浅谈新时期教职工的思想政治工作.doc

浅谈新时期教职工的思想政治工作胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。在新的历史发展时期，学校教职工思想政治工作也必须从新的实际出发，研究新情况，解决新问题，树立新理念，探索新办法,才能带领广大教职工把中国特色社会主义教育事业不断推向前进。从总体上看，学校的大多数教职工都能自觉地遵守职业道德，尽职尽责地做好本职工作，表现出良好的政治觉悟、大局意识、工作状态和精神面貌。他们拥护党的基本理论、基本路线、基本纲领，关心国家改革发展和稳定的大局；他们富有事业心和创业创新精神，为学校的发展甘做奉献；他们遵纪守法、道德高尚、教书育人、为人师表。但是，也要看到，在改革开放和市场经济的大环境下，在学校快速发展的进程中，新时期学校思想政治工作的对象发生了六大变化：社会的发展使教职工生活的环境发生了变化；教育事业的发展使教职工的工作方式发生了变化；经济基础的变化使教职工思想观念发生了变化；社会意识的变化使教职工生活需求发生了变化；人事制度的改革使教职工队伍的结构发生了变化；价值观念的多元化使教职工之间的人际关系发生了变化。因此，我们思想政治工作所提倡的敬业爱岗、无私奉献，实际是从业守岗、有偿贡献；所提倡的勤奋学习、不断进步，实际是坚持进修、得到重视；所提倡的教书育人、为人师表，实际是教书管人、为人师长。同时，在以往的教职工思想政治工作中，还存在着理念比较落后、方法比较陈旧、体制尚未理顺、制度不够完善等问题，所以必须不断创新教职工的思想政治工作。 一、理念思路创新以人为本是科学发展观的核心。在学校教职工思想政治工作中，如何坚持科学发展观，树立以人为本的理念，是各级管理干部，特别是学校思想政治工作者必须深入研究和认真把握的根本原则。树立以人为本理念。人是做好一切工作的根本点，加强和改进教职工的思想政治工作，坚持以人为本，就是要坚持以教职工为本，以教职工的发展为本。具体地说就是树立一切为了教职工，一切依靠教职工的理念，要尊重教职工、依靠教职工、关心教职工、信任教职工、激励教职工，对教职工实施人文关怀。总体上讲，教职工是视学校的生存为个人生存最基本的职业保障，把自己从职的学校视为成就事业和实现人生价值的归属。不仅如此，学校是知识分子聚集的地方，知识分子尤其看重事业上能有所建树，特别重视自己生命的意义，因而教职工大都热爱学校，关心学校的建设和发展，关心学校给自己事业成功可提供的条件。因此，在教职工思想政治工作中树立以人为本的理念，就要把维护教职工的利益放在第一位，一切工作从满足教职工的正当需求、促进和实现人的全面发展出发，工作中既要注重引导教职工确立共同的理想和崇高的追求，又要承认教职工多种需要的合理性。实现管理者角色的转变。要由管理者成为示范者、服务者。过去，我们的思想政治工作，大多是“我说你听”、“我说你做”。在新的时期，我们的思想政治工作者要实现“我做你看”、“你做我帮”的角色转变，管理者要在学校的改革与发展中起引领和示范带头作用。我们不仅要视学生为上帝，更要视教职工为上帝。我们以为，只有把教职工当作上帝，教职工才会把学生当作上帝。学校教职工中流传着这样的说法：“领导把我们当人看，我们把自己当牛干；领导把我们当牛干，我们把自己当人看。”实现工作定位的转变。教职工思想政治工作的定位应该是：努力构建共同愿景，教职工与学校一起成长。一个组织的目标得到最好实现的前提是使组织的价值观和个人的价值观得到最佳的统一。因此，要正确处理好学校发展目标和个人发展目标的关系，要使教职工认识到学校的事业发展与自己的全面发展是相辅相成的。过去我们说要用事业留人、环境留人、情感留人、待遇留人，光留人还不行，还要用得好、能成功。二、方法载体创新要提高教职工思想政治工作的针对性、实效性和感召力，不断地改进思想政治工作的方法。近年来，我们用六个结合对教职工的思想政治工作进行了积极的探索： 1、敬业爱岗的教师典型与党员的先锋模范作用相结合。树立先进典型和发挥共产党员的先锋模范作用，是我们党开展思想政治工作的优良传统。每年“七一”或教师节学校都要开展优秀共产党员和优秀教育工作者的评选表彰活动，号召教职工学习先进人物的模范事迹。加强党员的思想政治教育，是做好教职工思想政治工作的重要内容和重要环节，学校十分注重发挥党员在教学、科研、管理和公益活动中的先锋模范作用，党员先锋模范作用的发挥在教职工中树立起了良好的形象，增强了思想政治工作的感召力。2、传统手段与现代信息技术相结合。在思想政治工作中，一方面要充分利用传统的广播、电视、报纸、板报、橱窗等宣传媒介和阵地的作用，加强舆论引导；另一方面要充分利用电子信息等一切高科技手段使思想政治工作更具有即时性、开放性、互动性和趣味性，从而增强思想政治工作的时代感。3、高雅的生活方式与娱乐健身相结合。学校工会经常组织教职工开展各类文明高雅的兴趣活动，鼓励健康文明的现代生活方式。针对学校青年教师多的特点，开展文明修身活动，注意塑造教师形象；开展了青年教师演讲比赛、文艺节目表演，提高青年教职工的文化素养；组织教职工羽毛球、篮球、拔河比赛，增强教师的身体素质。这些活动，丰富了教职员工文化生活，活跃了校园文化氛围，减轻了紧张工作带来的压力，也增强了系、部之间的团结、融合，确保教职工健康、快乐地工作与生活，增强了思想政治工作的吸引力。三、制度机制创新科学的管理制度和有效的运行机制是保证各项工作成功的关键。教职工思想政治工作要健全规章制度，建立保障机制，形成党委统一领导，党政工团齐抓共管、各司其职，一级抓一级、层层抓落实的工作机制，形成每个教职工既是教育者，又是受教育者的工作局面，才能使思想政治工作真正落到实处。、校务公开，完善民主管理制度。推行校务公开，完善民主管理制度是做好教职工思想政治工作的基础。近年来，学校凡是出台涉及改革发展和教职工切身利益的重要事项、重大决策时，都必须广泛征求教职工的意见，提请教职工代表大会进行审议或召开各代表团团长会后再决策。教职工评先、晋级、党员发展、中层干部选任聘任，都要实行民主推荐和公示。学校的基本建设、大宗物质采购、设备购置等都实行集体询价和公开招标。民主管理和科学决策，赢得了教职工的信任。2、夯实基础，加强基层支部建设。“支部建在连上”，是我们党思想政治工作的优良传统，学校的年级组就是学校的基层连队。它们直接与教师接触，最了解教师的心声。要发挥党支部的战斗堡垒作用，解决好党支部与行政、思想政治工作与业务工作“两张皮”的问题。根据学校实际，我们调整了党支部的职能，健全了党支部的工作职责、奖励和责任追究机制，做到思想建设与学科建设的统一，党员的教育与教职工的思想政治工作的统一，学生的思想政治教育与管理工作的统一。3、引导激励，建立考核评价体系。健全对教职工考核和评价体系，由量化考评变为发展性评价。在思想政治工作的许多方面，是不易于量化的，也是不能用量化的方式评价的。要重视教职工的自我成长设计、自我成长体验、自我提升感悟、自我评价反思