水和常见溶液.doc

水和常见溶液第一课时【复习目标】1. 认识水的组成，知道硬水与软水的区别，知道常见的溶剂。2. 了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法，学会过滤操作。3. 认识酸雨的形成与危害，了解水污染的危害，以及水污染防治的方 法和措施。4. 知道溶液的组成以及溶液的基本特征，了解溶解过程中的能量变化，知道生活中常见的乳化现象。5. 理解溶质质量分数的含义并能进行简单计算。【知识过关】1. 近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。（1） 自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、 、吸附和蒸馏等方法可以净 化水，这些均为_（填“物理”或“化学”）方法。（2）有些村庄打深井取用地下水，可用 区分地下水是软水还是硬水。（3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2，经检验，正极上产生的气体是 ，负极上产生的气体是 。得出水是由 两种元素组成的结论。2. 溶解时放热、吸热现象：表现为使溶液温度升高的如_,使溶液温度降低的如_ _,溶解时无明显现象的，如_.3.有关溶液质量分数的计算有关溶质的质量分数的简单计算（指导丛书P32第5点）溶液的稀释计算（稀释前后溶质质量不变）稀释前溶液的质量稀释前溶质的质量分数=稀释后溶液的质量稀释后溶质的质量分数 W=(溶质质量/溶液质量）100%溶质的质量分数结合化学方程式的计算例：139毫升密度为1.05克/厘米3的盐酸与含杂质的石灰石25克恰好反应完全（杂质不与盐酸反应，也不与生成物反应）中考资源网，生成8.8克二氧化碳。中考资源网求：（1）中考资源网石灰石中碳酸钙的百分含量。 （2）中考资源网（）（）中考资源网盐酸中HCl的质量分数。中考资源网中考资源网【链接中考】1.重庆是温泉之都，对温泉水的说法中错误的是（ ）A. 清澈的温泉水是溶液 B.检验温泉水是硬水还是软水可用肥皂水C.活性炭可用于净化温泉水 D.过滤可以除去温泉水中的可溶性杂质2. 水是生命之源，也是重要的溶剂。下列说法正确的是( )A. 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B.洗涤剂能洗涤餐具上油污的原因是洗涤剂可以使油脂乳化 C.将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，所得的水就是纯水D. 稀释浓硫酸时，将水到入浓硫酸中，并不断搅拌3.关于溶液的说法，正确的的是（）A.均一、稳定的液体都是溶液 B.在溶液中进行化学反应，可使反应速率加快C.溶液中不能同时存在两种溶质 D. 溶液都无色、透明的液体4.在盛有水的烧杯中加入某物质，形成溶液的过程中温度下降。该物质是（ ）A. 氢氧化钠 B.氯化钠 C.浓硫酸 D.硝酸铵5.水是生命之源，请回答下列有关水的问题：（1）水发生部分结冰后形成的冰和水混合体系属于 （A纯净物，B混合物）。（2）生活中使硬水软化的一种最常用方法是 。（3）若要测定某工业水样的酸碱度，最适宜的是（ ） A无色酚酞试液 BpH试纸 C紫色石蕊试液（4）把下列物质加入水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是（ ）A泥沙 B无水硫酸铜 C蔗糖 D花生油（5）水草疯长，鱼虾几乎绝迹，主要原因是河水中 、P两种元素含量过高，水体富营养化，造成水华现象。（6）节约用水，人人有责，请你提出一条节约用水的合理化建议： 。6.水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。 （1）知道了水的微观结构。构成水的粒子可表示为 （填序号）。（2）了解了水的宏观组成。水中氢元素的质量分数是 。（3）认识了水的化学性质。写出下列化学反应方程式：水中通直流电 水与生石灰反应 7.现有质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/mL）300mL,欲配制成质量分数为20%的稀硫酸，需加入水_毫升.8.华雪同学想制取“叶脉书签”，需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题：（1）若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠 g。（2）若用25%的氢氧化钠溶液配制，需25%的氢氧化钠溶液 g；蒸馏水_ g；配制时应选用 mL（选填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸馏水。【巩固练习】完成指导丛书P33第.10水和常见溶液（第二课时)【复习目标】1. 掌握配制一定溶质质量分数的溶液的过程与方法。2.认识结晶现象。3.了解饱和溶液与不饱和溶液的含义，及明确二者的转化条件。4.了解溶解度的含义，并学会查阅溶解度曲线及运用曲线解决相关问题。【知识过关】1.配制溶液（1） 配制一定溶质质量分数的NaCl溶液步骤：_仪器：托盘天平、钥匙、_、滴管、烧杯、_.误差分析：计算误差、托盘天平称量误差、量筒读数误差（俯视、仰视）（2）稀释溶液：计算、量取、混匀。2.饱和溶液与不饱和溶液的转化不饱和溶液 饱和溶液 晶体3.饱和、不饱和溶液与浓、稀溶液之间的关系_4.溶解度含义（抓住四要素）例：20时，氯化钠的溶解度为36g。对这句话理解错误的是 （ ）A.20时，100g水中最多能溶解氯化钠36gB.20时，100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36gC.20时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100:36D.20时，将36g氯化钠溶解于100g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液5.溶解度曲线的应用（ ）例：如图是甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解曲线，据此回答以下问题：（1）t1时，A物质的溶解度为 g；（2）a点的含义是 ；在t2时，A、B两物质的溶解度相同（3）从A、B的混合物中分离A物质，一般采用 的方法。（4）若将A的饱和溶液从t2降温到t1时，一定不会发生改变的是 。 A溶解度 B溶剂质量 C溶质质量 D溶质质量分数（5）你从图中还可获得什么信息（写出一条即可）： 。6. 气体溶解度【中考链接】1.A图表示硝酸钾和氢氧化钙的溶解度随温度变化的情况。中考资源网B图中甲、乙试管分别盛有硝酸钾、氢氧化钙的饱和溶液，试管底部均有未溶解的固体。中考资源网向烧杯中加入一种物质后，甲试管中固体减少，乙试管中的固体增加，则加入的物质不可能是（ ）A 浓硫酸 B氢氧化钠 C氧化钙 D氯化钠来源:学,科,网2.室温时，对100mL氯化钠饱和溶液作如下操作，最终甲、乙两烧杯中溶液（ ）A. 溶质质量相同 B. 溶质质量分数相同 C. 均为不饱和溶液 D. 溶剂质量相同3.20时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3请结合图回答下列问题：（1）图1中一定为饱和溶液的是 （2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为 （3）图3中表示乙的溶解度曲线是 ；P点表示的含义是 图10 粗盐粗盐4.某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。 实验一：图10是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：（1）操作中用玻璃棒搅拌的作用是 。（2）操作中的错误是 。（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号） 、称量精盐并计算产率。（4）若在称量时，误将粗盐放在右盘，砝码的质量为5g,，游码为2.