2026年教科版四年级科学上册2.7《食物在身体里的旅行》课件

第7课

食物在身体里的旅行新教材·四年级·第二单元学习目标维度学习目标科学观念1、能说出人体消化器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠等，并按顺序描述食物旅行路线。2、能说出食管与气管的位置关系，解释“吃饭时不要说话”的原因。科学思维1、能通过比较自己画的旅行图和教材示意图，修正和完善对消化器官的认识。2、能分析消化系统与呼吸系统的联系，以及运动时多系统协同工作。探究实践1、能在人体轮廓图中画出食物经过的消化器官，并标注名称。2、能观察消化系统示意图，修正自己的图画，并将呼吸器官标注在相应位置。态度责任1、通过了解“吃饭不说话”的科学道理，养成良好饮食习惯。2、通过调查消化和呼吸系统疾病，增强健康意识和预防能力。一、情境导入

食物进入人体，经消化器官消化和吸收营养后，给人体提供能量，然后人体将剩余的废物排出体外，就这样食物完成了一次旅行。一、情境导入

食物在人的身体里经历了怎样的旅行路线?小肠之后还有什么消化器官?食物每到一个消化器官会发生怎样的变化?三、探索（活动一：画出食物旅行图）

要求：根据自己已有的知识，画出食物在人体中经过的消化器官，按顺序用箭头标出旅行路线。食物在人体里的旅行图三、探索（活动一：画出食物旅行图）

提醒：可以只画主要器官，不必追求精美食物在人体里的旅行图三、探索（活动二：观察示意图，修正旅行图）

观察这张图，与自己画的图比较，有哪些不同？口腔和胃之间还有食管连接；小肠之后是大肠；大肠末端是肛门。三、探索（活动二：观察示意图，修正旅行图）

补充和修正：添加食管，调整顺序，标注器官名称三、探索（活动二：观察示意图，修正旅行图）人体消化器官包括：口腔:咀嚼、唾液混合食管:运输食物胃:储存、研磨、胃液消化小肠:消化、吸收营养（主要场所）大肠:吸收水分、形成粪便肛门：排出废物三、探索（活动三：观察气管与食管的关系，）食管在气管的后面，都与口腔相连，它们的共同通道是咽。家长和老师时常提醒我们“吃饭时不要说话”就是为了避免食物误入气管。四、研讨1.食物在身体中的旅行要经过哪些器官？它们是如何合作完成食物消化的？口腔（咀嚼、唾液）、食管（运输）、胃（研磨、胃液）、小肠（消化吸收）、大肠（吸收水分、形成粪便）、肛门（排出）。强调分工合作四、研讨2.食物的消化过程与呼吸有什么联系吗？

两者都是维持生命活动所必需；消化提供营养和能量，呼吸提供氧气，氧气帮助营养物质在细胞中释放能量；消化和呼吸器官在咽部交叉。四、研讨3.我们跳绳时，身体有哪些器官在参与这个活动？呼吸器官（肺加快呼吸）、消化器官（提供能量）、运动器官（骨骼、肌肉）、循环系统（心脏、血管）等，体现人体是一个整体。五、拓展

调查一下，生活中有哪些与呼吸器官和消化器官有关的常见疾病？我们应该怎样预防？五、拓展呼吸系统疾病（感冒、肺炎、哮喘）五、拓展消化系统疾病（胃炎、肠炎、消化不良）五、拓展如何预防这些疾病？呼吸：戴口罩、勤洗手、不随地吐痰；消化：细嚼慢咽、饭前便后洗手、不吃不洁食物等。六、课堂总结①食物旅行路线：口腔→食管→胃→小肠→大肠→肛门；②消化器官分工合作完成消化吸收；③食管和气管在咽部交叉，吃饭不说话防呛噎；④呼吸和消化协同维持生命。七、作业布置必做探究作业：

①向家长讲述食物在身体里的旅行路线，并用手指在自己的身体上指出各消化器官的大致位置。

②绘制一张完整的“食物旅行图”（消化系统+呼吸系统），标注所有器官名称，并写出一个器官的功能。八、板书设计2.7食物在身体里的旅行一、食物旅行路线（消化系统）口腔→食管→胃→小肠→大肠→肛门

功能：

口腔：咀嚼、唾液混合

食管：运输食物

胃：储存、研磨、胃液消化

小肠：消化、吸收营养（主要场所）

大肠：吸收水分、形成粪便

肛门：排出废物二、食管与气管的关系:共同通道：咽食管在后，气管在前吃饭不说话→防止食物误入气管九、课堂练习（一）填空题1、食物在人体中的旅行路线是：口腔→________→胃→________→大肠→________。2、食管和气管的共同通道是________，吃饭时说话容易导致食物误入________。3、人体消化和吸收营养的主要场所是________，吸收水分和形成粪便的场所是________。4、消化系统为人体提供________和能量，呼吸系统提供________，两者共同维持生命活动。食管小肠肛门咽气管小肠大肠营养氧气九、课堂练习1、下列消化器官中，连接口腔和胃的是（）A.食管B.小肠C.大肠D.咽2、吃饭时“细嚼慢咽”主要有利于（）A.减轻胃的负担B.增加食管长度C.增加小肠长度D.防止食物进入气管3、跳绳时，下列哪一组器官都在参与活动？（）A.心脏、肺、腿骨、胃B.只靠腿和胳膊C.只有心脏和肺D.只有大脑和肌肉（二）选择题AAA九、课堂练习1、食物从口腔进入后，经过食管、胃、小肠、大肠，最后由肛门排出。（）2、食管和气管都与口腔相连，但食管在后，气管在前。（）3、消化和呼吸两个系统没有任何联系，各自独立工作。（）4、预防消化道疾病可以采取饭前便后洗手、不吃不洁食物等措施。（）（三）判断题√√×√九、课堂练