特殊句式训练.doc

1下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A石之铿然有声者，所在皆是也 如今人方为刀俎，我为鱼肉B故今之墓中全乎为五人也 刘备天下枭雄C诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也 妪，先大母婢也D屈平疾王听之不聪也 城北徐公齐国之美丽者也2下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是(A予本非文人画士 B此言士节不可不勉励也C六国破灭，非兵不利，战不善 D夫病者所见非鬼也3下列句中没有宾语前置现象的一句是( )A甚矣，汝之不惠 B古之人不余欺也C天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 D臣实不才，又谁敢怨4下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也B忌不自信，而复问其妾 与言皇上无权，君未之信也C沛公安在 大王来何操D微斯人，吾谁与归大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤5下列各组句子中句式相同的一组是( )A句读之不知，惑之不解 岂不榖是为？先君之好是继B夫晋，何厌之有 子何恃而往C安在公子能急人之困也 王尝语庄子以好乐，有诸D子非鱼，安知我不知鱼之乐 臣实不才，又谁敢怨6下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )A吾长见笑于大方之家 兰芝初还时，府吏见丁宁B身死人手，为天下笑者，何也 其印为予从辈所得报充里正役C生孩六月，慈你见背 今是溪独见辱于愚，何哉D予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣7下列句中不是被动句的一句是（ ）A故内惑于郑袖，外欺于张仪 B毋宁毙于虞人C古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D(六艺经传皆通习之，)不拘于时，学于余8下列句子中句式不同子其他三句的一句是(A且相如素贱人，吾羞，不忍为之下 B秦城恐不可得，徒见欺C信而见疑，忠而被谤 D兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦9下列句子分类正确的一项是( )卿欲何言 夺项王天下者，必沛公也 吾属今为之虏矣不然，籍何以至此 或脱身以逃，不能容于远近 此则岳阳楼之大观也 子何恃而往 傅说举于版筑之间A/ B/C/ D/10下列句子中没有成分省略现象的一项是( )A老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里B永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死C燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦D今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也11下列句子补充省略成分错误的一项是( )A今予家(居)是溪，而名莫能定 B尉剑挺，广起，夺(剑)而杀尉C激昂(于)大义，蹈死不顾，亦曷故哉D戊申晦，五鼓，(余)与子颖坐日观亭，待日出12下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是( )A沛公谓张良曰：“( )度我至军中，公乃人。”B( )每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还C公曰：“衣食所安，( )弗敢专也，必以分人。”D三人行必有我师焉( )其不善者而改之13下列句子中加点词用法不同于其他句的一项是( )A人皆得以隶使之 B项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公C此人皆身至王侯将相，声闻邻国D群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏14下列句子中加点词不是使动用法的一项是（ ）A沛公旦日从百余骑，来见项王 B其闻道也亦先乎吾，吾从而师之C项伯杀人，臣活之 D故远人不服，则修文德以来之15以下句中加点词并非形容词活用为一般动词的一项是( )A楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良B卒使上官大夫短屈原于顷襄王C且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也D公子乃自骄而功之，窃为公子不取也16下列句子中有活用为使动用法的一项是( )A收天下之兵，聚之咸阳，铸以为金人十二，以弱天下B务耕织，修守战之具C孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下 