重兴中学教师考勤制度.doc

重兴中学教师考勤制度为加强学校管理，加强师德修养，加强岗位责任制，保证学校的教学秩序提高教育教学质量，结合我校实际重新修订本制度。一、考勤内容1、全体教职工务必增强工作责任感，以人民教师的职业道德标准严格要求自己，自学遵守学校的作息时间考勤制,按时到岗，不迟到、不早退，除特殊情况外，必须在校食宿。2、教学人员必须履行工作职责，坚守工作岗位，凡未准假而不上课，不辅导、不参加学校集体活动（会议、听课、政治学习、教研活动等）活动者，视为旷工。3、教职工在校期间，不得随意外出会客访友、夜不归宿，违者按旷工对待。4、上班每天按8小时计：早上4小时，下午2小时，晚上2小时。早操、晚休另各计半小时。二、考核办法教导处对教师的上班情况进行日检查、登记并汇总纳入教师年度考核。三、（一）作息时间要求：1、上午：早读、早自习、晚读、晚自习必须按时跟读。2、教师于6：50上早操必须签到。3、教师必须在上课前23分钟侯课并组织学生唱好一首歌曲，为教学创造最佳气氛。（二）请假1、请假必须履行请假手续，校长签字后方可离校。请假期间的工作自行找人代替，并上报教导处。超过一周病假的工作由教导主任安排。 2、请假需事先向教导主任请假并说明原因。事假以小时计（不足1小时计作1小时），一天及以上的事假由主管教学副校长签字。3、教职工因事、因病请假，须由本人亲自持请假条办理请假手续，经校长批准，将请假条交教导处方可生效，未经批准擅自离校，按旷工对待，且学校实行请假不误课制度。（注：三天内校长审批，三天以上辅导站审批）。4、除有不可抗拒的原因外，不能请人代假、事后补假、电话请假等。5、凡外出参加会议、学习、培训、听课的教师，必须要安排好课程，并提前到教导处做登记。6、凡经学校同意参加的函授、自学考试、教研等业务进修，离岗时必须按请假程序，履行请假手续，所担负的工作由教导处安排，回校后交相应笔记或材料。7、婚、丧、产等假按教育局规定执行，但必须履行请假手续，超假都按旷工论处，经批准的产假、婚假、丧假，请假期间工作由教导处安排。每学期病假累计不得超过5天，超过按事假计算。连续病假超过3天者，销假时要出示医院凭证。9、星期五下午请假按4小时计。星期六请假分类统计，不发周六补课费（注：周六下午请假按4小时计）。10、所有请假者，返校后必须立即到教导处销假,有到校未销假者请假时间以销假时间为准。11、持请假条请假，每天扣人民币10元；电话请假、口头请假、捎口信请假，每天扣人民币15元。请假不足一天者按小时计。迟到、早退一次扣人民币3元，旷工1小时扣人民币5元。四、本制度从即日起执行。五、本制度由重兴中学负责解释。重兴中学年级组管理办法为不断渗透学校办学思想，进一步规范学校管理，充分重视和发挥年级组参与管理的职能，最大限度调动广大教师的工作积极性和主动性，提高工作效率，努力打造一个作风务实、工作扎实、团结和谐的优秀团队，结合学校实际，特制定本管理办法。一、成立年级组管理工作领导小组组 长：李振民副组长：马尚福 曹锋平成 员： 朱培华 李才仁 杨乐乐 闫新河 李永国 富承璘 范登清 领导小组下设办公室在政教处，朱培华同志负责日常工作。二、年级组工作要求、贯彻落实学校办学思想，根据学校工作计划及目标任务，扎实并富有创造性地开展工作，努力实现工作目标。、按照学校各部门的工作要求，保质保量完成各项工作，不以任何理由推诿和拒绝。、保持良好的工作纪律、工作秩序和精神面貌，杜绝懒散拖拉、迟到早退等不良行为。、倡导并逐步形成浓厚的学习氛围，建设学习型、研究型年级，打造优秀的年级团队。、教师间应团结合作、理解支持、和谐相处、共促发展，努力营造良好的工作学习环境。、处理好与学校各处室之间的关系，顾全大局，以学校整体利益为重，不搞小团体，不搞个人主义。7、建立年级组工作研究制度，明确工作责任，落实工作任务，研究处理年级组具体工作事务。三、工作职责（一）年级组主任工作职责1、组织本年级组师生全面贯彻党的教育方针，参与学校教育教学和德育工作管理，负责计划、组织、督查、总结本组的各项工作。 2、重点抓好本年级组教师与学生的管理工作，加强班集体管理，搞好班风和学风建设，指导班主任处理班级管理中的问题，组织好本年级校内外的教育活动。 3、负责本年级组人员的思想教育工作，根据学校要求做好师生“评先”、“评优”等工作。4、抓好本年级组的教学教研、教改活动，按教导处要求抓好教学过程环节的检查和落实，提高年级组教育教学质量。5、负责召集年级组工作会议。每两周召开一次班主任工作碰头会，了解各班动态，研究布置年级组工作；每月召开一次年级组全体教师会议，总结检查年级组教育教学工作及学校中心工作的落实情况；每学期至少组织召开一次年级学生大会，有针对性地对学生进行教育工作，掌握各班尖子生、后进生情况，落实对他们的关爱和帮助，组织开展好学生评教工作。6、负责处理本年级组各种日常事务，协调各组、各部门开展工作，组织本年级组教师开展和参加各种教职工活动。 7、组织完成学校及各处室安排的其他工作任务。（二）年级组长工作职责1、根据学校工作计划结合本年级组实际，制订本年级组工作计划，并指导班主任、科任教师制定工作计划，在年级组长的直接领导下开展工作。2、指导、协调、督促、检查各班主任的工作，抓好年级组的常规教育管理，每周不定期对各班进行检查。3、结合学校的量化管理制度，不定期组织检查各班班容、班貌、德育量化考核、两操、早晚休息、出勤、住宿生纪律、内务及环境卫生等情况。4、组织全级教师召开教育教学分析会，及时总结反馈年级组教育教学情况。5、加强教师教学常规的过程管理，协助教导处完成教学常规检查，确保教师教学常规的及时性、有效性，真正为提高课堂教学质量提供保障。6、组织或协助本年级组各学科的课题研究和任课教师教学论文的撰写、评选、推荐工作。7、组织开展本年级学生的综合素质考核工作。8、加强与教导处、政教处、总务处、教研组的沟通与联系，组织学生开展有教育意义的社会实践活动和文娱、体育等竞赛活动。9、制定本年级组各学科学科课外阅读、竞赛、学科兴趣小组等活动计划，组织和指导学生开展各种课外活动，使课内课外相结合，注意培优补差，重视因材施教，发展学生个性，培养学科尖子。10、组织开展本组教师的技能竞赛和考核、评比工作。四、年级组工作的考核对年级组工作的考核按照常规工作考核和教育教学目标考核两个部分进行，对年级组工作应进行全面的总体的评价，并且实行任期考核制度，任职期一般为三年，确因各种需要或其他原因需要调整的，可以按程序进行调整和充实，未经学校同意，不得终止履行职责。（一）、常规工作考核。考核形式以定期和随机考核相结合，具体考核班主任工作情况，教师教学情况，教师的教育研究情况、到岗情况，学生的思想道德建设，学生行为规范建设，学生学习情况，学生参加学