人教版语文七年级上册期末试题　.doc

七 年 级 语 文（120分钟 120分 ）题号一二三总分(一)(二)(三)（四）1、 积累运用（22分）阅读下面的文字，按要求完成第12题。（5分）从伊索的农夫和蛇中我们明白了，与没有改变凶狠恶毒本性的仇人是很难和解的；从东郭先生和狼的故事中，使我们认识到决不能怜悯像狼一样凶残狡猾的恶人；而田汉先生的盗草却给人浪漫美好的感觉：爱情是美好的，美好的连敌人也会为之感动。1.上文中提到的农夫和蛇东郭先生和狼都是 （体裁），你还读过哪些这种体裁的故事？请写出你最喜欢的一则 。（2分）2. 文中有一处语病，请在文中用横线画出来并写出修改意见。（3分） 3.选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组（2分） （ ） 有一种爱，它不张扬；有一种爱，它不善表达；有一种爱，它不能轻易被人读懂。 人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的风景和看风景的心情。 人心齐，泰山移。只要团结一心，天大的困难我们也能战胜。 海笑了，海羞了，朝着沙滩探出冰凉而又晶润的手。 A.排比 比喻 夸张 拟人 B.拟人 排比 比喻 夸张 C.比喻 拟人 夸张 排比 D.排比 夸张 比喻 拟人4. 下列说法不正确的一项是（2分） （ ） A.最后一片叶子的结尾突如其来却又在情理之中，回味全篇，贝尔曼才是小说的主角和灵魂。 B.“诺曼底”号遇难记的结尾卒章显志又内涵深广，它是全文崇高基调的最强音，却又毫不剑拔弩张。 C.皇帝的新装在语言表达上没有华丽的辞藻和雕琢的痕迹，完全符合口语化的要求。 D.童区寄传中的区寄虽然年幼，又处于被劫持的被动地位，但这些并不是他的劣势，因为他最终惩治了二豪贼。5默写填空。（10分） （1）虎用力，人用智； ， 。（刘基说虎） （2）我想，那是祖国人民的无比的幸福生活， ， ，那是我们这个时代的全部光辉，照耀得你的心像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉。（郭凤长江） （3）从前/一个中国的青年曾经/在冰冻的密西根向西瞭望 / /饕餮地图，从西湖到太湖/到多鹧鸪的重庆，代替回乡。（余光中当我死时）（4） 你从雪山走来， ；你向大海奔去， 。（胡宏伟长江之歌）（5） 望黄河滚滚，奔向东南。 ， 。（光未然黄河颂）6.请仿照示例，从备选汉字中选择一个，进行趣解。（3分） 示例1：劣做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。 示例2：碑“卑”微的“石”头，被赋予了神圣的使命，就执著地站立了一生。备选汉字：出、愧、海、您、协 二、阅读理解（48分） （一）（13分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】 寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝，便诣庙中坐，怀剑将犬。先将数石米餈，用蜜麨灌之，以置穴口。蛇便出，头大如囷，目如二尺镜。闻糍香气，先啗食之。寄便放犬，犬就啮咋，寄从后斫得数创。疮痛急，蛇因踊出，至庭而死。寄入视穴，得其九女髑髅，悉举出，咤言曰：“汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍！”于是寄女缓步而归。7.解释下列加点的字。（4分） （1）屠大窘 （2）意将隧入以攻其后也 （3）犬就啮咋 （4）悉举出 8.