化学人教版九年级上册《绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩》.docx

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课程标准1激发学习化学的好奇心和探究欲望，发展学习化学的兴趣。2体会化学不仅与公民的日常生活密切相关，还与人类进步以及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。3知道化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究物质和创造物质。教学内容分析化学使世界变得更加绚丽多彩是人教版九年级化学上册的第一节课，也是整个化学学习的启蒙课，因此在整个教材中占有特殊的地位。通过这节课的学习，使学生一开始就喜欢化学，认识到化学的真正价值，产生强烈的学习愿望和远景动机，对学生学习的整个环节起着至关重要的作用。教学目标知识与技能 了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，了解化学研究的内容。过程与方法 培养学生查阅资料、分析讨论的能力情感态度价值观（1）围绕着什么是化学，化学有什么作用，以及怎样学习等问题，对学生学习化学的情感进行熏陶和培养。（2）通过我国化学成就的学习，培养学生的爱国主义情操和学习化学的紧迫感和热情。学习目标1. 知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学2. 通过具体的事例及图片展示，体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。学情分析学生刚接触化学，头脑中没有相关化学的理解也没有形成化学的概念重点、难点教学重点1.什么是化学2、化学的作用教学难点：培养学生学习化学的热情教与学的媒体选择投影、视频、书籍课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注1通过观看图片或录像等资料，了解人类的衣、食、住、行都离不开化学。2通过阅读相关的资料，了解化学的研究对象和化学对人类的作用。教学活动步骤序号1创设情境，引入新课，激发学生学习兴趣2 归纳总结3指导学生自学、互动交流4拓展研究5课堂小结教学活动详情教学活动1：创设情境，引入新课，激发学生学习兴趣活动目标教师演示以激发学生对化学的兴趣。解决问题我们身边哪些与化学相关技术资源幻灯片多媒体教学，以更直观的图片和视频展示摆脱传统的口耳相传，贴近实际激发学生兴趣。常规资源教科书、学案活动概述教师通过多媒体展示课件：化学使世界变得绚丽多彩、蓝天白云、高山流水、基因解谜、克隆技术、纳米材料、三峡工程、神舟六号上天、隔水透气的鸟笼，根据资料然后提出问题：飞船的外壳具有什么样的优点？制作鸟笼的材料有什么样的特点等等。学生讨论，畅所欲言，在一个轻松的气氛中回答问题，这样会激发起学生的探究欲望，从而会对化学感兴趣。教与学的策略启发性教学与探讨性学习反馈评价通过提问学生所处教室哪些与化学相关，检验学生对化学的理解教学活动2：归纳总结活动目标加深学生对化学研究内容的认识，引导学生建立“从生活走进化学，从化学走向社会” 的学习意识。让学生真正理解化学研究内容的内涵，树立学好化学、造福人类的远大理想。解决问题针对学生的讨论发言，教师归纳总结化学的研究对象，揭秘化学的本质技术资源口头表述常规资源教科书、学案活动概述针对学生的讨论发言，教师归纳总结化学的研究对象，揭秘化学的本质加深学生对化学研究内容的认识，引导学生建立“从生活走进化学，从化学走向社会” 的学习意识。让学生真正理解化学研究内容的内涵，树立学好化学、造福人类的远大理想。教与学的策略归纳总