财务管理教案.doc

财务管理教案授课班级：联大05010505班授课老师：高群仙授课时间：2008年第二学期（2008.9.1至2009年1月）江苏省无锡立信职教中心校教案课题1-1财务管理的概念课 型讲授授课日期2008年9月1日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生认识企业财务管理的对象，明确财务管理要达到的目标，熟悉财务管理的工作组织环节，了解环境对企业财务管理的影响，为以后各章具体财务管理学习奠定基础。教学重点财务管理的目标教学难点财务管理目标的优缺点学情分析学生虽然已经有会计基础和财务会计的知识，但前者侧重于会计核算，财务管理侧重于管理，两者的职能是不同的板书设计第一章 总论第一节 财务管理的对象第二节 财务管理的目标教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题1-1财务管理的概念课 型讲授授课日期2008年9月3日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生认识企业财务管理的对象，明确财务管理要达到的目标，熟悉财务管理的工作组织环节，了解环境对企业财务管理的影响，为以后各章具体财务管理学习奠定基础。教学重点财务管理的目标教学难点财务管理目标的优缺点学情分析学生虽然已经有会计基础和财务会计的知识，但前者侧重于会计核算，财务管理侧重于管理，两者的职能是不同的板书设计第一章 总论第二节 财务管理的对象第二节 财务管理的目标教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题2货币时间价值与风险分析课 型讲授授课日期2008年9月8日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生了解货币时间价值和风险的含义，熟悉风险和报酬的关系，树立货币时间价值和风险意识概念，为以后各章财务管理学习奠定分析和计算原理基础。教学重点货币时间价值的计算教学难点货币时间价值的计算学情分析由于缺乏生活的常识，对这个年龄段的学生来说，货币时间价值概念是个相对抽象的概念，现值与终值，复利、单利的含义以及计算和普通年金的现值、终值和预付年金、递延年金现值和终值与普通年金之间的关系学生容易混淆。板书设计第二章 货币时间价值与风险分析第一节 货币时间价值教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题2货币时间价值与风险分析课 型讲授授课日期2008年9月10日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生了解货币时间价值和风险的含义，熟悉风险和报酬的关系，树立货币时间价值和风险意识概念，为以后各章财务管理学习奠定分析和计算原理基础。教学重点货币时间价值的计算教学难点货币时间价值的计算学情分析由于缺乏生活的常识，对这个年龄段的学生来说，货币时间价值概念是个相对抽象的概念，现值与终值，复利、单利的含义以及计算和普通年金的现值、终值和预付年金、递延年金现值和终值与普通年金之间的关系学生容易混淆。板书设计第二章 货币时间价值与风险分析第二节 货币时间价值教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题2货币时间价值与风险分析课 型讲授授课日期2008年9月15日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生了解货币时间价值和风险的含义，熟悉风险和报酬的关系，树立货币时间价值和风险意识概念，为以后各章财务管理学习奠定分析和计算原理基础。教学重点货币时间价值的计算教学难点货币时间价值的计算学情分析由于缺乏生活的常识，对这个年龄段的学生来说，货币时间价值概念是个相对抽象的概念，现值与终值，复利、单利的含义以及计算和普通年金的现值、终值和预付年金、递延年金现值和终值与普通年金之间的关系学生容易混淆。板书设计第二章 货币时间价值与风险分析第三节 风险分析教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题2货币时间价值与风险分析课 型习题授课日期2008年9月17 日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生了解货币时间价值和风险的含义，熟悉风险和报酬的关系，树立货币时间价值和风险意识概念，为以后各章财务管理学习奠定分析和计算原理基础。教学重点货币时间价值的计算教学难点货币时间价值的计算学情分析由于缺乏生活的常识，对这个年龄段的学生来说，货币时间价值概念是个相对抽象的概念，现值与终值，复利、单利的含义以及计算和普通年金的现值、终值和预付年金、递延年金现值和终值与普通年金之间的关系学生容易混淆。板书设计测验教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题3 筹资管理课 型讲授授课日期2008年9月22 日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生了解企业筹资的目的，进而认识企业资金来源的渠道和方式。对企业筹资过程的管理，掌握筹资量界限的确定方法，认识不同方式筹资过程实施以及优缺点的评价，掌握企业最优资金结构分析、决策的技能和方法。教学重点资金需要量的确定和最优资金结构分析、决策教学难点资金需要量的确定和最优资金结构分析、决策学情分析资金需要量的确定和最优资金结构分析、决策是比较抽象的概念，公式较多，记忆难度大，掌握困难。打算通过多测验多默写解决学生学习上的困难。板书设计第三章 筹资管理第一节 筹资管理概述第二节 筹资规模的确定教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题3 筹资管理课 型讲授授课日期2008年9月24 日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生了解企业筹资的目的，进而认识企业资金来源的渠道和方式。