选出下列各句中的“其”所指代内容完全相同的一项 （2分） ( )恐前后受其敌 场主积薪其中 屠乃奔倚其下 屠自后断其股一狼洞其中 意将隧入以攻其后也 A B C D9. 将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）其一犬坐于前。 （2）犬就啮咋；寄从后斫得数创。 10.屠夫杀狼一波三折，情节并不比李寄斩蛇来的简单，但文章却很简短，两文在表达方式上有什么不同？（3分） （二）（15分）当天夜里，听见铁罐响，起初是在后院砖地上哗啦哗啦地响，随后像是有东西提着铁罐猱升跨院的枣树，终乃在我的屋瓦上作响。屋瓦是一垅一垅的，中有小沟，所以铁罐越过瓦垅的声音是格登格登的清晰可辨。我打了一个冷战，难道那只猫的阴魂不散？她拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍，我家究竟有什么东西值得使她这样地念念不忘？哗啦一声，铁罐坠地，显然是铁丝断了。几乎同时，噗的一声，猫顺着我窗前的丁香树也落了地。她低声地呻吟了一声，好像是初sh重负后地一声叹息。随后我的书房窗纸又撕破了历史重演。这一回我下了决心，我如果再度把她活捉，要用重典，不是系一个铁罐就能了事。我先到书房里去查看现场，情况有一些异样，大书架接近顶棚最高的一格有几本书洒落在地上。倾耳细听，书架上有呼噜呼噜的声音。怎么猫找到了这个地方来酣睡？我搬了高凳爬上去ku视，吓我一大跳，原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶！四只小猫是黑白花的，咕咕容容地在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然是出生不久。在车船上遇到有妇人生产，照例被视为喜事，母子好像都可以享受好多的优待。我的书房里如今喜事临门，而且一胎四个，原来的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生，这道理本该普及于一切有情。猫为了她的四只小猫，不顾一切的冒着危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加！猫的秘密被我发现，感觉安全受了威胁，一夜的功夫她把四只小猫都叼离书房，不知运到什么地方去了。11. 给加点的字注音或根据拼音写汉字（4分）猱 升 夤 夜 初sh 重负 ku 视12.用简洁的语言概括语段的大意。（2分） 13.模拟声音的词叫拟声词，恰当运用它进行描写会产生形象、生动的表达效果。请从语段中找出文中的一处拟声词，具体说一说它的表达效果。（3分） 14.“它拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍”一句中“光临寒舍”一词用得恰当吗？为什么？（3分） 15.语段画线句子运用了什么表达方式？有什么作用？（3分） （三）（9分） 啊，请你再定睛瞧一瞧吧，那上面还有人哩。不只一个，还有一个一，二，三，四，五，六，一共六个人!这六个人，就如在湍急的黄河上贴着水面漂浮。这就是黄河上的羊皮筏子!羊皮筏子，过去是听说过的。但是在亲眼看到它之前，想象里的形象，总好像是风平浪静时的小艇，决没有想到是乘风破浪的轻骑。十只到十二只羊的体积吧，总共能有多大呢?上面却有五位乘客和一位艄公，而且在五位乘客身边，还堆着两只装得满满的麻袋。岸上看的人不免提心吊胆，皮筏上的乘客却从容地在谈笑，向岸上指点什么，那神情，就如同坐在大城市的公共汽车里浏览窗外的新建筑，又像在公园人工湖的游艇上戏弄着微波。