八下期末考试实验专题.doc

八下期末实验专题（2017.6.6）1在用天平测量质量时，如果所用砝码磨损，则测量值与真实值相比_；如果砝码上沾有油污，则测量值与真实值相比_；如果调节天平没有将游码放到左端“0”点，则测量值与真实值相比_（填“偏大”、“偏小”、“不变”）2使用天平时，应先将天平放置在_工作台，然后调节平衡螺母，使横梁平衡在调节天平横梁平衡的过程中，如果发现指针偏向分度盘的右边，则应将平衡螺母向_（选填“右”或“左”）旋转，平衡后将物体放在_盘，当在另一盘中加上最小的砝码后发现指针略偏向分度盘的左边，接下来的操作应该是_；当在另一盘中加上最小的砝码后发现指针略偏向分度盘的右边，接下来的操作应该是_3如图所示的量筒是以_为单位标度的，最小分度值是_；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比_（填“偏大”、“偏小”或“相等”）4扬州玉器驰名中外，兴趣小组同学尝试测量一块原料玉石的密度（1）将天平放在水平桌面上，发现指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向_端调，使横梁平衡；（2）再把玉石放在天平左盘，平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则工艺品的质量为_g；（3）在量筒中装入20mL水，用细线系住玉石浸没在水中，如图丙所示则玉石的体积为_cm3；（4）根据密度公式可求得玉石的密度为_kg/m35在用天平和量筒测量液体的密度的实验中，采取的实验步骤是：（1）首先称出烧杯和液体的质量为134.4g（2）将烧杯中液体倒入量筒一部分，测出体积是_cm3，如图甲所示（3）然后用天平称出该烧杯和剩余液体的质量是_g如图乙所示（4）算出倒出去液体的质量是_g（5）计算液体的密度为液=_g/cm3=_kg/m36“勤奋”物理兴趣小组的同学们课下想测一块合金的密度，他们有下列器材：一台没有砝码的天平，两只完全相同的烧杯，一只量筒，水和滴管小组同学共同没计实验方案，请你参与到小组设计中，完成下列操作步骤：（1）调好天平，将两只空烧杯分别放在天平的左右两盘内，把合金块放在左盘烧杯内（2）_，直到天平平衡（3）将烧杯内水倒入空羹筒中，测出水的体积（如图甲所示）用细线栓好合金块，将其放入如图甲的量筒中测量水和合金块的总体积（如图乙所示），则合金块的密度为_kg/m3（4）测出的合金块密度值比真实值_（填“偏大”或“偏小”），产生的原因是_7小燕在“测量牛奶密度”的实验中：（1）将托盘天平放在_桌面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度标尺的左侧，如图1所示，此时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）端调节，直到指针指向分度标尺的中央（2）接着将牛奶倒入量筒，如图2甲所示，可以测出牛奶的体积为_cm3（3）用调节好的天平测出空烧杯的质量为33g，然后将量筒中的牛奶全部倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡时如图2乙所示，则烧杯和牛奶的总质量为_g（4）根据实验数据可得出牛奶的密度为_g/cm3，此方法测得的密度值比真实值偏_8课外学习小组在探究“弹簧的伸长与所受的拉力的关系”实验时，实验数据如表（1）在图1中画出弹簧伸长L与所受拉力F的关系图象（2）根据实验数据，你认为用这样的弹簧能做一个测量范围是_N的测力计？理由是_（3）当悬挂物体后，指针指在25.5cm处，那么该物体向下拉弹簧的力是_N（4）如图2是两种材料在受到一定拉力作用下的伸长量与所受拉力图象如果要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用材料_（填“甲”或“乙”）制作的弹簧秤9小刚同学在探究“物体所受的重力与物体质量的关系”实验中，记录表格如下：（1）小刚同学将一个数据丢失，请你补全（2）请在图中做出物体的重力与质量关系图象（3）根据图象你得出的结论是：_10在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关小黄同学进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程：（1）在水平桌面上，用弹簧测力计_向左拉动木块，使其作_运动，根据_的知识可知，木块所受的滑动摩擦力的大小等于木块所受拉力的大小（2）对比图中_、_探究过程，可以验证猜想C（3）在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是4N，此时摩擦力为_N，若拉力增大到7N时，摩擦力为_N（4）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是_11用如图所示的装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”（1）实验时小明将木块放在粗糙程度相同的水平木板上，用弹簧测力计_向左拉动木块，使其作_运动，根据_的知识可知，木块所受的滑动摩擦力的大小等于木块所受_的大小（2）在木块上加放砝码，重复图甲操作，发现弹簧测力计示数将_（变小/不变/变大）（3）小明在用同一装置做实验时，发现弹簧测力计示数时大时小，小明对实验装置进行了改进，如图丙所示他拉着下面足够长的木板沿水平面向左加速运动，读出弹簧测力计示数，此时木块受到的是_（静/滑动）摩擦力，方向水平向_，大小_（等于/不等于）弹簧测力计示数12如图甲所示，是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，其中选择小卡片的目的是_（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个力方向_，并通过调整 _，来改变拉力的大小（钩码质量均相等）（2）为了探究平衡力是否在同一直线上，进行如下操作：当小卡片平衡后，小华将卡片_（选填“挤压”、“翻转”或“旋转”）松手后若卡片_（选填“能”或“不能”）平衡，则证明平衡力得在同一直线上（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲的情况下，小华下一步的操作是：_（4）探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_13板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车在水平面上运动的距离（如图所示）伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验，并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律请回答下列问题：（1）为了得出科学结论，三次实验中相同小车每次都从同一斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是_此处用到的研究方法是_（2）三次实验中，小车在_表面上停止得最慢，是因为在该表面受到的阻力最_（3）推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做_运动这种方法称为_14在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：（1）实验中小明是通过比较海绵的_程度来确定压力作用效果的大小；（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了_（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当_相同时，压力越_，压力的作用效果越明显；（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了_（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：_15通过学习，同学们知道了液体压强的特点在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）如图（a）所示仪器叫_，用来测量_当它的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压_大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：_A将此时右边支管中高出的液体倒出 B取下软管重新安装（2）小明再作图（b）所示的检查当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化出现这种情况的原因是：_（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水你认为，小明的结论是_（填“可靠的”或“不可靠的”）；简要说明理由：_16小颜同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是_（2）如图1所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右缓慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为F=40N（3）如图2所示，读出注射器的容积V，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度L（4）计算得到大气压强的数值为_Pa（5）小颜同学发现实验结果偏大，且误差较大，请分析引起该实验过程中误差的主要因素_（6）小颜同学发现实验结果偏小，且误差较大，请分析引起该实验过程中误差的主要因素_17图是验证阿基米德原理的实验步骤示意图，依次读出甲、乙、丙、丁图中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4由四个图中_两个图的弹簧测力计的示数可以求出石块受到的浮力；石块排开液体受到的重力等于 _依据测量物理量，如果满足关系式_，则可验证阿基米德原理（后两空用测力计示数表示）18为了探究浮力大小跟哪些因素有关，某兴趣小组的同学，用同一物体进行了如图所示的操作，并记下物体静止时弹簧测力计的示数图乙中物体未放入前溢水杯装满水，物体浸没后用量筒测出溢出水的体积，如图丁所示（1）为了探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择_两图；该小组同学通过比较F1和_的大小，得到“浮力大小与物体浸没的深度有关”的结论，产生错误的原因是_（2）物体浸没在水中时所受浮力大小为_N，盐水的密度为_kg/m319下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验（每个钩码重0.5N）（1） 实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡.（2）如图1所示，在杠杆A点处挂4个钩码，