D沛公欲王关中，使子婴为相17下列句子有词类活用现象的一项是( )A青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水B今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也C于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰D料大王士卒足以当项王乎?18与“左右欲刃相如”中的“刃”用法不同的是(A范增数目项王，举所佩玉块以示之者三B有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函之C怀王与诸将约曰：“先破秦人咸阳者王之。D吏吴两载，登虎丘者六19下列句子中加点的词不是意动用法的一项是( )A吾妻之美我者，私我也 B邑人奇之，稍稍宾客其父C秋九月，晋侯饮赵盾酒 D甘其食，美其服民至老死不相往来20以下句子中没有词类活用现象的一项是( )A凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡B安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉C后秦击赵者再，李牧连却之 D以夭梅病梅为业以求钱也21下列句子中加点词不全是使动用法的一组是( )A王之所大欲，可知矣：欲辟土地，朝秦楚寡人与大国执仇，暴露百姓之骨于中原B越国以鄙远，君知其难也 均之二策，宁许以负秦曲C当是时也，商君佐之外连横而斗诸侯然嬴欲就公子之名，故久立公子车骑市中D舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣22下列加点词不是名词活用为一般动词的一组是( )A爱是溪，人二三里，得其尤绝者家焉 及既上，苍山负雪，明烛天南B老者衣帛食肉，黎民不饥不寒 妪，先大母婢，乳二世C今王与百姓同乐，则王矣 愿为市鞍马，从此替爷征D吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麇鹿不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间23下列句子中加点词意思和用法与另三句不同的是( )A可以染也，名之以其能，故谓之染溪 B而此独以钟名，何哉?C古者富贵而名摩灭，不可胜记 D以故其后名之曰“褒禅”24下列句中“为”字用法不表判断的一项是( )A是为何谷 B何为以公名 C以臣为愚 D故今之墓中全乎为五人也25下列句中省略宾语的一句是( )A见一老公而问之曰 B遂持驹去 C齐桓公出猎 D明日朝，以告管仲26下列句子中句式不同子其他三句的是( )A管仲贤佐也 B桓公霸君也 C故凡为愚者，莫我若也 D此乃臣效命之秋也27下列句子中的“之”用法与其他句不同的一句是( )A赵王岂以一璧之故欺秦邪 B欲勿与，即患秦兵之来C侯生笑曰：“吾固知公子之还也。”D古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得28下列句子中全是使动用法的一项是( )。A粪土当年万户侯 秦王恐其破璧，乃辞谢B怀敌附远，何招而不至 寡人闻古之贤君，不患其众之不足也C求木之长者，必固其根本 止子路宿，杀鸡为黍而食之D臣尝有罪，窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣樊哙侧其盾以撞，卫士仆地29下列句子中“见”不表被动的一句是( )A欲与秦，秦城恐不可得，徒见欺B苏秦富贵，以百金偿之，遍报诸所尝见德者C众人皆醉而我独醒，是以见放D人皆以见侮为辱，故斗也30下列句子中加点的短语，其内部结构不同子其他三项的一项是( )A以故不闻其过 B如姬资之三年，自王以下，欲求报其父仇C上官大夫与之同列，争宠而心害其能D故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争31下列加点词的意思和用法不同于其他三项的是( )A释之既朝毕，因前言便宜事 B于是相如前进缶，因跪请秦王C晋军函陵，秦军汜南 D夫以秦王之威，而相如廷叱之32下列加点的“以”意思不同子其他三句的是( )A怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪B强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也C皆以美于徐公 D仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑33下列省略句补充的成分正确的一项是( )A良曰：“(我)闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”B今少卿乃教(我)以推贤进士，无乃与仆私心刺谬乎C军中无以为乐。