对企业筹资过程的管理，掌握筹资量界限的确定方法，认识不同方式筹资过程实施以及优缺点的评价，掌握企业最优资金结构分析、决策的技能和方法。教学重点资金需要量的确定和最优资金结构分析、决策教学难点资金需要量的确定和最优资金结构分析、决策学情分析资金需要量的确定和最优资金结构分析、决策是比较抽象的概念，公式较多，记忆难度大，掌握困难。打算通过多测验多默写解决学生学习上的困难。板书设计第三章 筹资管理第三节 权益资金的筹集教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题3 筹资管理课 型讲授授课日期2008年9月29日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生了解企业筹资的目的，进而认识企业资金来源的渠道和方式。对企业筹资过程的管理，掌握筹资量界限的确定方法，认识不同方式筹资过程实施以及优缺点的评价，掌握企业最优资金结构分析、决策的技能和方法。教学重点资金需要量的确定和最优资金结构分析、决策教学难点资金需要量的确定和最优资金结构分析、决策学情分析资金需要量的确定和最优资金结构分析、决策是比较抽象的概念，公式较多，记忆难度大，掌握困难。打算通过多测验多默写解决学生学习上的困难。板书设计第三章 筹资管理第四节 负债资金的筹集教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题3 筹资管理课 型讲授授课日期2008年10月8 日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生了解企业筹资的目的，进而认识企业资金来源的渠道和方式。对企业筹资过程的管理，掌握筹资量界限的确定方法，认识不同方式筹资过程实施以及优缺点的评价，掌握企业最优资金结构分析、决策的技能和方法。教学重点资金需要量的确定和最优资金结构分析、决策教学难点资金需要量的确定和最优资金结构分析、决策学情分析资金需要量的确定和最优资金结构分析、决策是比较抽象的概念，公式较多，记忆难度大，掌握困难。打算通过多测验多默写解决学生学习上的困难。板书设计第三章 筹资管理第五节 资金成本的计算教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题4 项目投资管理课 型讲授授课日期2008年10月13 日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生了解项目投资的目的，项目投资的类型，项目投资的管理要求，项目投资现金流量的内容，掌握项目投资现金流确定方法，项目投资决策的技能和方法。教学重点项目投资现金流量的确定方法和项目投资决策的技能和方法教学难点项目投资现金流量的确定方法和项目投资决策的技能和方法学情分析项目投资现金流量的确定方法和项目投资决策的技能和方法是比较抽象的概念，理解难度大，掌握困难。打算通过多做多练解决学生学习上的困难。板书设计第四章 项目投资管理第一节 项目投资管理概述教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题4 项目投资管理课 型讲授授课日期2008年10月15 日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生了解项目投资的目的，项目投资的类型，项目投资的管理要求，项目投资现金流量的内容，掌握项目投资现金流确定方法，项目投资决策的技能和方法。教学重点项目投资现金流量的确定方法和项目投资决策的技能和方法教学难点项目投资现金流量的确定方法和项目投资决策的技能和方法学情分析项目投资现金流量的确定方法和项目投资决策的技能和方法是比较抽象的概念，理解难度大，掌握困难。打算通过多做多练解决学生学习上的困难。板书设计第四章 项目投资管理第二节 项目投资的现金流量教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题4 项目投资管理课 型讲授授课日期2008年10月20 日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生了解项目投资的目的，项目投资的类型，项目投资的管理要求，项目投资现金流量的内容，掌握项目投资现金流确定方法，项目投资决策的技能和方法。教学重点项目投资现金流量的确定方法和项目投资决策的技能和方法教学难点项目投资现金流量的确定方法和项目投资决策的技能和方法学情分析项目投资现金流量的确定方法和项目投资决策的技能和方法是比较抽象的概念，理解难度大，掌握困难。打算通过多做多练解决学生学习上的困难。板书设计第四章 项目投资管理第三节 项目投资决策教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题4 项目投资管理课 型讲授授课日期2008年10月22 日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生了解项目投资的目的，项目投资的类型，项目投资的管理要求，项目投资现金流量的内容，掌握项目投资现金流确定方法，项目投资决策的技能和方法。教学重点项目投资现金流量的确定方法和项目投资决策的技能和方法教学难点项目投资现金流量的确定方法和项目投资决策的技能和方法学情分析项目投资现金流量的确定方法和项目投资决策的技能和方法是比较抽象的概念，理解难度大，掌握困难。打算通过多做多练解决学生学习上的困难。板书设计第四章 项目投资管理第三节 项目投资决策教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题期中复习课 型复习授课日期2008年10月27 日授课时数2教学目标通过测验，了解并掌握第一章和第四章的学习内容。