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文档简介

体育游戏学课程考试大纲一、考核目标本课程教学目的是提高学生对体育游戏的教学、组织、运用能力，能根据实际工作条件改编、创编，灵活运用体育游戏，使学生能把体育游戏更合理，更科学的运用到实际当中去。具体任务：通过教学，使学生掌握体育游戏的一般理论及创编的原则、方法，并掌握一定数量的游戏实践内容。通过教学，培养学生创编游戏能力及组织游戏的能力。二、课程内容及考核要求第一章 绪论（一） 课程内容1游戏的当代理论2游戏与体育游戏3体育游戏的分类4体育游戏的起源与发展5体育游戏的特点（二） 考核要求1 游戏的理论流派2 掌握体育游戏的概念与特点3 掌握体育游戏的分类4 了解体育游戏的起源与发展第二章 体育游戏的创编（一） 课程内容1 游戏的创编原则2 育游戏的创编技法与程序3 育游戏组织形式图的画法（二） 考核要求1 掌握创编体育游戏的原则2 掌握创编体育游戏的技法和程序3 掌握体育游戏组织形式图的画法4 知道在创编体育游戏时，如何增加游戏的趣味性第三章 体育游戏的教学（一）课程内容1体育游戏的教学原则2体育游戏教学的特点与形式3体育游戏教学的方法（二）考核要求 1、掌握体育游戏教学原则2、掌握体育游戏教学的准备、组织与教学3、掌握室内体育游戏教学特点第四章 体育游戏与心理健康（一）课程内容1体育游戏与少年儿童心理发展2.少年儿童的生理、心理特点及体育游戏教学指导3.体育游戏与心理健康(二)考核要求1.了解少年儿童的心理特点2.掌握少年儿童的体育游戏的教学指导3.了解体育游戏对少年儿童心理健康的作用。第五章 体育游戏与社会适应(一)课程内容1.社会适应概述2.体育游戏与人的社会化3.体育游戏与社会适应(二)考核要求1. 了解社会适应的概念、指标和标准2.掌握体育游戏与人的社会化之关系第六章 体育游戏实践(一)课程内容1.篮球类游戏2.排球类游戏3.足球类游戏4.田径类游戏5.体操类游戏6.综合游戏(二)考核要求 1.了解各类体育游戏的特点和内容2.掌握各类游戏的撰写和组织3.掌握各类游戏在体育课中的运用第九章 野外体育游戏（一） 课程内容1、野外体育游戏的特点2、野外体育游戏的组织（二） 考核要求1、 了解野外体育游戏的特点2、 知道如何组织野外体育游戏3、三、成绩考核 （一）理论考核（占50%）采用闭卷形式 （二）体育游戏教学能力（占40%（1）教案的撰写（2）教学组织能力（3）体育游戏的讲评能力（三）平时体育游戏创编作业成绩（占10%）四、考试的基本要求要求学生能比较系统的理解体育游戏基本概念和基本理论，加强对体育游戏的认识
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