好碰到她。【b】她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她的两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的,被水泡得起了皱,有些地方裂开了口子,透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人,看样子是超市的主管,那人语气凛凛地训斥:“你就不能小心点?把脏水洒在人家衣服上,那大衣好几千块呢,你赔得起吗?这个月的工资先扣下”她就急了,伸手拉住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说:“我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心我慢慢还,行吗?可不能全扣了呀”她几乎是在低声哀求了。逛街回来,遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外,等待车辆通过。这时,马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶,在马路上骨碌碌转了几个圈,眼看就要被后面的车碾上。【c】忽然,就在我身旁,一个女人猛地冲过去,几步跳到马路中间,探手捡起那个瓶子,迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后,响起一大片汽车尖厉的刹车声,司机气急败坏地冲她嚷:“抢什么抢,不要命了!”她一边赔笑着往后退,一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头,这才看到,我身后还有一个衣着破烂的男孩儿,也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。我明白了,她是一个贫穷的母亲。那个瓶子,不过一两毛钱,可对她而言,可能是一包供孩子下饭的咸菜。生活中,常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工,满面尘土的垃圾工, 她们身份卑微,为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量。她们有一个共同的名字母亲!1.在文中选择一个恰当的词语填空,准确的概括她们当时的情态。(3分,不超过四个字)文章描写的是三个极为普通、甚至在常人看来有些卑微的母亲;烧烤店的卖花生女人,超市里的清洁女工,马路上的捡废瓶子的女人。2.本文在刻画三位母亲时都采用了生动细致的描写,请从【a】【b】【c】三句中任选一句加以赏析。(4分) 3.仿照第自然段画曲线的句子,在横线上
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