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文档简介

四、动量守恒定律的应用教材：全日制高级中学物理试验修订本第七章第四节教学目标知识目标1、知道应用动量守恒定律解决问题时应注意的问题。2、掌握应用动量守恒定律解决问题的一般步骤。3、会应用动量守恒定律分析、解决碰撞、爆炸等物体相互作用的问题。能力目标1、掌握应用动量守恒定律解题的方法和步骤。2、能综合运用动量定理和动量守恒定律求解有关问题。德育目标1、通过用动量守恒定律求解有关问题，培养学生理论联系实际的能力。2、渗透物理学研究和解决问题方法的教育。教学重点动量守恒定律的正确应用；熟练掌握应用动量守恒定律解决有关力学问题的正确步骤。教学难点应用动量守恒定律时守恒条件的判断，包括动量守恒定律的“五性”：条件性；整体性；矢量性；相对性；瞬时性。教学方法1、学生通过阅读、对比、讨论，总结出动量守恒定律的解题步骤。2、学生通过实例分析 ，结合碰撞、爆炸等问题的特点，明确动量守恒定律的矢量性、同时性和相对性。教学用具投影片、CAI课件。课时安排1课时教学步骤导入新课上一节我们学习了动量守恒定律，那么同学们回忆下边两个问题：1、动量守恒条件是什么？2、动量守恒定律研究的对象是什么？学生回答：动量守恒条件是系统所受的外力之和为0；动量守恒定律的研究对象是有相互作用的物体构成的系统。教师：在实际生活中，物体之间的相互作用种类很多，比如碰撞、爆炸等问题，本节课我们就应用动量守恒定律来解决这些问题。板书课题：动量守恒定律的应用。新课教学（一）用投影片出示本节课的学习目标：掌握应用动量守恒定律解决问题的一般步骤。知道应用动量守恒定律解决问题时应注意的问题，并知道应用动量守恒定律解决有关问题的优点。会用动量守恒定律分析、解决打击、碰撞、爆炸等物体相互作用的问题（只限于一维运动）。解决实际问题时、会正确选择正方向，化一维矢量运算为代数运算。（二）学习目标完成过程：（一）关于碰撞中的动量守恒1、用投影片出示例题1在列车编组站里，一辆m=1.810kg的货车在平直轨道上经v=2m/s的速度运动,碰上一辆m=2.210kg的静止的货车,它们碰撞后接合在一起继续运动,求运动的速度?2、用CAI课件模拟题中所述的物理情景。3、用实物投影仪出示分析思考题本题中相互作用的系统是什么？分析系统受到哪几个外力的作用？是符合动量守恒的条件？本题中研究的是哪一个过程？该过程的初状态和末状态分别是什么？学生讨论、分析并解答：学生代表回答：本题中两辆货车碰撞，在碰撞过程中发生相互作用，所以本题中两辆货车组成相互作用的系统，我们把这个系统作为研究的对象。系统所受的外力有：重力、支持力、摩擦力和空气阻力。学生甲：不符合动量守恒的条件：因为物体系统所受的外力之和不为零。学生乙：符合动量守恒的条件，因为在碰撞过程中相互作用的内力远大于外力，我们可近似认为不考虑摩擦力和空气阻力。教师讲：要处理实际问题时，
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