请以剑舞(之)D死马且买之(于)五百金，况生马乎34下面句子中不是被动句的一项是( )A人为临淄市掾，不见知 B兰芝初还时，府吏见丁宁C乐毅畏诛而不敢归 D身死国灭，为天下笑35下面句子加点词用法不同于另三句的是( )A亚父南向坐 B(河伯)至于北海，东面而视，不见水端C实欲连兵南面而王齐 D燕引兵东围即墨36下列句子加点词不是使动用法的一项是( )A及燕使乐毅伐破齐，尽降齐城 B市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直C人生孰无死，贵死得所耳 D安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉37下面句子没有成分省略现象的一句是( )A即墨大夫出与战，败死 B燕王以为然，使骑劫代乐毅C老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君 D城中相与推田单，立以为将军38下列句子中都省略了介词“于”的一组是()A臣尝从大王与燕王会境上 今臣至，大王见臣列观B沛公欲王关中 填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，C每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也 上称帝喾，下道齐桓，中述汤武D遂与秦王会渑池 寡人窃闻赵王好音，请奏瑟39下列各组句子全是否定句中宾语前置的一组是( )A乃人见，曰：“何以战?” 将子无怒，秋以为期B故凡为愚者，莫我若也 我无尔诈，尔无我虞C知我者谓我心忧，不知我者谓我何求 权知其意，执肃手曰：“卿欲何言?”D楚战士无不一以当十 当臣之临河持竿，心无杂虑，唯鱼之念40下列句子不全有形容词活用为意动用法的一组是( )A人主自智而愚人 成(名)以其小，劣之B客之美我，欲有求于我也。 大将军邓骘奇其才C今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师 爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉D管仲，世所称贤臣，然孔子小之。 吾从而师之.高中文言文句式复习整理一 、判断句。判断句是以名词、代词或名词性词组为谓语，对主语直接表示判断的句子。在现代汉语里，一般是在主语和谓语之间用一个判断词“是”来联系。如：“鲁迅是绍兴人。”但也有不用判断词的。如：“鲁迅，绍兴人。” 文言文中的判断句式通常是借助于虚词构成一定格式来表示的，主要表示法有以下几种：1“者，也”格式。“者”“也”都是语气词，“者”表提顿，“也”表肯定。这是古汉语判断句的典型结构。“者也”可以单用，可以双用，可以合用，也可以不用。如： “刘备者，天下枭雄也。”（“者也”双用） “刘备，天下枭雄。”（“者也”不用） 陈胜者，阳城人也 陈涉世家廉颇者，赵之良将也。环滁皆山也 醉翁亭记城北徐公，齐国之美丽者也。夫战，勇气也 曹刿论战四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。(游褒禅山记) 2“是”格式。“是”在文言中表判断，这种情况比较少。先秦中几无，汉以后出现。如： “自言本是京城女。”琵琶行 “同是天涯沦落人。”琵琶行同行十二年，不知木兰是女郎。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。陶渊明桃花源记斯是陋室 陋室铭 石之铿然有声者，所在皆是也。苏轼石钟山记3动词“为”表判断。 “此为何若人？”（这是怎样的人？）墨子4副词“乃”“即”“则”“皆”表判断。 “若事之不济，此乃天也。”赤壁之战 “吾翁即汝翁。”（我刘邦的父亲就是你项羽的父亲。）汉书、项籍传 “吾村十里皆平原。”冯婉贞当立者乃公子扶苏陈涉世家 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? 项燕为楚将陈涉世家此则岳阳楼之大观也岳阳楼记此悉贞良死节之臣出师表 此诚危急存亡之秋也出师表梁父即楚将项燕5 否定判断。 “人非生而知之者。”师说 “人非圣贤，孰能无过。”六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦 苏洵六国论城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也 孟子得道多助，失道寡助灭六国者，六国也，非秦也。 苏洵六国论族秦者，秦也，非天下也。 苏洵六国论 以上是判断句常见的表示形式，译成现代汉语时，都要在主语和谓语之间加判断词“是”。但是，在一些文言句子中，有的原来有“是”字，从表面上看，这个“是”字很像是判断词，其实，在绝大多数情况下它不是判断词，而是一个指示代词，复指前文内容，译为“这”“此”。