河南省郑州市中牟县第二高级中学高中历史《第25课 两极格局的形成》学案（无答案）新人教版必修1 (2).doc

概念阐述第八单元当今世界政治格局的多极化趋势第25课 两极世界的形成雅尔塔体系是对1945年-1991年间国际政治格局的称呼，得名于1945年初美、英、苏三国政府首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联雅尔塔（今属乌克兰）举行的国际会议。其特点是：以美国和苏联两极为中心，在全球范围内进行争夺霸权的冷战，但不排除局部地区由两个超级大国直接或间接参与的战争（如朝鲜战争、越南战争、阿富汗战争等）。以1989年东欧剧变和1991年苏联解体为标志，雅尔塔体系最终瓦解。新的国际格局正在形成之中。【学习目标】了解美苏“冷战”对峙的措施及表现； 分析“冷战”状态下的美苏关系及对国际局势的影响； 【学习模块】一、从盟友到对手（两极世界的形成背景）1、学什么？请同学们阅读第一子目，总结两极世界形成的背景（1）雅尔塔体系的确立-奠定框架依据：雅尔塔等国际会议上达成的若干协议特点： 影响：奠定了战后世界两极格局的框架(2)二战世界主要国家政治力量的分化组合-根本原因西欧、日本衰落，美国成为资本主义世界霸主。苏联的实力不断增强，社会主义国家在世界上的影响日益增大(3)美苏矛盾加剧，从盟友变对手-直接原因原因： 苏成美称霸世界最大障碍2、怎么学？同学们要充分认识到在意识形态、国家利益对立基础上，才出现冷战。3、学会了吗？“在1945年4月至6月在旧金山举行的会议结束时，50个国家的代表签署了最后的宪章，大约4个月后，波兰也签署了这一宪章。到1964年年底，该组织的会员国已增加到115个。”材料中的“该组织”是：( )a.亚太经合组织 b.欧共体 c.北大西洋公约组织 d.联合国二、美苏“冷战” (两极世界的形成)1、学什么？请同学们阅读第二个子目，了解美国“冷战”手段，苏联采取的反击措施。(1)、美国首先对苏联发动“冷战”冷战的含义： 、美国的“冷战”政策政治上，提出“杜鲁门主义”时间： 内容： 影响: 经济上，实施马歇尔计划目的： 军事上，建立北大西洋公约组织时间： 性质： 影响: (2)苏联的反击措施经济上，成立经济互助委员会（时间、目的）军事上，建立华沙条约组织（时间、性质、影响）2、学会了吗？右图是苏联某历史时期发布的宣传画“华盛顿的和平鸽”，这幅画揭示了（ ）a美国推行冷战政策的实质 b古巴导弹危机的根源c美苏间军备竞赛的本质 d苏联霸权主义野心三、“冷战”阴影下的国际关系 (两极世界的影响)1、学什么？请同学们阅读第三个子目，重点了解美苏双方在全球冷战过程中对峙的典型事件，深刻认识典型事件所产生的现实和深远影响。(1)加剧了世界的紧张局势，形成了全面冷战和局部热战的局面(消极影响)、德国首先成为冷战的焦点，德国分裂(1949年)、朝鲜半岛分裂（1948年），美国发动朝鲜战争、美国在越南发动战争（1961-1973年）、1962年古巴导弹危机(2)未发生大规模的直接武装冲突，从而避免了新的世界大战的爆发(积极影响)2、学会了吗？二战后，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是 （ ）a.国内民族矛盾的激化 b.美国和苏联的相互对抗c.世界多极化趋势的演变 d.美国马歇尔计划的推行【合作探究】请同学们概括雅尔塔体制、两极格局、冷战的关系 【当堂检测】(每题5分，共20分)1、二战期间美苏建立的同盟关系，在二战后破裂的主要原因是 （ ）a.美苏争霸世界必然导致双方对立 b.意识形态的分歧和国家利益的冲突c.两极格局关系的实质是两强争霸 d.苏联和各国革命力量的壮大妨碍了美国称霸2、2006年5月，美国副总统切尼发表讲话批评俄罗斯的现状。讲话发表后，有关评论家认为切尼启动了第二波“冷战”。那么，第一波“冷战”启动的标志是 （ ） a二战结束，对德国分区占领 b1947年，杜鲁门主义的提出c赫鲁晓夫上台 d北大西洋公约组织成立3、20世纪40年代，美国乔治凯南在致国务院电报中说：“总结起来说，我们对着一个政治力量，它狂热地坚信，它和美国之间不可能有永久性地妥协办法。如何对付这个力量的问题，无疑是我国外交所曾面临的最巨大的任务。这个问题是我们有能力解决，不必通过一场全面的军事冲突来解决。”文中的“政治力量”指的是 （ ） a英国 b苏联 c日本 d德国4、“马歇尔计划远不止是一项经济援