窗 泰戈特.ppt

人生之旅就像一趟列车 会有很多扇窗 开启每一扇窗 你都将看到不同的风景 心中充满阳光 你会看到鲜花遍野 蜂飞蝶舞 水绿山青 心中充满阴霾 你会看到荒草满地 风狂雨骤 天昏地暗 同学们 让我们面朝大海 推开心窗 守望阳光 等待春暖花开 窗 澳 泰格特 作课 焦虎镇一中董江辉 1 了解故事情节 分析人物形象2 学习精巧的构思 对比手法的运用3 认识人性的美与丑 懂得扬善避恶 赞美贬丑 做一个 阳光 的人 学习目标 扫清障碍 打开基础知识 窗 一泓俯瞰消遣五彩斑斓栩栩如生扣人心弦气喘吁吁纹丝不动充塞漱洗胳膊肘 h ng k n qi n l n x x s sh zh u xi n w n 读准下列词语 注意红色字体 初读课文 打开故事情节 窗 初读课文 整体感知1 故事发生的地点 2 故事中的人物 3 故事发生的环境 4 故事的开端 发展 高潮 结局 一家医院的病房 近窗者 远窗者 病房十分窄小 仅能容两个人仅有一扇门和一个窗户 发展 4 7 心生嫉妒 开端 1 3 养病聊天 结局 13 15 只见秃墙 高潮 8 12 见死不救 细读课文 打开人物形象 窗 近窗病人 远窗病人 人物 乐观善良热爱生活道德高尚 自私虚伪冷酷残忍卑劣丑恶 细读课文 根据文中两个人物的外貌 语言 心理 动作等方面的描写 具体分析人物的形象 用自己的话概括 对比 赞 贬 丑 美 主题 合作探究 打开释疑解惑 窗 小组合作 解决疑难1 题目 窗 的含义和作用 含义 房间之窗 心灵之窗作用 小说情节展开的线索 2 同样的窗口 为什么昔日的病友能看到美丽的风景 而他看到的只是光秃秃的一堵墙 3 课文的结尾有何好处 明确 窗外确实只有一堵墙 他用眼去看 当然只看到墙 而昔日的病友是用 心 去看 是用心 用感情来描述生活 所以他看到的是一幅色彩斑斓的画卷 明确 意料之外 情理之中 发人深省 回味无穷 拓展延伸 打开心灵之 窗 1 有个盲人在夜晚行路时 手里总是提着一盏明亮的灯笼 人们很好奇 就问他 你自己看不见 为什么还要提着灯笼走路呢 盲人说 我提着灯笼 既为别人照亮路 同时也让别人容易看到我 不会撞倒我 这样既帮助了别人 又保护了自己 何乐而不为呢 读下面两则故事 你受到什么启发 认真思考 谈谈你的感受 心灵鸡汤 读下面两则故事 你受到什么启发 认真思考 谈谈你的感受 心灵鸡汤 2 孙膑和庞涓是师兄弟 两人同在魏惠王手下效力 孙膑比庞涓有才华 深得魏王的厚爱 庞涓嫉妒孙膑这个最大的竞争对手和为了得到 孙子兵法 想方设法迫害孙膑 致使孙膑遭受 刖刑 成了残废 最终孙膑历遭磨难逃出魏国到了齐国 成为了著名的军事家 而庞涓最终在一次战事中中箭身亡 一扇小小的窗户 揭示了人性的美与丑 一个道德卑劣的人是不会找到亦善亦美的境界的 同学们 让我们打开心窗 不计前嫌 一起来关心文中的远窗者 每人写 说 一段话送给他 希望他也能看到最美的 风景 能够好好地活下去 窗 避恶 扬善 课堂小结 小说结尾戛然而止 留给我们无限的想象 假如病房里又