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德育工作会议发言材料尊敬的各位领导、老师们：大家晚上好！说句真心话，在这么多经验丰富、有成就的班主任面前谈工作经验，确实有点小紧张（不过听说今晚发言几分钟，能赚一张毛泽东心里还是蛮高兴的！感谢领导给了我这次发财的机会！谢谢！）作为一名班主任，通常我注意这两个方面：一是新班级开始的诱导，二是班级常态化后的“三心”工作。大家都知道，每一届接收一个新生班，那是最辛苦的，新班级能否良性发展，关键看前一个月，而我认为每一个星期应该严防死守，把各项工作在这个星期计划好，定了调，增强学生的纪律性，一切行动听指挥，形成凝聚力。比如第一次班训我通常会给学生讲两个方面：一是要有孝心，要诚实；二是尽可能做到静、净、悟。有孝心是要求学生在家能给父母长辈做点力所能及的事情，当长辈批评、甚至责骂时不要顶撞，如果觉得不合理，事后再找长辈说出自己的想法与感受，当然这一点是间接地告诉学生不要当面顶撞老师（特别是班主任自己）。诚实就是要求学生违纪后能给老师讲实话，不要隐瞒，学生可以偶尔犯错，老师也会给学生改错的机会，但老师不是福尔摩斯，没有那么多精力将每一件事去侦查、侦破，所以我明确地告诉学生一旦违纪就自觉请求处罚，若有半点隐瞒绝对严惩。静、净、悟是我对学生学习心态的一种要求。静：指安静、清静、冷静，教室里无论自习课，还是下课都不要大声吵闹、追跑，要保持安静，给大家一个清静的环境有利于冷静我思考。因此我经常提醒学生：“热闹是别人的，我什么也没有“。净：把干净，心灵要干净，思想要单纯，要有淡然空灵的境界，特别是青春期不要胡思乱想，君子之交淡如水，不要有非份之想，不要早恋，特别是文科生，班上若早恋之风盛行，那个这班就玩完了。所以我在班上讲“早开的花不结果，早结的果申虫呷哈”，要耐得住寂寞。悟：当然是指明悟、觉悟。师傅请进门了，修行在个人。要做到悟就要求学生多问、多思。“山不过来，我就过去”，告诉学生，不要期待老师来问你理解了没有，而是自己主动去问老师、同学。要不停地发现问题，“于无疑处有疑，方是进矣”，在那些看似没有问题的问题中发现问题。班级常态化后，学生的日常生活步入正轨，这个时候我就用心构筑“三心”工程：一、爱心：爱心无敌，给学生一杯心灵的鸡汤，即使学生违反纪律，在严厉批评时也要动之以情，晓之以理，让学生明白老师是关心你、爱护你，是因为你着想，才严格要求，是因为孺子可教才苦口婆心。二、细心：事无大小，平时要细心观察学生的学习、情绪、身体，多与学生交流、谈心，了解他们的喜怒哀乐，了解学生的家庭情况，分析学生的心理状态，“抓在细微处，落在实效中”。三、耐心：一树之果有酸有甜，一母之子有贤有愚，龙生九子种种各异，对待那些不对眼，不是你的菜的学生要有耐心，尽量不要敌对，不要动不动请家长。总之，在师生关系犹
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