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文档简介

江苏省无锡立信职教中心校教案课题一般汉字的输入方法课型新授授课日期授课时数2教学目标通过讲解一般键面上没有的汉字的拆分方法，让学生掌握、理解方法，并能正确拆字。并加深对简码的理解。教学重点五笔录入法的拆字规则、一般汉字的输入原则教学难点对于规则的理解，特别是规则有冲突的时候，取什么规则比较合理学情分析字根表学生已经熟悉了，键面字已学会输入法。但是学生对其他汉字的输入方法兴趣浓厚，充满好奇与求知欲，也急于想知道，对本次课的学习与讲解十分有利。板书设计一般汉字的输入一般汉字的拆分规则原则1， 书写顺序2， 取大优先3， 兼顾直观4能连不交一、 四码及四码以上汉字的输入取第1、2、3、末码如：短、整二、 小于四码汉字的输入全码+末笔识别码如：单、巨笔划（区） 字型（位）1 一 1 左右型（能分成左右或左中右）2 丨 2 上下型（能分成上下或上中下）3 丿 3 杂合型（不能分出左右和上下的）4 丶5 乙教学后记江苏省无锡立信职教中心校备课笔记教学内容（包括教学环节、教学活动、教学方法与手段）学生活动复习导入：1、 高频字的打法（一级简码）2、 键名字的打法3、 成字字根的打法4、 什么是简码，有何作用？新课讲授：一、 四码及大于四码汉字的输入：打法：取第1、2、3、末码如：笔：教：短：整：制：（由这两个字引出拆字原则）汉字的拆分原则： 字根总表中没有的笔画结构，均应按书写顺序，依次拆成为总表中已有的最大字根，以增加一笔不能形成已有的最大字根，来决定笔画分组，直到把整个汉字拆分完毕。 取大优先： 夷：一、弓、人（） 平：一、丬趟着、丨（） 无：二、儿（） 重：丿、一、日、土（） 兼顾直观： 自：丿、目（） 羊：丬趟着、三丨（） 生：丿、王出头（） 舟：丿、月键（） 能连不交： 天：一、大（不拆作“二人”，因二者相交） 于：一、十（不拆作“二丨”，因二者相交） 特左部：丿、扌（不拆作“丿一丨一”，否则相交） 丑：乙、土（不拆作“刀二”，因二者相交） 能散不连： 午：丿一、十（都不是单笔画，应视作上下关系） 占：卜、口（都不是单笔画，应视作上下关系） 非：三、刂、三（都不是单笔画，应视作左右关系） 严：一、业头、厂（后两笔非单笔画，应视作上下关系）二、 小于四码汉字的输入打法：全码+末笔识别码笔划（区） 字型（位）1 一 1 左右型（能分成左右或左中右）2 丨 2 上下型（能分成上下或上中下）3 丿 3 杂合型（不能分出左右和上下的）4 丶5 乙n 强化简码的概念总结：回顾本节课主要内容作业：1、根据拆字原则，按各类型汉字的相应打法拆分语文课文第一课第一段文字总结并回答
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