教学重点货币时间价值、资金需要量，资金成本的计算和项目投资现金流量的确定方法和决策技能和方法教学难点货币时间价值、资金需要量，资金成本的计算和项目投资现金流量的确定方法和决策技能和方法学情分析打算通过多做多练解决学生学习上的困难。板书设计测验教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题期中复习课 型复习授课日期2008年10月29 日授课时数2教学目标通过测验，了解并掌握第一章和第四章的学习内容。教学重点货币时间价值、资金需要量，资金成本的计算和项目投资现金流量的确定方法和决策技能和方法教学难点货币时间价值、资金需要量，资金成本的计算和项目投资现金流量的确定方法和决策技能和方法学情分析打算通过多做多练解决学生学习上的困难。板书设计测验教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题期中复习课 型复习授课日期2008年11月3 日授课时数2教学目标通过测验，了解并掌握第一章和第四章的学习内容。教学重点货币时间价值、资金需要量，资金成本的计算和项目投资现金流量的确定方法和决策技能和方法教学难点货币时间价值、资金需要量，资金成本的计算和项目投资现金流量的确定方法和决策技能和方法学情分析打算通过多做多练解决学生学习上的困难。板书设计测验教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题流动资产管理课 型讲授授课日期2008年1月 日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生了解现金、应收帐款和存货的功能与成本，掌握企业最佳现金持有量、信用政策制定和存货定量控制的技能和方法。教学重点最佳现金持有量、信用政策制定和存货定量控制的技能和方法教学难点最佳现金持有量、信用政策制定和存货定量控制的技能和方法学情分析最佳现金持有量、信用政策制定和存货定量控制的技能和方法是比较抽象的概念，理解难度大，掌握困难。打算通过多做多练解决学生学习上的困难。板书设计第六章 流动资产管理第一节 流动资产管理概述第二节 现金管理教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题流动资产管理课 型讲授授课日期2008年1月 日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生了解现金、应收帐款和存货的功能与成本，掌握企业最佳现金持有量、信用政策制定和存货定量控制的技能和方法。教学重点最佳现金持有量、信用政策制定和存货定量控制的技能和方法教学难点最佳现金持有量、信用政策制定和存货定量控制的技能和方法学情分析最佳现金持有量、信用政策制定和存货定量控制的技能和方法是比较抽象的概念，理解难度大，掌握困难。打算通过多做多练解决学生学习上的困难。板书设计第六章 流动资产管理第三节 应收帐款管理教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题流动资产管理课 型讲授授课日期2008年1月 日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生了解现金、应收帐款和存货的功能与成本，掌握企业最佳现金持有量、信用政策制定和存货定量控制的技能和方法。教学重点最佳现金持有量、信用政策制定和存货定量控制的技能和方法教学难点最佳现金持有量、信用政策制定和存货定量控制的技能和方法学情分析最佳现金持有量、信用政策制定和存货定量控制的技能和方法是比较抽象的概念，理解难度大，掌握困难。打算通过多做多练解决学生学习上的困难。板书设计第六章 流动资产管理第四节 存货管理教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题流动资产管理课 型讲授授课日期2008年1月 日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生了解现金、应收帐款和存货的功能与成本，掌握企业最佳现金持有量、信用政策制定和存货定量控制的技能和方法。教学重点最佳现金持有量、信用政策制定和存货定量控制的技能和方法教学难点最佳现金持有量、信用政策制定和存货定量控制的技能和方法学情分析最佳现金持有量、信用政策制定和存货定量控制的技能和方法是比较抽象的概念，理解难度大，掌握困难。打算通过多做多练解决学生学习上的困难。板书设计第六章 流动资产管理第四节存货管理教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题流动资产管理课 型习题授课日期2008年1月24 日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生了解现金、应收帐款和存货的功能与成本，掌握企业最佳现金持有量、信用政策制定和存货定量控制的技能和方法。教学重点最佳现金持有量、信用政策制定和存货定量控制的技能和方法教学难点最佳现金持有量、信用政策制定和存货定量控制的技能和方法学情分析最佳现金持有量、信用政策制定和存货定量控制的技能和方法是比较抽象的概念，理解难度大，掌握困难。打算通过多做多练解决学生学习上的困难。板书设计应收帐款信用政策的制定、 信用期限、 现金折扣教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题利润管理课 型讲授授课日期2008年1月2 日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生了解利润的概念、企业增加利润的途径、利润分配的原则与基本程序、股利分配形式、股利政策类型；掌握利润预测的技能与方法，掌握企业股利分配政策优选的技能与方法。教学重点利润预测的技能与方法和企业股利分配政策优选的技能与方法。教学难点利润预测的技能与方法和企业股利分配政策优选的技能与方法。学情分析利润预测的技能与方法和企业股利分配政策优选的技能与方法是比较抽象的概念，理解难度大，掌握困难。打算通过多做多练解决学生学习上的困难。