如何鉴赏写景抒情诗.doc

铜山中学20132014学年度第二学期 高一语文导学案主备人：周莹 审核人：王明和 编制时间：10月28日 时间：45分钟姓名： 班级： 组别： 评价： 如何鉴赏写景抒情诗【学习目标】1、分析诗句中所绘之景的特点。2、体会诗人的思想感情。3、审清题意，找准技巧，准确作答 。【预学质疑】 一、知识点回顾： 1.什么是写景抒情诗？ 2.此类诗歌的特点是什么？1.定义：借助 的描写来抒发诗人 的诗作。2.特点： A. 是手段， 是目的。 B.诗人往往将自己的感情转移到景物上去，使景物带上感情色彩。 c.抒情方式往往是 。 3 .意象：注入了诗人 的具体事、物，景。意境：作品中所描绘的 和所表现的 相融合而形成的艺术境界。二、鉴赏方法：天净沙 秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。思考： 这首小令中描写了哪些景物（意象）？ 请用相关术语概括意境特点。 表达了诗人什么样的思想感情？ 方法总结： 1. 2. 3. 答题模式： 【导学探疑】一下列诗句中描写了哪些意象，具有什么样的特征？表达了诗人什么样的感情？ A几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？B明月松间照，清泉石上流。C城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。D海上生明月，天涯共此时。E. 金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。 F. 隔水疏林几家，小舟如画，渔歌唱入芦花。 二、阅读下面的诗歌回答问题：大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 1.古人在谈到诗歌时说：“作诗不过情、景二端。”作者通过桃花表达了自己什么样的情感？ 【引学释疑】1.阅读诗歌，回答问题：春行即兴 绝句二首（其二）李华 杜甫 宜阳城下草萋萋， 江碧鸟逾白， 涧水东流复向西。 山青花欲燃。 芳树无人花自落， 今春看又过， 春山一路鸟空啼。 何日是归年？注：此诗写于安史之乱之后。问题：这两首诗都描写了春天的景色，但是在景物、情感、表达技巧方面又各有各的特点。请尝试分析。诗歌景物感情技巧春行即兴绝句52.阅读下面的内容，回答问题：长亭送别 端正好王实甫碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。思考：请你从景和情的角度赏析这支曲子。 绝句二首（其一） 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注：此诗写于杜甫经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂之时。思考：此诗描绘了怎样的画面？ 表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。 【固学思疑】 江 汉 杜甫 江汉思归客，乾冲一腐儒。 片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。注：这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗歌。问题：1.请你分析诗歌的颔联、颈联的意境特点。 2.有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪一种观点？请说明你的理由。材料补充：一、 写景抒情诗常见的提问方式：1. 这首诗营造了一种什么样的意境？/意境特点如何？2. 这首诗歌描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？3. 请你从“情”和“景”的角度对某诗或者某句作赏析。二、 常用的答题模式：1 意象 + 意境的特点 + 艺术效果 + 情感分析2 描图景 + 点氛围 + 析感情3 这首诗通过 意象，描绘了一幅 的 图景，创设了一种 的意境，表达了诗人 的思想感情。 三、 术语链接A、 意境特点的术语孤寂冷清 恬静优美 雄浑壮阔 萧瑟凄冷恬静安谧 雄奇壮美 生机勃勃 肃杀荒寒虚幻缥缈 凄寒萧条 婉转朦胧 繁华喧闹高远辽阔 苍莽辽阔 暗淡寥