翻译时，有时要另加判断词“是”。如： “是时，曹操遗权书。”（这时曹操送给孙权一封信。）赤壁之战“是吾剑之所从坠。”（这儿是我的剑掉进水里的地方。）刻舟求剑二被动句所谓被动句是就主语和谓语的关系而言的，主语不是动作行为的主动者，而是动作行为的承受者。现代汉语中的被动句一般用介词“被”来表示。为方便学习，我们把古汉语中的被动句，分为两大类，即标志被动（有被动词）和意念被动（无被动词）。（一） 标志被动主要有四类标志。1 于（乎）式，即“动词+于（乎）+主动者。 介词“于（乎）”用在动词后表被动，引出动作行为的主动者。例如： 六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。师说 怀王内惑于郑袖，外欺于张仪。屈原列传 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。赤壁之战君幸于赵王，故燕王欲结于君。廉颇蔺相如列传2“见”，“见于”式 信而见疑，忠而被谤。屈原列传 秦城恐不可得，徒见欺。廉颇蔺相如列传 臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。廉颇蔺相如列传 吾长见笑于大方之家。庄子秋水3“为”“为所”“为所” 吾属今为之虏矣。鸿门宴 若属皆且为所虏。鸿门宴 而为秦人积威之所劫。六国论 先发者制人，后发者为人所制。项羽列传而身死国灭，为天下笑。4被（在文言中较为少见） 信而见疑，忠而被谤。屈原列传 今日被驱遣，小姑如我长。孔雀东南飞予犹记周公之被逮。五人墓碑记风流总被雨打风吹去（二） 意念被动 没有表示被动的介词出现，需要联系上下文去理解，如： 轩凡四遭火，得不焚。项脊轩志 洎牧以谗诛。六国论等到李牧因为谗言而被杀。 戍卒叫，函谷举。过秦论 屈原放逐，乃赋离骚。离骚三省略句古人写文章，常常为了语言的简练，在不影响表情达意的情况下，行文时便省去一些重复的词语，这种省略某词或某成分的现象，在文言文中非常普遍，其中不少省略在现代汉语中是不允许的。文言中的省略句主要有主语省略、谓语省略、动词宾语省略、介词宾语省略和介词省略等。（一）主语省略1对话省。 樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“（今日之事）甚急。” 鸿门宴2承前省 （桃花源中人）见渔人，乃大惊，问所从来。（渔人）具答之。（桃花源中人）便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，（村中人）咸来问讯。桃花源记3 蒙后省 七月（蟋蟀）在野，八月（蟋蟀）在宇十月蟋蟀进我床下。永州之野产异蛇，黑质而白章。”沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。”（二）谓语省略1对话省。 曰：“学诗乎？”曰：“未（学诗）也。”论语2 承前省。 上医医国，其次（医）疾。国语一鼓作气，再（鼓 ）而衰，三（ 鼓）而竭。3 蒙后省 躬自厚（责）而薄责于人，则远怨矣。论语（三） 动词宾语省略 王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有(此乐)。” 人皆有兄弟，我独亡（兄弟）。论语可烧而走 （之）也。赤壁之战 明日，子路行，以告（孔子）。子曰：“隐者也。” 论语（四）介词宾语的省略指介词“以”“与”“为”等介词的宾语的省略。 忠之属也，可以（ ）一战。 于是秦王不怿，为（ ）击缶 竖子不足与（ ）谋。鸿门宴公阅毕，即解貂覆生，为（ ）掩户。此人一一为（ ）具言所闻（五）介词“以”“于”的省略。 现代汉语中，介词是不能省略的。文言文中，介词一般也不可以省略。古汉语中，只有“以”、“于”可以省略。 1、介词“以”的省略。 死马且买之（以）五百金，况生马乎？战国策 2、介词“于”的省略。 臣与将军戮力而攻秦，将军战（于）河北，臣战（于）河南。鸿门宴今以钟磬置 （ ）水中，虽大风浪不能鸣焉。晋军 （ ）函陵四、倒装句在汉语的语法中，句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）的位置在古今汉语中是一致的一般为 (定)中心词“主状 谓 (定)中心词“宾” 。 但有时因为表达的特殊需要而出现倒装现象。但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化的，这就是古汉语中的所谓倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。主要有以下几种倒装形式：宾语前置，状语后置，主谓倒置，定语后置。（一）主谓倒装一般是为加强感叹和疑问的语气。如：甚矣，汝之、不惠！愚公移山“美哉,我少年中国。”少年中国说 君子哉，若人；尚德哉，若人！论语在现代汉语中为加强感叹和疑问的语气也经常用主谓倒装句式。如： 太不聪明了，孩子！（二） 宾语前置1 疑问句中代词宾语前置。