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人教版一年级数学下册课题 第一单元：认识图形 第一课时课时1主备人： 肖 英执教人：肖 英教学目标1让学生通过观察、分析、比较，初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等常见的平面图形，知道怎样给平面图形分类。2在简单认识一些平面图形特征的基础上，进一步掌握各种图形的特征，清楚几边形就是有几条边。3在实际动手操作的活动中，培养学生实际动手的能力以及合作创新精神，培养学生学习数学的兴趣。教学重点认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等图形，并能够进行区别。教学难点发展学生的空间观念和实际动手操作能力。教学准备 课件、图形卡纸、实物、学具等。教学过程一、复习，探究新知 1.(课件出示立体图形) 小朋友们还记得这些图形朋友吗？（圆柱体 正方体 长方体 球 ） 2.你能把这些图形平平的面画下来吗？学生利用学具模型在纸上画一画。 3.你们画下的图形有什么特点？ 学生小组讨论并且派代表全班交流。 长方形：对边相等 4个角都是直直的平面的 正方形：4边相等4个角都是直直的 三角形：有3条边 3个角 圆：没有角（即封闭的） 不断开的 平行四边形：四条边，对边平行同样长 二、巩固发展 1说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？ 2连一连 3.我会填（1）长方形有（ ）条边，三角形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，平行四边形有（ ）条边。 （2）把各种图形的序号填在（ ）里。 4数一数有几个圆、正方形、长方形、三角形？ 学生独立完成，说说你是怎么数的？有什么好方法？ 三、总结 今天你们学到了什么？长方形、正方形、三角形、圆各有什么特点？你有什么想问的？板书设计 认识平面图形长方形：对边相等 4个角都是直直的平面的 正方形：4边相等4个角都是直直的 圆 ： 没有角（即封闭的）
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