梅花魂_1_.docx

师：我们的课前“每日一诗”时间又到了，让我们先来诵读卜算子 咏梅。太棒了！同学们读的是声情并茂，读出了梅花的气势，我们知道梅花清香幽雅，历来是文人画家赞颂的对象。今天我们就来学习一篇与梅花有关的课文，齐读课题。师：第一眼看到这个课题的时候，你有没有过什么疑问呢？生：为什么叫梅花魂？而不叫梅花？梅花也有灵魂吗？师：大家都对“魂”字有疑问。老师刚看到这个课题时也对这个“魂”字有疑问。通过课前查字典，“魂”字有两种解释：一种是指迷信的说法，指人死后的魂魄；另一种是指精神，聪明的你们告诉我，在这里是哪一种解释？梅花魂实际上指的就是梅花的精神。有人说课题是课文的眼睛，课题理解准了，我们才能透过这双眼睛深入地理解课文。佳句我会读：我想请女生读课文的第一段，男生读课文的最后一段，好吗？师:同学们读得非常流畅。在这两段中作者都提到了什么？生：梅花师 ：还提到了谁？生：外祖父师：这种写法就叫做首尾呼应。首尾呼应的从写作方法可以让文章的结构更严谨，主题更鲜明。那么通过预习，谁能告诉我外祖父对梅花有一种怎样的情感？生：非常珍惜。师：我们简练的说，就是外祖父爱梅花。（板书）师：接下来我们在深入地学习课文。请同学们快速的默读课文，你从文中的那一部分语句读出外祖父爱梅花呢？找出这样的句子画出来。你从哪个字哪个词最能体会出外祖父对梅花的喜爱之情？生：“训罢慢慢抹净。”师：谈一下你对这句话的理解。生：外祖父小心的用刀片把污渍刮去。师：这是对外祖父什么的描写？生：动作师：就像他这样，通过句子或者词来体会。谁接着来？生：“唯独.家人碰也碰不得”师：你真会读书！从一个 “碰也碰不得” ，看似简单，但却蕴含着外祖父的喜爱之情。谁还来谈？生：“我五岁那年，有一回到书房玩耍.这清白的梅花是玷污得的吗？”玷污就是非常珍贵的东西被污染了的意思，我能看出外祖父对梅花的喜爱之情。师：强调的很棒。这又是对外祖父什么的描写？生：语言。生：刚才这个句子我还有理解。他为了这幅画第一次训斥我妈，表明他很生气，他太爱这幅画了。师：刚才的句子中还提到了“外祖父顿时拉下脸来”，这是对外祖父的什么描写？生：神态。师：原来我们要表达对某一事物的喜爱之情，不需要多么华丽的词语，只要向作者这样注重了对人物的语言、动作、神态描写，我们就能将对事物的喜爱之情表达得形象生动、入木三分。重在细节描写。师：这就是当年外祖父分外爱惜的那幅墨梅图，那么在众多价格不菲的古玩当中，为什么外祖父单单对这幅画分外爱惜呢？你是从哪些句子中看出来的？生：“旁的花大抵是.最有骨气的花。”师：你能不能告诉我梅花的什么最能打动你？生：精神师：什么精神？用文中的话说。生：“愈是寒冷开的愈精神”师：梅花就是这样。虽然风雪压枝头，但梅花依然含苞待放，开得那么鲜艳。正如我们课前诵读的“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”师：让我们就像他们二人一样，读出对梅花的赞美吧。齐读。师：梅花的品格，梅花的骨气究竟是什么呢？用文中外祖父的两个词来说。生：顶天立地和低头折节。师：是低头折节吗？不着急想一想。生：不低头折节。师：折节的意思是屈服，不低头折节就是不屈服。好了，同学们，那不低头折节，顶天立地的仅仅是梅花的魂吗？还有谁呢，我们一起读读这段文字，“几千年来”生齐读：“几千年来才好。”师：不低头折节，顶天立地的还有谁？生：中国人师：中华民族有气节的人！同学们，现在就让我们用记忆的双手，把“他们”这个词打开，这里面会包含许许多多闪光的名字。你会想到谁呢？生1：我会想到挡住机关枪的黄继光师：你太会概括了，不仅说出了人的名字，而且还用简练的语言说出了他的优秀品质，就像他这样，谁再来？生2：宁死不屈的雨来。师：真棒！生3：百战百胜的毛泽东。师：一代伟人，你来。生4：助人为乐的雷锋！生5：用自己的生命换来别人健康的王晶。生6：宁死不屈的王二小。师：同学们，当我们想起这些名的时候，我们的心一次又一次的被震撼着。但是我们同样你不能忘记他们。（课件出示）苏武、文天祥、赵一曼、杨靖宇、朱自清等等，等等。也许他们的身份不同，年代不同，但是，他们都有一个共同的名字（课件：中国人）生集体：中国人。师：正因为有了一个又一个的他们，我们的国家，我们的民族才能生集体读：不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。师：顶天立地的我们向世界展示了一个顶天立地的中国，同学们，（手指板书：梅花魂）这梅花魂更是我们的中国魂（板书：中国魂）当老师写下这三个字的时候，我的内心真是汹涌澎湃，外祖父的一番话让我骄傲自豪，从中我们看出，外祖父爱梅花，其实更爱生集体：中国。师：更爱我们的祖国（板书：祖国 更爱）我们感受到这位华侨老人深深地眷恋祖国的心。（板书：画心形）回顾这一整段，我们不难看出外祖父借着赞扬梅花顶天立地的精神实际上更赞扬了具有梅花精神的中国人。这种写作手法叫（借物喻人）（出示卡片：借物喻人）生集体：借物喻人师：如此表达呢，梅花的凌寒独放，中国人的顶天立地都深深地印在我们心里，同学们梅花魂一课的学习，我们暂且告一