第14课国民革命的洪流.docx

2014-2015年八里中学第一学期八年级（历史上）导学案 导学案编号： 201414 审核人： 日 期： 班 级： 小 组： 姓 名： 教 师 评 价： 小组评价： 好 （ ） 良（ ） 加油（ ） 课题：第14课 国民革命的洪流导学目标1、 掌握黄埔军校的创建和北伐战争；2、了解南京国民政府的成立及其本质重点：黄埔军校的创建和北伐战争；难点： 理解为什么国民革命是失败的学法指导 自主合作、讨论交流、展示提升 学习导航： 导入新课：提出问题：孙中山的这段话（课本页69），反映了他的什么精神？学生：反映了孙中山挽救民族危亡的斗争精神。学生：反映了孙中山在失败中不断探索救国救民道路的不屈不挠精神。教师总结指出：孙中山作为中国革命的先行者，一生以挽救民族危亡为己任，在他的努力下，年，中国爆发了一场轰轰烈烈的国民革命运动。自学讨论记忆：（每一环节各5分钟，在讨论过程中如果有问题，及时问老师）一、黄埔军校的创建1.基本情况：时间： 地点：_；军校总理：校长 ，曾任军校政治部主任；性质：特点： 作用：2.高潮：北伐战争二、“光荣北伐武昌城下”1.基本情况：北伐军名称：开始时间：_，国民革命军从广东正式出发北伐。北伐对象是哪三股军阀势力？ 战略方针是什么？ 主要战场是哪里？2.进程：第四军叶挺独立团英勇善战，连克_桥、_桥，为第四军赢得了“_”的称号。3.结果：4.转折：四一二政变 时间：_年4月12日；地点：_；发动者：_；5.失败：南京国民政府的建立 时间： 地点： 性质：展示：每小组教师任叫一名学生分别展示一个问题。在展示中教师及时点播内容：黄埔军校最大的特点，以及让学生再说说你知道哪些黄埔军校走出来的学生，讲讲他们的故事。 展示后教师讲解黄埔军校创建的前提：国共两党合作。孙中山创建黄埔军校的目的（打倒军阀，除列强，统一全国）共同探究：（小组内交流探讨后，全体同学集中汇总交流结果，老师加以点评）北伐军胜利进军，从珠江流域打倒长江流域，歼灭了吴佩孚、孙传芳的主力，取得了巨大成功，为什么说国民革命失败了？达标测评一、单项选择题1.黄埔军校是国共合作后建立的一所革命军校，它的创办者是（） A.孙中山 B.蒋介石 C. 毛泽东 D.周恩来2.1927年，蒋介石在南京成立国民政府，其性质是（）A.地主阶级政权B官僚资产阶级政权C.资产阶级政权D.大地主大资产阶级政权3.下列事件发生在1926年的是（）A.中共三大召开 B.国民党一大召开C.北伐战争正式开始D.孙中山在北京逝世4.下列革命或运动属于反帝反封建性质的是（）洋务运动五四运动国民大革命A. B. C. D.B. 二、非选择题 阅读下列材料：中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义者之侵略及其工具卖国军阀之暴虐。中国人民之唯一的需要，在建设一人民的统一政府；而过去数年间之经验，已证明帝国主义者及卖国之军阀，实为和平统一之障碍，为革命势力之仇敌；故帝国主义者及卖国军阀之势力不被推翻，则不但统一政府之建设无希望，而中华民国唯一希望所系之革命根据地，且有被帝国主义者及卖国军阀联合进攻之虞。本党为实现中国人民之唯一的需要，统一政府之建设，为巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。请完成：（1）国民革命军何时从何地出师北伐？（2）北伐的对象是谁？（3）据材料分析，北伐的目的和性质是什么？（4）北伐战争是否达到了预定的目的？ 原因是什么？ 课堂小结：导学反思：附板书设计： 第14课 国民革命的洪流 一、黄埔军校的创建 1.基本情