而那位艄公，就比较沉着，他目不转睛地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。据坐过羊皮筏子的人说，第一次尝试，重要的就是小心和大胆。坐在吹满了气的羊皮上，紧贴着脚就是深不见底的黄水，如果没有足够的勇气，是连眼睛也不敢睁一睁的。但是，如果只凭冲劲，天不怕地不怕，就随便往羊皮筏上一蹲，那也会出大乱子。兰州的同志说，多坐坐羊皮筏子，可以锻炼意志、毅力和细心。可惜随着交通运输事业的发展，这种锻炼的机会已经不十分多了。眼前这只筏子，大约是雁滩公社某个大队的交通运输工具，你看它马不停蹄，顺流直下，像一支箭似的直射向雁滩。然而，羊皮筏上的艄公，应该是更值得景仰和赞颂的。他站在那小小的筏子上，身后是几个乘客的安全，面前是险恶的黄河风浪，手里呢，只有那么一根不粗不细的篙子。就凭他的勇敢和智慧，镇静和机智，就凭他的经验和判断，使得这小小的筏子战胜了惊涛骇浪，化险为夷，在滚滚黄河上如履平地，成为黄河的主人。你看，雁滩近了，近了，筏子在激流上奔跑得更加轻快，更加安详。16“一，二，三，四，五，六”句中的逗号起到了什么作用？（3分） 17.选文主要运用了什么写作手法？请结合具体内容谈谈这种写法的妙处。（3分） 18.文段写到了黄河以及黄河上的筏子，写到了艄公，作者真正想要歌颂的是什么呢？（3分） （四）（11分） 雪人今年冬天，北京下了场大雪。雪一下子堆得老厚，白皑皑的，路上像铺了一层绒绒的地毯，这真是北京城难得见到的美景 。 那天清早，我看见路旁一家小餐馆前堆起了一个雪人，是在这家餐馆打工的几个外地年轻人冒着严寒堆起来的，他们冻得满脸通红却堆得兴致勃勃。雪人挺漂亮，胡萝卜插成的鼻子，彩纸做成的眼睛，用花花绿绿的挂历叠成的蓓蕾帽，手臂里还夹着一根长长的树枝，枝头上挂着几个彩色的气球和几片彩色布条做成的小旗子雪人融入了几个外地年轻人尽情的想像，是冬天和他们彼此赠予的最好的礼物了。那时，天上的雪花正在飘飘洒洒，街头一片冰清玉洁，宛若童话的世界。那个漂亮的雪人仿佛活了一样，在这飘飞的雪花中轻盈地舞动这个漂亮的雪人引来了不少过往行人的注目它确实堆得挺别致可爱的。有的人还跳下自行车跑过来看看它，开心地一笑。特别是孩子们，围着它打雪仗，笑声随着雪花飞扬，溅得四处都是。在雪小些的时候，许多家长回家拿来照相机，领着孩子和这个漂亮的雪人合影留念。这个在纷纷扬扬的大雪中诞生的雪人，给这条街增添了不少的欢乐。雪停之后，因为气温依然出奇地冷，雪许多天不化。缺少了雪花的陪伴，这个漂亮的雪人显得有些寂寞。人们渐渐失去开始见到它时的兴致，走过它的身边，连看都不看它一眼，它便显得越发孤零零。因为缺乏飘落的雪花的装点，又因为来来往往汽车排放的废气和附近工厂烟囱冒出的烟尘的污染，仅仅几天，雪人就变得灰蒙蒙、黑黢黢的了，仿佛是一个受冷遇又受气的灰姑娘了。接着，没过两天，雪人手臂中夹着的枝条上的气球破了，彩色布条做成的小旗被人随手扯下来扔在一旁；然后，雪人的胡萝卜鼻子被拔下来狠狠地插在肚子上，漂亮的蓓蕾帽被撕成碎片撒满一地；雪人已经无可奈何地残疾，但还有人不放过它，路过它的身旁的时候，狠狠地朝它的身上踩几脚，雪块坍塌下来，雪人的头、胳膊随着就掉落在地上。雪人再不是雪人，成了一堆脏兮兮的垃圾了。一个漂亮可爱的雪人，就这样在人们的手中被创造、被破坏了。让我多少感到痛心的是破坏它的人大多是可爱的孩子。我亲眼看见好几个孩子路过它的身旁，毫无缘由地踩它，把它当成靶子，拿雪块、石头砸它。而这些孩子里有不少恰恰在前几天还围绕在它身旁，欢乐地打雪仗，或者脸上绽开酒窝和它合影留念。我更无法理解的是参与破坏的还有当初创造它的人们。小餐馆里的那几个外地年轻人出来倒脏水就那样毫无顾忌地倒在雪人身上，尤其当雪人坍塌，剩下的半拉身子更成为他们倒脏水倒污物的垃圾桶了。