湖南省邵阳市隆回县第二中学高中数学 3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域导学案 新人教A版必修5.doc_第1页
湖南省邵阳市隆回县第二中学高中数学 3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域导学案 新人教A版必修5.doc_第2页
湖南省邵阳市隆回县第二中学高中数学 3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域导学案 新人教A版必修5.doc_第3页
湖南省邵阳市隆回县第二中学高中数学 3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域导学案 新人教A版必修5.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖南省邵阳市隆回县第二中学高中数学 3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域导学案 新人教a版必修5【学习目标】1. 了解二元一次不等式的几何意义,会根据二元一次不等式去画它所表示的平面区域。能用平面区域表示二元一次不等式组,能把若干直线围成的平面区域用二元一次不等式组表示。2. 能进行各种数学语言之间的转换,体验数形结合思想的应用。【自主学习】:阅读教材p8284,独立完成下列问题:任务一:1. 二元一次不等式(组)的概念(1) 含有_未知数,并且未知数的次数是_的不等式叫做二元一次不等式。由几个二元一次不等式组成的不等式组叫做二元一次不等式组。(2) 满足_构成有序数对,所有这样的有序数对构成的集合称为二元一次不等式(组)的解集。2. 二元一次不等式表示平面区域在平面直角坐标系中,二元一次不等式表示直线_某一侧所有点组成的平面区域,把直线画成_以表示区域不包括边界。不等式表示的平面区域包括边界,把边界画成_.3. 二元一次不等式表示平面区域的确定(1) 直线同一侧的所有点把它的坐标代入,所得的符号都_.(2) 在直线的一侧取某个特殊点作为测试点(当时,常取;当,常取或),由_的符号可以断定表示的是直线哪一侧的平面区域。(直线定界,特殊点定域)任务二:例1画出下面二元一次不等式表示的平面区域: (1); (2)【合作探究】例2画出下列不等式组表示的平面区域(1) (2)【目标检测】、(a级、全体学生做)1.不等式表示的平面区域在直线的()右上方右下方左上方左下方2.不在表示的平面区域内的点是()3.已知点和点在直线的异侧,则( )a. b. c. d.(b级选做题)4.由直线 、 和围成的三角形区域(包括边界)用不等式表示为_学习反思:本节课我学到了什么?本节课我的学习效率如何?本节课还有哪些没学懂?3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域(第2课时)【学习目标】1.会利用二元一次不等式表示平面区域解决有关的问题,培养应用意识。2.进一步体验数形结合思想方法的应用。【自主学习】阅读教材p8586,独立完成下列问题:任务一:怎样确定二元一次不等式(组)所表示的平面区域并画出下列不等式(组)表示的平面区域(1)2xy60 ; (2)任务二:例题3:要将两种大小不同的钢板截成a、b、c三种规格,每张钢板可同时截得三种规格的小钢板的块数如下表所示:今需要a、b、c三种规格的成品分别为15、18、27块,用数学关系式表示上述要求并画出平面区域?【合作探究】某企业生产a、b两种产品,生产每一吨产品所需的劳动力、煤和电耗如下表:产品品种劳动力(个)煤(吨)电(千瓦)a产品394b产品1045现因条件限制,该企业仅有劳动力300个,煤360吨,并且供电局只能供电200千瓦,列出满足生产条件的关系式,并画出平面区域。【目标检测】、(a级、全体学生做)1某纺纱厂生产甲、乙两种棉纱,已知生产甲种棉纱1吨需耗一级子棉2吨、二级子棉1吨;生产乙种棉纱需耗一级子棉1吨、二级子棉2吨,工厂在生产这两种棉纱的计划中要求消耗一级子棉不超过300吨、二级子棉不超过250吨,请列出满足生产条件的数学关系式,并画出相应的平面区域(b级选做题)2已知甲、乙两煤矿每年的产量分别为200万吨和300万吨,需经过东车站和西车站两个车站运往外地.东车站每年最多能运280万吨煤,西车站每年最多能运3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论