疑问句中，疑问代词作宾语，是疑问句中宾语前置的两个必要的条件，缺一不可。疑问代词有孰、何、谁、曷、安、奚、恶、胡等，疑问语气词有乎、诸、邪、哉等。例句： 子将安之？ 百姓足，君孰与不足？论语 微斯人，吾谁与归？岳阳楼记 何为其然也？赤壁赋 乐夫天命复奚疑？归去来兮辞2 否定句中的代词宾语前置。否定句一般带有否定副词“不、毋（无）、未、非、弗、勿”或否定性无定代词“莫”。否定句，代词作宾语，是否定句中宾语前置的两个必要条件。 子不我思，岂无他人？诗经你不想我，难道没有别人思念我。 然而不王者，未之有也。寡人之与国也 以为天下莫己若者。秋水我无尔诈，尔无我虞。左传忌不自信。古之人不余欺也！是以后世无传焉，臣未之闻也。3 一般句式中的代词宾语的前置。这种现象一般出现在先秦古籍中。如：论语4 一般句式中的介词宾语前置。如： “诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。”何以战? 微斯人，吾谁与归？5 用“之”“是”来提宾。如： 何陋之有？ 何必公山氏之之也？ 其斯之谓与！ 无乃尔是过欤！（三） 定语后置。 在现代汉语中，定语一般在中心词的前面。文言文中定语有时在中心词的后面，这是为了使中心词突出，或者为了使句子更流畅顺口。1 数量性定语的后置。数量词作定语往往放在中心词的后面。如： 我持白璧一双，欲献项王。玉斗一双，欲与亚父。鸿门宴马之千里者，一食或尽粟一石。马说铸以为金人十二。过秦论项羽兵四十万，沛公兵十万。鸿门宴2 定语后置的标志。“者”（译为的）、“之”（1）、中心词+后置定语+者 求人可使报秦者，未得。廉颇蔺相如列传 人马烧溺死者甚众。赤壁之战 遂率子孙荷担者三夫。愚公移山（2）、中心词+之+后置定语 蚓无爪牙之利，筋骨之强。劝学居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。岳阳楼记人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？离骚带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。离骚（3）、中心词+之+后置定语+者石之铿然有声者，所在皆是也。马之千里者，一食或尽粟一担。率谢庄少年之精技击者百人（四） 介词短语（介宾结构，状语）后置 在现代汉语中介宾结构一般用在谓语动词的前边充当状语，而在文言中介词结构常常会用在谓语动词之后，介词结构即介宾短语， 标志性词语“以”“于”“乎” 等。如果介词结构作状语置于谓语部分后，是状语后置，也叫介词短语后置。常见的格式如下：1“于（乎）+宾语”结构 由“于”或“（乎）”字与后面的词构成的介词结构在文言文中最多，可以表示处所、比较、被动、对象等。这种结构一般后置于谓语动词之后。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。报任安书苛政猛于虎也。捕蛇者说长于臣。（项伯）比我（张良）大。）鸿门宴刻唐贤今人诗赋于其上。岳阳楼记然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。鸿门宴悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北。捕蛇者说赵氏求救于齐。（赵国向齐国求救。）（触龙说赵太后 君子博学而日参省乎己。劝学夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。伶官传序 五亩之宅，树之以桑。寡人之于国也导之以政，齐之以刑。论语杀人以梃与刃。孟子青，取之于蓝，而青于蓝 。上大夫短屈原于顷襄王 。具告以事。负者歌于途，行者休于树公与之乘，战于长勺受任于败军之际，奉命于危难之间三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事故临崩寄臣以大事练习1、选出下列各组中不是被动句的一项（ ）A、世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣 B、今不速往，恐为操所先C、帝感其诚 D、嬴闻如姬父为人所杀2、（ ）A、同舍生皆被绮绣B、父母宗族皆为戮没 C、忠而被谤D、受制于人3、（ ）A、行将为人所并B、旦日飨士卒，为击破沛公军C、吾常见笑于大方之家D、故内惑于郑袖，外欺于张仪4、下列各句中，哪一句不是判断句（ ）A、灭六国者六国也。 B、梁父即楚将项燕C、操虽托名汉相，其实汉贼也。 D、吾常见笑于大方之家5、下列各句中句式不同类的一句是( )A. 今公子有急，此乃臣效命之秋也 B. 是时以在中丞抚吴者，为魏之私人C. 刘备，天下枭雄 D. 予在患难中，间以诗记所遭 6、 选出下列句中不含定语后置的一项（ ）A 人马烧溺死者甚众 。B 客之美我者，欲有求于我也。C 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。