看来，雪人最好的命运，是在雪天里诞生，然后立刻消融在雪后的阳光下，消融得没有一点影子。这样，它只会看见我们人类欢乐的前一半，不会看我们随心所欲破坏的后一半。 19.小餐馆的年轻人对待雪人的前后态度有哪些变化？（2分） 20.“特别是孩子们，围着它打雪仗，笑声随着雪花飞扬，溅得四处都是。”这里的“溅”能换成“飘”吗？为什么？（3分） 21.“漂亮的雪人”在文中多次出现，这有什么好处？（3分） 22.综观全文，说说雪人的命运引发了作者哪些思考？（3分） 3、 写作（50分）也许我们的成长过程并不总是一帆风顺的：不是每一次尝试都能成功，不是每一次付出都有收获，也不是每一个正确行为都被认可但是，即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事，也能使我们丰富阅历、增长智慧、获得人生的启迪。23.请以“那件事，我不后悔”为题目，自选角度，写一篇不少于500字的记叙文，力求写出真切体验与真实感受。七年级语文参考答案一、（22分）1.寓言； 刻舟求剑狼来了愚公移山等等。（每空1分，共2分）2.第句，去掉“使”字。（画对句子1分，写出正确的修改意见2分，共3分）3.A（2分）4.D（2分）5.（1）虎自用其爪牙，而人用物； （2）那是祖国人民对于未来的灿烂的理想，祖国人民奔赴未来的壮志； （3）想望透黑夜看中国的黎明，用十七年未餍中国的眼睛； （4）春潮是你的丰采，惊涛是你的气概； （5）惊涛澎湃，掀起万丈狂澜。（共10分） 6.示例：出：群“山”之上的“山”，脱颖而出成就卓越。 愧：“心”里有“鬼”，自然不得安宁。 海：“每”一滴“水”，都朝着一个目标汇聚，就演绎出一个壮阔的境界。 您：对“你”“心”存一份敬重。 协：“十”个人齐心“办”一件事，再大之事也可成就。（3分）二、（48分）（一）（13分）7.（1）处境困迫，没有办法； （2）从洞中，作状语； （3）近前； （4）都。（共4分） 8. C（2分） 9.（1）另一只狼像狗一样蹲坐在面前。 （2）狗跑上前去就咬，李寄从后面砍出几处伤口。（共4分）10.狼始终以叙述为主（1分）； 而李寄除了记叙，还运用了描写和抒情（2分）。（二）（15分）11.no； yn； 释； 窥。（共4分） 12.我讨厌猫搅乱了我的生活，但当发现四只小猫时我对母猫产生了敬意。（2分） 13.示例：“哗啦哗啦”与“稀里哗啦”音近，但声音更为浊重，表明罐头被猫“拖着”亡命之后的变化。反衬了夜的静，为“我”决定再用重典埋下伏笔。“格登格登”，把罐头由瓦垅落到瓦沟的声音准确表达出来。“格登格登”也表明夜的寂静，使“我打了个冷战，难道是那只猫的阴魂不散？”的心灵触动易为读者接受。“哗啦一声”之“哗啦”，不似“哗啦哗啦”的持续和拖拉，把铁罐从高处坠地的声音准确地表达出来。（写出其中一个，意到即可，3分）14.恰当。“光临寒舍”本来是谦敬之辞，是人与人交往时用的客套话。这里用在猫的身上，拟人化特点相当鲜明，因此显得诙谐、生动、有趣。（意到即可，3分） 15议论（1分）； 点明主旨，表达了“我”对猫所表现出来的伟大母 爱的理解与赞美，对生命的珍爱（2分）。（三）（9分）16.表现出人们的惊奇程度，传神地刻画出岸上人们逐个点数时的惊叹感佩之情；突出了小小的筏子载人之多，为写艄公蓄势。（意到即可，3分） 17.手法：衬托（对比）（1分）； 妙处示例：（1）小小筏子上有“五位乘客和一位艄公”“两只装得满满的麻袋”，写筏子载重多衬托水深，衬托用筏子“像一支箭似的直射向雁滩”的速度快来衬托“黄河水流湍急”，说明黄河的凶险；