【名师测控】九年级数学上册 22.2.4 一元二次方程的根与系数的关系导学案（无答案） 新人教版(1).doc_第1页
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文档简介

22.2.4 一元二次方程的根与系数的关系导学案学习目标 ：1掌握一元二次方程根与系数的关系式，能运用它由已知一元二次方程的一个根求出另一个根与未知系数；2通过根与系数的教学，进一步培养学生分析、观察、归纳的能力和推理论证的能力；3通过本节课的教学，向学生渗透由特殊到一般，再由一般到特殊的认识事物的规律。学习重点和难点：二、重点难点疑点及解决办法1学习重点：根与系数的关系及其推导。2学习难点：正确理解根与系数的关系。3学习疑点：一元二次方程根与系数的关系是指一元二次方程两根的和，两根的积与系数的关系。4解决办法；在实数范围内运用韦达定理，必须注意这个前提条件，而应用判别式的前提条件是方程必须是一元二次方程，即二次项系数，因此，解题时，要根据题目分析题中有没有隐含条件和。（一）学习过程1复习提问（1）写出一元二次方程的一般式和求根公式。（2）解方程，。观察、思考两根和、两根积与系数的关系。在教师的引导和点拨下，由沉重得出结论，教师提问：所有的一元二次方程的两个根都有这样的规律吗？2推导一元二次方程两根和与两根积和系数的关系。设是方程的两个根。 以上一名学生板书，其他学生在练习本上推导。由此得出，一元二次方程的根与系数的关系。（一元二次方程两根和与两根积与系数的关系）结论1如果的两个根是，那么。如果把方程变形为。我们就可把它写成。的形式，其中。从而得出：结论2如果方程的两个根是，那么。结论1具有一般形式，结论2有时给研究问题带来方便。练习1（口答）下列方程中，两根的和与两根的积各是多少？（1）；（2）；（3）；（
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