物理人教版八年级上册物态变化复习

沙塘中学九年级物理复习导学案课题：物态变化复习（一）课型：复习课班级： 小组： 小主人姓名： 复习目标：1.温度计的结构、工作原理与使用方法2.晶体与非晶体的区别，了解常见晶体的熔点3.了解熔化和凝固自主学习：一、温度和温度计1、温度是表示 的物理量，测量温度的工具是，它是利用液体的 制成的。2、摄氏温度的规定：在一个标准大气压下 的温度为00C， 的温度为1000C，它们之间分成 等份，每一等份叫1摄氏度。3、温度计正确的使用方法：（1）使用前，要观察温度计的 和 。（2） 测量时，应将_全部浸入被测液体中，不要碰_或_。（3）读数时，玻璃泡 离开被测液体、要待温度计的示数 后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面 。4、体温计的测量范围通常为 到 ，使用前要用力 。(其他温度计不能用力甩)体温计在液泡的上方有一段很细的细管，当水银收缩时，水银能从这个细管处断开，因此体温计 (填“能”或“不能”)离开人体读数。二、熔化和凝固1、物体从固态变成液态叫 ，此过程要 热；从液态变为固态叫 ，此过程要_ 热。2、固体可分为晶体和非晶体；它们的主要区别是：晶体有有一定的 ，而非晶体没有；晶体熔化时的温度叫。同一晶体的熔点和凝固点相同。3、晶体熔化的条件：温度达到 ；继续 ； 晶体凝固的条件：温度达到 ；继续 。【典例导析】一.温度计、体温计的分度值及读数【例1】温度计、体温计的分度值及读数：(1)图1温度计的分度值和读数分别是 和 ；(2)图2是体温计，其分度值和读数分别为 和 ； (3)若用甲体温计未甩一下就直接测一个体温38 的人，则示数是 变式拓展1：1.（1）如图3所示，温度计的读数方法正确的是 （选填“A”、“B”、“C”），示数为 ；图4温度计的示数是 。（2）（2013云南 ）如图3所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体_的规律制成的，图5中体温计的读数是 。【例题1】仲夏清晨，叶片上出现晶莹透亮的露珠，如图所示这个现象的形成属于物态变化中的（）A熔化 B凝固 C凝华 D液化【拓展变式】北国的冬天，真的很美。一代伟人毛泽东曾有诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽”的描述，其中冰的形成属于物态变化中的( )A熔化 B凝固 C液化 D凝华 【例题2】图中，表示非晶体熔化时温度随时间变化的图象是（）A B C D【拓展变式】如图所示，在四个“温度随时间变化”的图像中，能反映非晶体凝固特点的是（ ）A B C D【例题3】在做“观察水沸腾”的实验时， (1)A组同学用的是如图22甲所示装置，他们测出的水温将偏_ (选填“高”或“低”)。 (2)图22乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是_。 (3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图22丙所示。分析图像可知：水的沸点是_，当时的大气压_ (选填“”或“=”)l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的_不同。【当堂训练】1.物理学是人类探索自然、认识自然的有力武器，下列自然现象属于凝华的是（ ）A.有时江面弥漫的大雾B.秋天花叶上的露珠C.冬季,堆在户外的“雪人”没熔化却变小D.夏天凉晒的湿衣服逐渐变干A.刚从水中出来，感觉特别冷B.水烧开时冒出大量“白汽”C.冬天早晨地上的霜D.湖面上结了一层厚厚的冰2. 下列现象中的物态变化属于升华的是（ ）3. 在班上开展“生活处处有物理”的观察实践活动中，小明观察了厨房设备。在他所观察到的现象和对现象的解释中，正确的是（ ）A打开醋瓶能闻到酸味是因为分子在不停地做无规则运动B用高压锅煮食物容易熟，是因为锅内气体压强越大，液体沸点越低C不慎滴入几滴水到锅内热油中会发出“吱吱”声，这是发生了升华现象D用煤气炉煲汤，在沸腾时调大火焰能提高汤的温度4. 广安地处川东丘陵地带，山青水秀，风光旖旎，是红色旅游线路上的一颗璀璨明珠。对下列景色形成过程的物态变化的描述中，判断错误的是A华蓥山上的雪凝华 B广安龙安柚树叶上的霜凝固C武胜秀观湖畔的雾液化 D岳池黄龙“贡米”秧苗上的露珠液化 5. 用同样质量的00C的冰和00C的水冷却食品，冰的效果更好，这是因为（）A、冰比水凉 B、冰的温度比水低C、冰在熔化时要吸收大量的热 D、冰和食品的接触更充分6南极科考队使用酒精温度计而不是水银温度计，是由于酒精的A沸点低 B、密度小 C、凝固点低 D、比热大7如图1 所示，烧开水时壶口要冒出“白气”, “白气”的构成是：( )A水蒸气 B水蒸气凝华形成的小冰晶C水蒸气液化形成的小水珠 D小水珠和小冰晶的混合体8.图a是“观察水的沸腾”的实验装置图（1）小聪观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同，如图b、c所示。则图 是水在沸腾前的情况，为了方便读出温度计的示数，小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏 （填“高”或“低”）（2)水沸腾时温度计的示数如图d所示，读数为 。说明此时气压 标准大气压（填“大于”、“等于”或“小于”）。（3）图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图像，其中正确的是图 分析该图像，可知水沸腾时温度保持不变，但要继续 热。（填“吸”或“放”）【巩固提高】深秋的早晨大雾弥漫初冬的早晨霜打枝头春天里冰雪消融夏天的早晨花草上有露水ABCD1.如图所示的各种自然现象的形成过程，属于凝华的是( )2. 下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发( )A用电热吹风机将湿头发吹干 B用扫帚把地面的积水向周围扫开C将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方D将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内3.使用水银温度计测量液体的温度，正确的做法是( ) A、温度计的玻璃泡有部分浸入液体中B、温度计的玻璃泡置于液面之上C、把温度计从液体中取出来后在读数 D、温度计的玻璃泡要全部浸入待测液体中，但不碰到容器底或容器壁4要使水的沸点超过100，下列措施可行的( )A、将水量减少些 B、给容器加密封盖 C、将火烧旺些 D、将容器移到高山上加热5.在海拔3km以上的高原地区，汽车发动机水箱中的冷水很容易沸腾，这是因为海拔升高，大气压强 （选填“增加”、不变”或“减少”），水的沸点低。6.如图是甲、乙两种物质熔化时的温度时间图像，其中物质_是晶体，它的熔点是_,在第6min时，这种晶体处于_状态.7将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是_现象。在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度_（填“升高”、“降低”或“不变”）。8. 2009恩施州）下图分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法正确的是（）ABCD9.某实验小组在我市新化县大熊山森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示. 小组记录的实验数据如下表：时间/min45678温度/9091939798时间/min910111213温度/9898989898（1）图 是水在沸腾前的情况，图 是水在沸腾时的情况.（2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是 .（3）实验得到的结论 （填“大于”或“小于”）水在标准大气压下的沸点，其原因可能是 .10.用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温