我的网络研修总结作业.doc

我的远程网络研修总结个人信息姓名省（市）所在单位任教学科任教学段鲁晓红湖北省襄阳市南漳县九集镇龙门初级中学英语初中研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（自检项不需填写）学习类答疑类校本实践类活动类考核项（1） 按学习平台标注的课程学时要求，学习全部课程；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本次研修总结（1）观看所有视频答疑（共5场）；（2）发帖、回帖不少于10个（坊内答疑区中的发帖、回复、评论）提交校本研修作业“课堂观察记录与分析”（1）完成破冰作业（2）参加坊内主题研讨活动非考核项（1）完成资源分享；（2）提交研修活动；（3）发表研修心得无完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1） 参加“微课大赛”活动；（2） 完成本次活动的调查问卷研修收获本次网络研修从爱岗敬业自我发展、信息应用学科融合、教学设计以学定教、校本研修自主选学四个阶段设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）通过这次“国培计划”培训，我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。在本次学习的课程中，感触最深的是必修课中教师职业幸福感及其经营策略的学习，老师本来就是传道者，授业者解惑者角色，父母朋友角色。所以我感觉自己是一个幸福的教师。平时热爱事业和学生、跟学生做好朋友，关注学生的心理发展，解决学生常见的心理问题，幸福的做教师，并且能享受教育之美，实现专业成长。这是我人生中的一次受益匪浅的学习.答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括坊内答疑区、学科论坛区等）？请一一列出来。您参与了哪几次坊内主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。在本次培训中，我提交了一些中学生常见的心理问题，中学班主任如何与学生沟通交流，关爱学生，关于一些课程改革学习等 。如：正确看待中学生与父母的关系，怎么样处理中学生的早恋问题，如何学习小组建设教学模式，初中语文的学习方法，班主任如何管理学生等。通过参与视频答疑活动、学情通报会、研修活动、坊内答疑区主题研讨活动以及学科论坛交流等，您有何收获？ 请简述。本次学习收获颇多。1、参与在线研讨和交流，我领略到了远程研修的魅力，聆听到了各位学友们不同的课改心声。2、观看专家讲座的视频、课例点评以及和学友交流，我对新课程改革的理念有了新的认识。 3、在交流和完成作业的过程中，我的表达能力和信息技术、研修能力得到提高。4、通过阅读班级和课程简报以及学友的作业，我分享到了学友的研修成果。5、通过撰写研修总结和心得，我的认识和教育灵魂又得到了一次升华所有的一切虽然短暂，但却美好，对我今后的工作有很大的帮助，同时也增添了对今后工作的信心。感恩大家！大赛活动的收获您是否参加了“微课大赛”活动？写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了您？ 1.（是否参加，列出名称）我没参加过。但有幸本次培训知道了“微课”一词并且在网上观看了很多老师的作品，收获不少，感悟颇多。2.（列出印象最深的 “微课大赛”作品的名称）余映潮的假如生活欺骗了你3.（简单说出打动您的理由）设计简洁明了，三维目标设置合理，教学过程也能体现出重难点的突破。老师语言风趣幽默，很有感染力！善于调动学生学习的积极性，师生默契，课堂气氛活跃。老师巧妙的引导，帮助学生学习到这节课的精髓！最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？ 答：初期我提交的问题“如何做一个善于沟通的班主任”现在，我已经解决好这样的困惑，在我看来，管理好班级，用爱心培育新人，是我们每位班主任义不容辞的职责。德育教育就是班主任工作的重中之重。要想把学生培养好，千抓万抓，必须先抓德育。班主任工作实践使我切实感受到对待学生要充满诚心爱心。班主任要象“一团火”对学生满腔热忱一身温暖；在这样的班级体中，学生可以做到自重、自爱、自信、自觉。充分发挥每个人的积极性。“没有爱就没有教育”。班主任工作的艺术就在于根据学生的心理发展规律，针对不同学生的心理特点，一把钥匙开一把锁，关心爱护学生，师爱和母爱一样是神圣伟大的。只有激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。把握好对学生“爱”与“严”的尺度做好班主任必须做到“四心”。即“爱心，信心，热心，公平、公正之心”。实践活动与学习反思岗位校本实践活动“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果；（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。（1）（请您写出您备的这节课的名称。）Unit 1 Section A 1a-2d（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）培养学生兴趣。（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）讲解重点单词时，能将单个词语词义的放在汉语言中，有效地实现了由点到面的转化，有助于学生举一反三、触类旁通。这样教学既增加了文言文教学的趣味性，又开拓了学生视野、激发了学生的探究意识。这样教学丰富了字词教学的内涵，但也可能破坏文章的完整性，淡化整篇文章在主题、结构、语言等方面特点。（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）这节课从总体上来说还是比较成功的，但正如评课老师所言，其他环节，还是突出文章的整体性为好。尤其课文的层层递进的结构论证）（5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。）Unit 1 Section A 1a-2d学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？ 学到的以后注意的方面：1转变理念，迎接挑战 在这次网络研修的学习当中。2不断反思，不断进取 我们要学会从反思中研究，从研究中提高。3深刻感悟，积极研修 通过研修学习，我学到了不少知识