D 石之铿然有声者，所在皆是也。7、选出下列句中不含定语后置的一项( )A 疆土之新辟者，移种民以居之。B 村中少年好事者驯养一虫。C 今战士还者及关羽水军精甲万人。D 贤于己者，忌之而不愿问焉。8、选出下列各组中不是宾语前置的句子（ ）A 、之二虫又何知？ B 、卿欲何言？C 、安得广厦千万间。 D 、与言皇上无权,君未之信。9、下列句子不属于状语后置的是（ ）A、于其身，则耻师焉。 B、得复见将军于此。C、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯D、冰，水为之，而寒于水10、下列各句按宾语前置情况进行分类，相同的两项是（ ）A然而不王者，未之有也。 B惟兄嫂是依C忌不自信，而复问其妾 D何后之有？ 11、下列句子与其他三项不同的是（ ）A、城中皆不之觉 B、时人莫之许也C、人马烧溺死者甚众 D、未之多见也一、句式判断1、与例句句式相同的一项是( )例：师者，所以传道授业解惑也。A.月出于东山之上。B.六艺经传皆通习之，不拘于时C.青，取之于蓝，而青于蓝D.是造物者之无尽藏也。2、与例句句式不同的一项是( )例：句读之不知，惑之不解A. 何为其然也？ B.吾尝见笑于大方之家C.无乃尔是过与？何以伐为？ D. 沛公安在？3、下列句式与所给例句相同的一项是（ ）例句：不拘于时，学于余A、申之以孝悌之义 B、蚓无爪牙之利，筋骨之强C、为天下笑者，何也？ D 、三人行，则必有我师4、下列句式不同的一项是（ ）A青出于蓝，而胜于蓝 B固一世之雄也。C非我也，岁也。 D师者，所以传道、受业、解惑也。5、下列句式不同的一项是（）。A、况吾与子渔樵于江渚之上B、昔者先王以为东蒙主C.不能容于远近D此亡秦之续耳。6、从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是（）。项脊轩，旧南阁子也。灭六国者，六国也，非秦也。.则无望民之多于邻国也 客有吹洞萧者A.与相同，与不同B.与相同，与也相同C.与不同，与相同D.与不同，与也不同7、从句式角度看，写列选项中与其他三个选项不同的是（ ）A、聚之咸阳 B、将军战河北，臣战河南C、然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔 D、戍卒叫，函谷举。8、下列句式不同的一项是（ ）A、如今人方为刀俎，我为鱼肉。B、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。C、颁白者不负戴于道路矣。 D、是社稷之臣也。9、下列句式不同的一项是（ ）A、是何异于刺人而杀之 B、然而不王者，未之有也。C、君子博学而日参省乎己 D、唐浮图慧褒始舍于其址10、与例句句式相同的一项是（ ）例：此非曹孟德之诗乎？A、令人望其气，皆为龙虎。 B、而又何羡乎？而今安在哉？C、吾属今为之虏矣！ D、徘徊于斗牛之间11、与例句句式相同的一项是（ ）例：妪，先大母婢也。A、其闻道也亦先乎吾B、陈涉，瓮牖绳枢之子，甿隶之人，而迁徒也。C、大王来何操？D、余威震于殊俗12、与例句句式相同的一项是（ ）例：凌万顷之茫然A、铸以为金人十二 B、楚左尹项伯者，项羽季父也。C、因利乘便，宰割天下，分裂山河 D、以为桂林、象郡13、与例句句式相同的一项是（ ）例：苏子与客泛舟游于赤壁之下。A、所谓华阳洞者，以其在华山之阳名之也。 B、将军战河北，臣战河南C、金城千里 D、古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽14、下列句式不同的一项是（ ）A、而耻学于师 B、冰，水为之，而寒于水C、渺渺兮于怀 D、冉有、季路见于孔子15、下列句式不属于判断句的一项是（ ）A、族秦者，秦也，非天下也。B、竖子不足与谋C、今言华，如华实之华者，盖音谬也。D、此所以学者不可以不深思而慎取之也。16、选出下列句中不含定语后置的一项（ ）A、疆土之新辟者，移种民以居之。B、村中少年好事者驯养一虫。C、今战士还者及关羽水军精甲万人。D、贤于己者，忌之而不愿问焉。1.选出下列句子中与例句句式特点相同的一项（ D ）例句：村中少年好事者驯养一虫 定后A.覆之以掌 B.后者爇香于鼎 C.何陋之有 D.马之千里者，一食或尽粟一石 2.下列句子中句式不同的一项是（ ） A此其所以为快哉者也 B.快哉此风 C. 将何适而非快 D.振之以清风 3.与“不役于物”句式相同的一项是（ ） A.以勇气闻于诸侯 B.求人可使报秦者 C.臣诚恐见欺于王而负赵 D.相如既归，赵王以为贤大夫 4.与“人莫之非”句式不相同的一项是（ ） A.而君幸于赵王 B.君何以知燕王 C.句读之不知，惑之不解 D.古之人不余欺也 5.下列句子与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是（ ） A.古之人不余欺也 B.忌不自信 C.微斯人，吾与谁归 D.求人可使报秦者 6.下列句式包含倒装的一项是（ ）A