西师大版五年级语文上册病句修改专项同步练习.doc

西师大版五年级语文上册病句修改专项同步练习1. 修改病句只有这地方是安全的，甚至于被该死的德国佬发现。王华知道自己错了，心情很繁重。我们从小就要培养远大的理想。2. 修改病句 远远地看着它那美丽的羽毛。我们真愿意它在苇秆上多停一会儿。3. 下列句子没有语病的一句是（ ）A .忆读书这篇文章的作者是冰心写的。B .我八岁时就写下了我的第一首诗。C .我们要不断改善学习方法，增加学习效率。D .看了这部电影，我深刻的受到了教育。4. 按要求写句子。（1）我的心境变得有声有色。（改成反问句）（2）只要多读多写，日积月累，才能学好语文。（用修改符号在原句上修改病句）（3）天河很宽，波涛汹涌。牛郎织女只能隔河相望。（用关联词合成一句话）（4）例：骤雨一样，是急促的鼓点。（仿照例句写句子）_一样，是_。5. 下列句子中，没有语病的一句是（ ）A .老一辈建设者为了西部的发展和繁荣献出了青春和热血。B .同学们要不断改善缺点，发挥优点，取得更大进步。C .市政府追认李华同志为“见义勇为”的荣誉称号。D .在好朋友们的帮助下，使我很快有了进步。6. 修改病句同学们的脸上洋溢着愉快的心情。今天，我带回了两个妈妈买的西瓜。我们应该从小养成清洁。公园里，我看到了鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。7. 修改下面一段话（两个错别字，两个病句和一个用错的标点）。我非常喜欢酷爱书法，无论是刚劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷。我对它们都有特殊的感情。炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容。家里人都希望我能在这方面有所长进。我绝不辜服他们的愿望。8. 按要求改写句子。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用划线的词写句子）人们都说：“桂林山水甲天下。”（改为疑问句）柳条拂过水面。（扩句）白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。（缩句）漓江的水绿得仿佛好像那是一块无瑕的翡翠。（修改病句）9. 修改下面的病句我的书桌上一本故事书。这是有趣的一项活动。我们这里将要绿化以后，风景会更美。10. 判断下面句子中的病因在哪里，将对应的序号写在括号里。（1）我的老师大约有40岁左右。（ ）（2）妈妈无微不至地关怀。（ ）（3）奶奶又给我讲起过去的往事。（ ）（4）参加这次活动，受到很大教育。（ ）（5）当我们受到表扬时，千万不要自豪。（ ）11. 选择正确的答案，把序号填在横线上。（1）下列汉字按音序排列正确的一组是（ ）（2）下列汉字读音完全正确的一组是（ ）（3）下列词语中没有错别字的一组是（ ）（4）下列句子没有语病的一句是（ ）（5）判断下列句子的修辞手法，正确的一组是（ ） 萁在釜下燃，豆在釜中泣 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。 危楼高百尺，手可摘星辰。12. 按要求完成句子。改为把字句。那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。改为陈述句但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？修改病句。我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。13. 按要求写句子。雷锋精神是全国人民学习的榜样。（修改病句）每个学生都应该热爱劳动的好习惯。（修改病句）这篇习作的条理和语言通顺。（修改病句）这比山还高比海还深的情谊我们不能忘记。（改反问句）洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。（缩写句子）14. 修改下列句子中有毛病的句子。（用修改符号在原句上修改）斯塔笛家并不丰富，卖不起多少书，可他把用心积累起来的每一个铜子儿，都花在了书店里队员们使劲抓住绳子用力向后使劲拉着。同学们全都聚精会神全神贯注地注视着老师拿着手上的杯子。15. 修改病句红楼梦是四大名著。一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢？小胖墩儿跳起来，立刻马上后退两步。他还给自己立下一个规矩，哪怕有白点，白刷不要钱。16. 按要求填句子。（1）金字塔在沙漠中。（将句子写具体）（2）维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。（照样子，写句子）_是_的摇篮。（3）我估计他这道题一定不会做。（修改病句）（4）读了阿炳、海伦的故事，你一定很受感动，请你创作一句自我勉励的话。17. 小马虎写了几个这样的句子，请你帮他修改。（1）随地吐痰的人是一种不文明的习惯。（2）我们都说昨天晚上是最愉快的一天。（3）我们要做像花生一样有用的人，不能做只讲体面，而对别人没有好处。18. 病句诊所。数学课上，大家热情地讨论。昨天晚上，刮了一天的大风。参加运动会的有我们班的体育委员小明和我们班的男同学。我们通过并讨论了班级公约。我们应该把教室打扫。19. 按要求改写句子。认真完成作业，是好学生的表现。（改为反问句）太阳下山了。（扩写句子）稻穗低垂着头。（仿照句子写一写）弟弟穿上衣服和帽子，冲出家门。（修改病句）20. 修改病句。老师讲的课，我基本上全听懂了。语文课对我很感兴趣。我喝了一杯水和饼干。21. 修改病句。（1）他的意见基本是完全正确的。（2）稻子成熟了，一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。22. 用修改符号修改下面的病句。红军长征时候的生活是非常艰辛的。李爷爷说，两个新旧社会，真是鲜明的对比。清明节到了，全校师生和同学们到烈士陵园去扫墓。他端起饭碗，把碗里的饭迅速很快吃完了。23. 按要求改写句子。天空挂着月亮。（扩句）难道我们这样做有错吗？（改为陈述句）白鹅扇动着两只长长的有力的翅膀。（缩句）春天到了，种子在长叶、生根、发芽。（修改病句）他从小生活在农村，他对农民有着浓厚的感情。（用关联词把两句话合并成一句）24. 按要求写句子。 （1）在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。（改成反问句）（2）我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。（修改病句）25. 按要求写句子。伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩句）_种子一边想一边努力生长。（用上划线词写句子）_菜园里种了很多蔬菜，有土豆、丝瓜、西瓜和黄瓜。（用修改符号在原句上修改病句）_26. 按要求写句子。（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）（2）造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）（3）照样子，补充完整句子。例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。“终于完成了任务！”哥哥 _27. 按要求写句子。在学校里，我们每天看到孩子们的笑脸和朗朗的读书声。（修改病句）战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。（仿写比喻句）难道不是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难？（改为陈述句）华佗是我国古代的一位伟大的医学家。（缩句）28. 修改病句。教学继续进行，朗读更加感人。_我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。_我们要在青少年中进行爱国主义。_这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。_29. 句子加工厂，认真完成下题。（1）根本一坏，_你有一些学问和本领，_不会成为对社会有用的人。（填关联词）（2）犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。（改反问句）（3）田老师在我那幼小的心田里播下文学的种子。（缩句）（4）这些工作因为都是一些小事，所