板书设计第八章 利润管理第一节利润形成的管理教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题利润管理课 型讲授授课日期2008年1月 日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生了解利润的概念、企业增加利润的途径、利润分配的原则与基本程序、股利分配形式、股利政策类型；掌握利润预测的技能与方法，掌握企业股利分配政策优选的技能与方法。教学重点利润预测的技能与方法和企业股利分配政策优选的技能与方法。教学难点利润预测的技能与方法和企业股利分配政策优选的技能与方法。学情分析利润预测的技能与方法和企业股利分配政策优选的技能与方法是比较抽象的概念，理解难度大，掌握困难。打算通过多做多练解决学生学习上的困难。板书设计第九章 利润管理第一节利润形成的管理教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题利润管理课 型讲授授课日期2008年12月4 日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生了解利润的概念、企业增加利润的途径、利润分配的原则与基本程序、股利分配形式、股利政策类型；掌握利润预测的技能与方法，掌握企业股利分配政策优选的技能与方法。教学重点利润预测的技能与方法和企业股利分配政策优选的技能与方法。教学难点利润预测的技能与方法和企业股利分配政策优选的技能与方法。学情分析利润预测的技能与方法和企业股利分配政策优选的技能与方法是比较抽象的概念，理解难度大，掌握困难。打算通过多做多练解决学生学习上的困难。板书设计第十章 利润管理第一节利润分配的管理教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题利润管理课 型习题授课日期2008年1月 日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生了解利润的概念、企业增加利润的途径、利润分配的原则与基本程序、股利分配形式、股利政策类型；掌握利润预测的技能与方法，掌握企业股利分配政策优选的技能与方法。教学重点利润预测的技能与方法和企业股利分配政策优选的技能与方法。教学难点利润预测的技能与方法和企业股利分配政策优选的技能与方法。学情分析利润预测的技能与方法和企业股利分配政策优选的技能与方法是比较抽象的概念，理解难度大，掌握困难。打算通过多做多练解决学生学习上的困难。板书设计练习本量利的计算教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题财务预算课 型讲授授课日期2008年12月11 日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生了解财务预算的含义、财务预算在企业总预算中的地位、企业各项预算的关系，掌握财务预算编制的技能和方法。教学重点财务预算编制的技能和方法教学难点财务预算编制的技能和方法学情分析财务预算编制的技能和方法是比较抽象的概念，理解难度大，掌握困难。打算通过多做多练解决学生学习上的困难。板书设计第九章 财务预算第一节财务预算概述教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题财务预算课 型讲授授课日期2008年12月15日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生了解财务预算的含义、财务预算在企业总预算中的地位、企业各项预算的关系，掌握财务预算编制的技能和方法。教学重点财务预算编制的技能和方法教学难点财务预算编制的技能和方法学情分析财务预算编制的技能和方法是比较抽象的概念，理解难度大，掌握困难。打算通过多做多练解决学生学习上的困难。板书设计第九章 财务预算第二节财务预算的编制教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题财务预算课 型讲授授课日期2008年12月18 日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生了解财务预算的含义、财务预算在企业总预算中的地位、企业各项预算的关系，掌握财务预算编制的技能和方法。教学重点财务预算编制的技能和方法教学难点财务预算编制的技能和方法学情分析财务预算编制的技能和方法是比较抽象的概念，理解难度大，掌握困难。打算通过多做多练解决学生学习上的困难。板书设计第九章 财务预算第二节财务预算的编制教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题财务预算课 型讲授授课日期2008年12月22日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生了解财务预算的含义、财务预算在企业总预算中的地位、企业各项预算的关系，掌握财务预算编制的技能和方法。教学重点财务预算编制的技能和方法教学难点财务预算编制的技能和方法学情分析财务预算编制的技能和方法是比较抽象的概念，理解难度大，掌握困难。打算通过多做多练解决学生学习上的困难。板书设计第九章 财务预算第二节财务预算的编制教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题财务预算课 型习题授课日期2008年12月25日授课时数2教学目标通过本章学习，使学生了解财务预算的含义、财务预算在企业总预算中的地位、企业各项预算的关系，掌握财务预算编制的技能和方法。教学重点财务预算编制的技能和方法教学难点财务预算编制的技能和方法学情分析财务预算编制的技能和方法是比较抽象的概念，理解难度大，掌握困难。打算通过多做多练解决学生学习上的困难。板书设计第九章 财务预算略教学后记由于内容比较抽象，所以在注意情景教育的同时，布置学生进行相关内容的背诵与默写。增强了学生对该部分知识的理解和掌握。江苏省无锡立信职教中心校教案课题期末复习课 型复习授课日期2008年12月